- 武汉理科2022高考物理
武汉理科2022年高考物理科目涵盖的学科范围广泛，包括：
物理学基本理论的应用，如数学、计算机在物理学中的应用等。
物质世界的基本结构及其相互作用，如原子结构、原子核等。
物理学与其他学科的交叉，如力学、光学、热学、电磁学等。
物理学的基本实验方法及其仪器设计，如实验仪器、实验方法等。
物理学的基本概念，如力、热、声、光、电等。
此外，物理学科还涉及物理学与其他学科的综合应用，如工程学、生物学、医学等。这些知识领域是理科高考物理科目的重要组成部分。理科高考物理科目的考试形式包括单项选择题、填空题、简答题等，主要考察学生的物理知识掌握程度和应用能力。考生可以根据以上内容进行复习备考。
相关例题：
（1）图甲中物体A对水平地面的压强为多少帕斯卡？
（2）图乙中物体B对容器底部压强为多少帕斯卡？
（3）小明同学在图丙中测得木块C所受浮力为F_{浮}，请根据图示回答下列问题：
①木块C排开水的体积为多少？
②木块C的密度为多少？
（4）小明同学在实验过程中，发现木块C在水中漂浮时，有部分水从木块表面溢出。他猜想：木块C漂浮时受到的浮力可能大于其重力。请你设计实验验证他的猜想是否正确。
【实验器材】弹簧测力计、细线、烧杯、水、木块C。
【实验步骤】
①用弹簧测力计测出木块C的重力G_{C}；
②将木块C浸没水中，记下弹簧测力计的示数F_{浮}′；
③将步骤②中的木块取出，用细线将木块悬挂并使其浸没水中，记下弹簧测力计的示数F_{浮}″；
④比较步骤①、②、③中的数据，得出结论。
【实验结论】若木块C漂浮时受到的浮力等于其重力，则实验结论正确；若木块C漂浮时受到的浮力大于其重力，则实验结论不正确。
【实验结论】若步骤④中比较数据后发现F_{浮}′ > F_{浮}″，则说明木块C漂浮时受到的浮力大于其重力。
【实验评价】小明同学在实验过程中没有使用量筒和溢水杯，而是使用烧杯和细线代替量筒和溢水杯进行实验操作，这样操作的好处是便于控制木块C浸没在水中时排开水的体积不变。
【问题解答】
（1）图甲中物体A对水平地面的压力为$F = 2N$，受力面积为$S = 5cm^{2}$，则物体A对水平地面的压强为：$p = frac{F}{S} = frac{2N}{5 times 10^{- 4}m^{2}} = 4 times 10^{3}Pa$。
（2）图乙中物体B对容器底部的压力为$F = 3N$，受力面积为$S = 5cm^{2}$，则物体B对容器底部的压强为：$p = frac{F}{S} = frac{3N}{5 times 10^{- 4}m^{2}} = 6 times 10^{3}Pa$。
【实验结论】根据步骤③中的数据可知，木块C排开水的体积为$V_{排} = frac{F_{浮}}{rho_{水}g} = frac{3N - 2N}{1.0 times 10^{3}{kg/m}^{3} times 9.8N/kg} = 5 times 10^{- 4}m^{3}$；根据步骤④中的数据可知，步骤②中的木块取出后，用细线将木块悬挂并使其浸没水中时弹簧测力计的示数为$F_{浮}prime = 4N$，此时木块受到的浮力为：$F_{浮}prime - G_{C} = 4N - G_{C}$，所以木块的密度为：$rho = frac{G_{C}}{V_{排}} = frac{G_{C}}{frac{F_{浮}prime - G_{C}}{g}} = frac{G_{C}}{F_{浮}prime - G_{C}}$。
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