- 八年级生物难题竞赛
八年级生物难题竞赛有很多，以下列举其中几个：
“地球上最重要的反应——光合作用”竞赛。该竞赛面向全国八年级的学生，旨在考查学生对光合作用的理解和掌握程度。
“人体内环境的调节”竞赛。该竞赛主要考查学生对人体内环境调节机制的理解和运用能力。
“生物技术与工程”竞赛。该竞赛主要考查学生对生物技术与工程相关理论和实践的掌握情况，包括基因工程、细胞工程、发酵工程和生物制品等方面的知识。
此外，还有“生物竞赛实验操作”竞赛、“全国中学生生物竞赛联赛”等难度较大的竞赛。这些比赛不仅需要学生掌握扎实的生物基础知识，还需要学生具备一定的实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
请注意，以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅官方文件。
相关例题：
好的，这是一个八年级生物难题竞赛的例题：
题目：研究植物根系吸收水分的过程
实验目的：了解植物根系吸收水分的过程，以及过滤掉这个过程中的一些干扰因素。
实验材料：
1. 一株生长良好的植物（例如，豌豆苗）
2. 两个相同大小的培养皿
3. 两个相同大小的塑料袋（用于收集过滤后的水）
4. 适量的水
5. 细砂过滤器（用于过滤掉较大的杂质）
6. 计时器
实验步骤：
1. 将一株植物放入一个培养皿中，并加入适量的水。
2. 使用细砂过滤器过滤掉水中的较大杂质。
3. 将过滤后的水倒入另一个培养皿中，作为对照组。
4. 将另一株植物也放入另一个培养皿中，并加入等量的蒸馏水。
5. 使用计时器记录两株植物吸收水分所需的时间。
6. 分析实验结果，比较两株植物吸收水分的过程。
实验结果与分析：
1. 对照组的植物在较短的时间内吸收了大量的水分，说明其根系具有较强的吸水能力。
2. 实验组的植物吸收水分较慢，说明其根系吸水过程受到某种干扰因素的影响。
3. 通过细砂过滤器过滤掉水中的杂质后，再次进行实验，观察到实验组的植物吸水速度明显加快，说明杂质对根系吸水过程产生了影响。
结论：
1. 植物根系吸收水分的过程受到杂质的影响。
2. 过滤掉杂质可以促进植物根系吸水过程。
3. 本实验有助于了解植物根系吸收水分的过程，并为农业生产提供指导。
这个例题涵盖了实验目的、实验材料、实验步骤、实验结果与分析、结论等关键部分，具有一定的挑战性。希望对你有所帮助！
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