- 八年级物理摩擦力笔记
八年级物理摩擦力笔记主要包括以下内容：
1. 摩擦力：是两个相互接触的物体，当它们发生或有可能发生相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。
2. 滑动摩擦力：大小影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
3. 滚动摩擦力：远小于滑动摩擦力，仅在特殊情况下考虑使用。
4. 静摩擦力：一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍相对运动的力叫静摩擦力。
5. 平衡摩擦力：当外力撤消后，物体继续处于静止状态或匀速直线运动状态时，静摩擦力的大小和方向十分重要。平衡摩擦力的条件是：只有当外力减小时，摩擦力随之减小，并和外力始终相等，直到外力消失为止。
6. 实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素。
以上是八年级物理关于摩擦力的主要知识点，具体内容建议查阅课本或参考相关笔记。
相关例题：
八年级物理摩擦力笔记例题：
【题目】探究影响滑动摩擦力大小的因素
【实验目的】
1. 了解滑动摩擦力的概念；
2. 探究滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度的关系；
3. 通过实验，学会用控制变量法研究滑动摩擦力。
【实验器材】
弹簧测力计、长木板、毛巾、木块、砝码等。
【实验步骤】
1. 将长木板放在水平桌面上，用弹簧测力计在木块上水平拉动，使其做匀速直线运动，记录测力计的示数F1；
2. 在木块上增加砝码，重复上述实验，记录测力计的示数F2；
3. 在木板上铺上毛巾，重复上述实验，记录测力计的示数F3。
【实验数据】
| 实验次数 | 接触面 | 木块质量（kg） | 弹簧测力计示数（N） | 滑动摩擦力（N） |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 木板 | 0.5 | 2.5 | 0.5 |
| 2 | 毛巾 | 0.5 | 3.5 | > 0.5（大于第一次） |
| 3 | 木板（加砝码） | 0.5（增加） | 3.0（增加） | > 0.5（大于第一次） |
【实验分析】
根据实验数据，可以得出滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。这与课本中的结论一致。
【结论】
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
【应用】
在压力一定时，可以通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，如汽车轮胎、鞋底等；
在压力一定时，可以通过增大压力来增大摩擦力，如链条润滑剂、防滑手套等；
在压力和接触面粗糙程度一定时，可以通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，如自行车链条、轴承等。
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