- 崇安区高三物理辅导班
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相关例题：
题目：某实验小组需要用天平称量一个物体的质量，可是他们不小心将一个10克的小砝码落入了物体中。为了将砝码找出来，他们设计了一个实验方案：
(1)调好天平后，将砝码放在天平的左盘里，再移动游码至0.5克的位置上，天平平衡了。这时他们想：如果不用砝码，能否用天平称出0.5克的物体呢？他们通过实验发现是可以的。
(2)某同学根据上述方法，用天平称出了50克、40克、30克、20克、10克的物体，并记录下来。他觉得如果不慎丢失了记录数据的纸条，就无法再继续使用天平称量物体了。
请你根据上述信息，设计一个实验方案，找出该同学记录的数据中丢失的记录数据（用天平称量的数据为真实数据）。
解题思路：
1. 将天平调平后，在天平的左盘里放一个物体，右盘里放一个砝码，使天平平衡。这时右盘砝码的质量为物体的真实质量。
2. 记录下此时右盘里砝码的质量和游码的位置。
3. 改变物体的质量，重复上述步骤，共进行三次实验，记录下每次右盘里砝码的质量和游码的位置。
4. 根据三次实验中右盘里砝码的质量和游码的位置，计算出物体的真实质量。
5. 对比三次实验中物体的真实质量和记录的数据，找出丢失的数据。
实验步骤：
1. 将天平调平后，在天平的左盘里放一个物体A，右盘里放一个砝码B，使天平平衡。记下此时右盘里砝码的质量和游码的位置（记为m1）。
2. 改变物体A的质量为m2（m2>m1），重复步骤1的操作，记下此时右盘里砝码的质量和游码的位置（记为m2）。
3. 继续改变物体A的质量为m3（m3>m2），重复步骤1的操作，记下此时右盘里砝码的质量和游码的位置（记为m3）。
4. 重复步骤3的操作三次实验后，记录下每次右盘里砝码的质量和游码的位置。
5. 根据三次实验中右盘里砝码的质量和游码的位置，计算出物体A的真实质量（ma=m1+m2+m3）。
6. 对比三次实验中物体的真实质量和记录的数据，找出丢失的数据（即m2和m3）。
注意事项：
在实验过程中要注意观察和记录，确保数据的准确性和真实性。同时也要注意保护天平的准确性和安全性。
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