- 高考历史跟高考物理哪个难
高考历史和高考物理的难度是比较主观的，因为每个人的学科基础、思维方式、学习方法和兴趣爱好都不同，因此对这两门科目的难易程度感知也会有所不同。
从考试内容上来看：
高考物理涵盖了力、热、电、光、原子等物理知识，需要考生理解并运用这些知识来解决实际问题，因此，学习高考物理需要有一定的物理基础和实验能力。
高考历史主要考察的是历史事件、人物、时间、地点、原因、影响等，需要考生有一定的历史基础和对历史的掌握能力。
因此，如果考生在上述方面较为擅长，那么高考物理可能会相对容易一些。反之，如果考生对历史更感兴趣并且有一定的基础，那么高考历史可能会相对容易一些。
总的来说，高考历史和高考物理的难度都比较高，具体哪个更难取决于考生的学科基础和学习方法。无论选择哪一门科目，都需要考生在备考阶段做好充分的准备，包括理解考试大纲、掌握基础知识、进行模拟考试等。同时，考生还需要注重学科素养和综合素质的培养，以应对高考的全面挑战。
相关例题：
好的，我选择高考物理中的一个例题来回答您的问题。
例题：
在物理学中，加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。假设一个物体在恒力的作用下开始运动，经过一段时间后，它的速度从v增加到v+1，那么在这段时间内，物体受到的合外力可能为：
A. 2N
B. 4N
C. 6N
D. 12N
解析：
这道题考察了物理学中的加速度概念和牛顿第二定律的应用。加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，其大小取决于物体受到的合外力的大小和物体的质量。根据牛顿第二定律，物体受到的合外力等于物体的质量乘以物体的加速度。因此，我们可以通过分析物体的质量和合外力之间的关系来选择正确的答案。
在这个问题中，物体的速度从v增加到v+1，说明物体在这段时间内经历了速度的变化Δv=1。根据加速度的定义，加速度a=Δv/t，其中t为时间间隔。因此，物体的加速度为a=Δv/t=1/t。由于题目没有给出时间t的具体数值，所以我们无法直接计算出物体的加速度大小。但是，根据牛顿第二定律，物体受到的合外力等于物体的质量乘以物体的加速度。因此，我们可以通过分析物体的质量和合外力之间的关系来选择正确的答案。
如果物体的质量为m，那么物体受到的合外力F=ma。如果物体受到的合外力为2N、4N或6N，那么物体的质量分别为m=F/a、m=F/2a或m=F/3a。由于题目中没有给出物体的质量，所以我们无法确定物体受到的合外力的大小。因此，正确答案为D. 12N。
总结：这道题考察了物理学中的加速度概念和牛顿第二定律的应用，需要考生对这两个概念有深入的理解和掌握。同时，考生还需要根据题目中的条件和要求进行分析和推理，才能选择出正确的答案。因此，高考物理相对于高考历史来说，需要更多的数学和物理知识储备和解题技巧。
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