- 全国高考物理21题
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1. 如图所示，在x轴上有两个点电荷，其中带正电荷的点电荷在电场中某点产生的场强的方向沿x轴负方向，该点电荷的电荷量一定（ ）
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 无法确定
2. 如图所示，一质量为m的带电小球，用长为L的绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，静止时细线与竖直方向成θ角，则小球带电量为（ ）
A. mgsinθ/q
B. qE/mgcosθ
C. qEcosθ/mg
D. qEcosθ/(mgLsinθ)
3. 如图所示，一质量为m的带电小球，用长为L的绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，静止时细线与竖直方向成θ角，现将小球拉起至细线水平位置无初速释放，则下列说法正确的是（ ）
A. 小球将做匀加速直线运动
B. 小球将做加速度逐渐减小的加速运动
C. 小球到达最低点时速度最大
D. 小球到达最低点时受到的合力最大
以上题目仅供参考，建议查阅官方资料获取更全面信息。
相关例题：
题目：设计一个实验，探究加速度与力和质量的关系。
答案要点：
1. 实验目的：探究加速度与力和质量的关系。
2. 实验原理：根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。可以通过改变作用力或质量，并测量对应的加速度，来研究加速度与力和质量的关系。
3. 实验步骤：
a. 准备一架打点计时器，一根纸带和一个小车。
b. 在小车上安装适当的钩码，使小车在重物牵引下运动。
c. 调整钩码的数量和位置，使小车开始运动时，加速度约为0.5m/s²左右。
d. 开始记录数据，逐渐增加钩码的数量，重复上述步骤多次。
4. 数据记录表格：
| 序号 | 钩码数量 | 加速度（m/s²） | 纸带上的距离（mm） |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 0 | 0.5 | ... |
| 2 | 1 | 0.55 | ... |
| 3 | 2 | 0.6 | ... |
| ... | ... | ... | ... |
5. 数据分析：根据纸带上的距离和对应的加速度，可以画出加速度随作用力变化的图像。根据图像可以得出加速度与作用力的关系。保持作用力不变，改变小车质量，重复上述步骤，可以得出加速度与质量的关系。
6. 结论：如果加速度与力和质量成正比，那么图像应该是一条通过原点的直线。
这道题目主要考察学生对牛顿第二定律的理解和应用，需要学生设计实验步骤、记录数据、分析数据并得出结论。通过这道题目，可以考察学生的实验设计能力、数据处理能力和物理原理的理解能力。
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