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那么大家知道“三教九流”究竟是哪“三教”，哪“九流”吗？最初三教指的是：儒、佛、道三教。在三国时期，就有了上、中、下之分；上三教就是孔教，也就是儒教，其他两个自然还是佛教和道教了。而佛教的创始人是释迦摩尼，在佛教中意指“仁”、“儒”、“忍”、“寂”。说完三教，自然就有九流。关于三教九流，除了儒、佛、道以外，其实很多地区不同的时间段，对于九流也有着很多的说法。

山东管理学院2020年在山东省共有8个校企合作办学专业招生，一般这些专业的学费要高一些（学费：8800元/年），录取分数要低于普通类专业。2020年，山东管理学院在山东省普通类本科招生专业有22个，录取最高分523分（经济学），录取最低分493分（安全工程）。

现存建筑有观音殿、前殿、三佛殿、东西配殿、厢房等，前殿为宋代遗构，余皆明清所建。引人关注的是殿前的两尊石经幢，镌刻于五代后周广顺三年（953年），一为佛顶尊胜陀罗尼经，一为佛说阿弥陀佛经。与之相反，佛教在中国传播延绵不绝的是在印度也没有成宗的禅宗和净土宗，禅宗更是成为唐代以后佛教的主流。

目前共117所高校招收国防生。山东招收国防生院校名单从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。

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五年制大专好还是“3+2”好1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。4、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。

重点：掌握光的折射规律。难点：能灵活运用所学知识解释实际生活中简单的折射现象。通过实验探究法让学生直观的感受相关物理现象，讲授法可以帮助学生归纳总结光折射的规律。新课改理念告诉我们，学生不仅要学到具体的知识，更重要的要学会怎样自己学习。在此环节，我会给出现实生活中的一些现象，让学生用所学知识进行讨论解释：

动量定理中的冲量是合力的冲量，而不是某一个力的冲量。动量定理表达式是矢量式，等号包含了大小相等、方向相同的含义。动量定理的应用动量定理是对应物体的一个运动过程，应用动量定理时需明确运动过程及物体的始、末动量。（1）应用动量定理时，必须选定正方向，各个量根据选定的正方向取正、负。（2）现代物理学，把力的定义为物体动量变化率（3）动量定理可求变力的冲量，根据动量变化可以求出变力的平均值。

许昌电气职业学院简介许昌电气职业学院是经河南省人民政府批准，许昌市人民政府主办、社会力量参与的一所公办民助、多学科、全日制高等职业技术学院。许昌电气职业学院现开设18个专业。

1、2022年新疆高考文科专科批分数线预测为137分。2、2022年新疆高考文科本科二批分数线预测为347分。5、2022年新疆高考理科本科二批分数线预测为307分。其次，高校招生录取率每年都有所提高，会在一定程度上造成高考录取分数线的下调。中国消防救援学校2022新疆录取分数线中国消防救援学校2022新疆录取分数线为文科443分，理科400分。

4探究光的折射规律教学目标：1.教学重点：实验探究并得出光的折射规律。学生通过作图进一步巩固光的折射光路图。（3）设计实验与制定计划探究光的折射规律设问：本次实验需要哪些实验器材？本节课课前准备比较充分，综合运用分组实验，学生阅读、讨论、归纳，教师引导等多种形式的教学方法，提高了课堂效率，这对培养学生对物理的兴趣，激发学生的求知欲望比较有帮助。

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1、理解折射定律的确切含义，并能用来解释光现象和计算有关的问题．对于折射定律的应用，要让学生掌握分析方法，教师可以列举一些折射现象，适当引导学生进行分析，逐渐让学生认识到光的折射规律对现象的分析方法．理解和掌握折射率的物理意义是掌握折射定律的关键.只有掌握了折射率的内涵，才能理解光的折射现象，不仅能掌握折射定律，而且为研究全反射现象打下良好的基础．利用光的折射知识解释生活中的有关现象．

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V/m．[思考]匀强电场中，在同一方向上经过相同的距离，电势差相等，该结论在非匀强电场中成立吗？