物理课程与信息技术整合的实践与反思
上海市长宁区教育学院 赵伟新 数字化、信息化已成为时代的潮流，人们的日常生活、学习、工作等已越来...
浅谈新课标下初中物理教学中学生探究能力培养
摘要：新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了新的要求。提倡“以学生发展为本”、“强调科学探究过...
物理教学中培养学生的创新能力
天津市宝坻区新安镇一中 曹晓权 倪庆艳 摘要：创新能力是当今知识爆炸时代人人应具备的最重要的基本...
培养质疑能力 活化物理课堂
创新是一个民族进步的灵魂，是一国家兴旺发达的不竭动力，而创新思维是一切创新的源泉，是创新素质的核...
如何提高物理课堂效率
‘素质教育““减负”等已是当前教育工作的一项基本要求。减轻学生学习负担，并非简单地减轻作业量，更不...
初中物理教学中用问题唤醒学生的思维
河北献县韩村中学 赵广山
摘要：在初中物理教学中，教师要精心创设问题情境，激发学生积极主动的...浅谈物理教学情境的创设
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多媒体在物理教学中的应用
四川省岳池县城关中学 林光友
摘要：以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式发展是现代教...物理课堂教学设计的目的、原则、方法、评价
物理课堂教学设计是一项创造性的工作，因而在很大程度上取决于设计者本人的理论水平、业务功底和实践经验...
怎样积累物理教研论文的写作素材
蔡传平 湖北省松滋市教研室
俗话说，巧妇难为无米之炊。没有素材是写不出教学教研论文的，所以说，积累...九年级物理期中和复习思路
根据进修校下达教导处通知，这次初三物理期中考试范围为沪科版第11章至第14章。
按照传统分法：第11章、第...怎样培养学生提出问题的能力
怎样培养学生提出问题的能力
培养学生提出问题的能力，首先必须弄清楚问题的含义。有的专家认为：“问...激发兴趣，自主学习
心理学表明，学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的心理成分，它是非智力因素中最主要的一个因素，它是调动学...
物理教学也应注重培养学生的猜想
陕西省泾阳县口镇中学 王妍 猜想即猜测和想象，它与物理学的发展有着密切的联系。在物理学史上有很...
怎样培养学生是实验设计能力
科学探究包括“七个环节”，根据教学目标提出一个有价值的问题，会引发许多的猜想；猜想仅停留在主观层面。...
例谈初中物理教学中问题情景的创设
湖北省钟祥市石牌二中 李儒春 在初中物理教学中，通过不断创设问题情境，激发学生的探求精神；通过...
浅谈初中物理课堂探究教学
《新课标》阐明了科学探究是学生的学习目标，又是重要的教学方法之一。探究教学是把科学探究引入到教学过程...
新课程下对提高探究实验有效性的思考
广州市天河中学 傅宇虹
摘要：教学的有效性可以衡量一个教师的教学能力，同样一个教学模式是否成功也要看...在物理教学中渗透心理教育
物理学是自然科学的基础学科，研究物理学的根本方法是观察和实验。物理学理论比其他学科理论性强、更灵活、...
如何提高初中物理新教材教学效果
如何提高初中物理新教材教学效果
上海市高兴实验学校 王 艳
摘要：
初中物理学科是学生普遍感觉难学的...开展物理科学探究活动实践与探索
广州市新滘中学（土华校区） 梁智毅
摘要：本文主要通过介绍本人对物理“新课程”中科学探究的理解以及开...对初中物理科学探究中几种观点的认识
根据《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的精神，初中物理教学中凸现科学探究的教学方式，使之成为新课...
在物理教学中渗透军事国防教育
朱士国 徐州市春晖中学 221121 e-mail: lilijie060910@126.com
摘要：在物理教学中渗透军事国防教育是...浅谈物理课堂提问的原则
课堂提问是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求、情景等设置问题进行教学问答的一种形式。美国心理...
让物理教学语言幽默多一点
我国著名的教育改革家魏书生主张，每堂课都应充满学生的笑声。英国学者M·鲍门指出：“理想的教师应当达到...