本专题包括力与物体的平衡，直线运动与牛顿运动定律。力与物体的平衡命题重点是力的动态平衡；通过情境紧密联系生活，考查考生从实际问题中构建物理模型的能力。一般需要利用整体法和隔离法进行受力分析，题型一般为选择题。直线运动多与交通、体育运动等真实情境结合，考查匀变速直线运动相关概念、规律及公式的应用，增强考生从运动图象中提取信息的能力和推理能力。题型以选择题、较为综合的计算题为主。

一、力与物体的平衡
1．处理平衡问题的基本思路
确定平衡状态(加速度为零)→巧选研究对象(整

方法01 记忆的重要性及基本规律
记忆的重要性
记忆是一个人所经历过的事物在人脑中的反映，是人脑积累经验的功能表现。这里所说的经历过的事物，指被人感知过的事物，思考过的事物，或体验过的情感，以及从事过的行为和动作，这里所说的经验是指记忆中所保留的映象。
从生物化学方面看，记忆的基本生理机制是：客观事物以一定的关系作用于分析器时，在大脑皮质上就会形成暂时神经联系，这些暂时神经联系在刺激物作用终止以后以某种痕迹的方式保留在头脑中，它在一定的条件下重新活跃起来。
记忆是对经历过的事物能够记住，并能在以

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方法02 理解记忆法
物理记忆应遵循的规律
1.物理记忆以理解为基础
由于物理知识抽象、简洁，单从字面上记忆是无效的。实践证明：只有理解了物理知识，才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如有的学生把v=s/t误写成v=t/s，只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。
2.及时复习，经常运用
根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线”，遗忘进程是先快后慢，先多后少。实验证明：对刚掌握知识，如果不及时复习一天后可能遗忘20%，一周后遗忘30%，一月后只能保留50%左右，时间越

高考真题专项突破(十二)　变压器的综合应用题

[真题1]　(多选)(2018•全国卷Ⅲ)如图(a)，在同一平面内固定有一长直导线PQ和一导线框R，R在PQ的右侧．导线PQ中通有正弦交流电流i，i的变化如图(b)所示，规定从Q到P为电流的正方向．导线框R中的感应电动势(　　)

A．在t＝T4时为零
B．在t＝T2时改变方向
C．在t＝T2时最大，且沿顺时针方向
D．在t＝T时最大，且沿顺时针方向
解析：由图(b)可知，导线PQ中电流在t＝T4时达到最大值，变化率为零，导线框R中磁通量

高考真题专项突破(十三)　选做题

[真题1]　(2018•全国卷Ⅰ)(1)(多选)如图，一定质量的理想气体从状态a开始，经历过程①、②、③、④到达状态e，对此气体，下列说法正确的是(　　)

A．过程①中气体的压强逐渐减小
B．过程②中气体对外界做正功
C．过程④中气体从外界吸收了热量
D．状态c、d的内能相等
E．状态d的压强比状态b的压强小
(2) 如图，容积为V的汽缸由导热材料制成，面积为S的活塞将汽缸分成容积相等的上下两部分，汽缸上部通过细管与装有某种液体的容器相连，细管上

高考真题专项突破(十四)　选做题

[真题1]　(2018•全国卷Ⅰ)(1)如图，△ABC为一玻璃三棱镜的横截面，∠A＝30°，一束红光垂直AB边射入，从AC边上的D点射出，其折射角为60°，则玻璃对红光的折射率为 ．若改用蓝光沿同一路径入射，则光线在D点射出时的折射角 (“小于”“等于”或“大于”)60°.

(2)一列简谐横波在t＝13 s时的波形图如图(a)所示，P、Q是介质中的两个质点，图(b)是质点Q的振动图象．求

①波速及波的传播方向；
②质点Q的平衡位置的x

高考真题专项突破(十一)　力、电、磁综合问题

[真题1]　 (2018•全国卷Ⅰ)如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心．轨道的电阻忽略不计．OM是有一定电阻可绕O转动的金属杆．M端位于PQS上，OM与轨道接触良好．空间存在与半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OM从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定(过程Ⅰ)；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B′(过程Ⅱ)．在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则B′B等于(　　)

高考真题专项突破(四)　曲线运动题

[真题1]　(2018•全国卷Ⅲ)在一斜面顶端，将甲乙两个小球分别以v和v2的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上．甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的(　　)
A．2倍 　　　　　　　　 B．4倍 　
C．6倍 D．8倍
解析：设甲球落至斜面时的速率为v1，乙落至斜面时的速率为v2，由平抛运动规律，x＝vt，y＝12gt2，设斜面倾角为θ，由几何关系，tan θ＝yx，小球由抛出到落至斜面，由机械能守恒定律，12 mv2＋ mgy＝12

高考真题专项突破(五)　天体运动题

[真题1]　(2018•全国卷Ⅲ)为了探测引力波，“天琴计划”预计发射地球卫星P，其轨道半径约为地球半径的16倍；另一地球卫星Q的轨道半径约为地球半径的4倍．P与Q的周期之比约为(　　)
A．2∶1　　　　　　　 B．4∶1
C．8∶1 D．16∶1
解析：设地球半径为R，根据题述，地球卫星P的轨道半径为RP＝16R，地球卫星Q的轨道半径为RQ＝4R，根据开普勒定律，T2PT2Q＝R3PR3Q＝64，所以P与Q的周期之比为TP∶TQ＝8∶1，选项C正确

高考真题专项突破(一)　运动图象类问题

[真题1]　(多选)
(2016•全国卷Ⅰ)甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v－t图象如图所示．已知两车在t＝3 s时并排行驶，则(　　)

A．在t＝1 s时，甲车在乙车后
B．在t＝0时，甲车在乙车前7.5 m
C．两车另一次并排行驶的时刻是t＝2 s
D．甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m
解析：由题图知，甲车做初速度为0的匀加速直线运动，其加速度a甲＝10 m/s2.乙车做初速度v0＝10 m/s、加速度a乙＝

高考真题专项突破(八)　电场的性质题

[真题1]　(2018•全国卷Ⅰ)如图所示，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab＝5 cm，bc＝3 cm，ac＝4 cm.小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线．设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则(　　)

A．a、b的电荷同号，k＝169
B．a、b的电荷异号，k＝169
C．a、b的电荷同号，k＝6427
D．a、b的电荷异号，k＝6427
解析：带电小球c位于直角三角形的直角顶点上，若小球a、b为同种电荷

高考真题专项突破(九)　电学实验题

[真题1]　 (2018•全国卷Ⅰ) 某实验小组利用如图(a)所示的电路探究在25～80 ℃范围内某热敏电阻的温度特性，所用器材有：置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻RT，其标称值(25 ℃时的阻值)为900.0 Ω：电源E(6 V，内阻可忽略)：电压表 (量程150 mV)：定值电阻R0(阻值20.0 Ω)，滑动变阻器R1(最大阻值为1 000 Ω)：电阻箱R2(阻值范围0～999.9 Ω)：单刀开关S1，单刀双掷开关S2.

实验时，先按图(a)连

高考真题专项突破(七)　力学综合题

[真题1]　(2018•全国卷Ⅰ)高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能(　　)
A．与它所经历的时间成正比
B．与它的位移成正比
C．与它的速度成正比
D．与它的动量成正比
解析：根据初速度为零匀变速直线运动规律可知，在启动阶段，列车的速度与时间成正比，即v＝at，由动能公式Ek＝12mv2，可知列车动能与速度的二次方成正比，与时间的二次方成正比，选项A、C错误；由v2＝2ax，可知列车动能与位移x成正比，选项

新课标高考物理一轮总复习高考真题专项突破五天体运动题教案
高考真题专项突破(三)　直线运动和牛顿运动定律的综合题

[真题1]　 (2018•全国卷Ⅰ)如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象正确的是(　　)


解析：由牛顿运动定律，F－ mg＋F弹＝ma，F弹＝k(x0－x)，kx0＝mg，联立解得F＝ma＋kx，对比题给

高考真题专项突破(十)　带电粒子在磁场中的运动题

[真题1]　(2018•全国卷Ⅲ)如图，从离子源产生的甲、乙两种离子，由静止经加速电压U加速后在纸面内水平向右运动，自M点垂直于磁场边界射入匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁场左边界竖直．已知甲种离子射入磁场的速度大小为v1，并在磁场边界的N点射出；乙种离子在MN的中点射出；MN长为l.不计重力影响和离子间的相互作用．求：

(1)磁场的磁感应强度大小；
(2)甲、乙两种离子的比荷之比．
解析：(1)设甲种离子所带电荷量为q1、质量为m

行知学院学生学费每学年为13000元。

电量低时，电子秤会反应迟缓或读数不准。注意秤重的时候，重量不可超过电子秤最大秤重量。还可以再找另外一个准确的电子秤进行秤重，取平均值进行对比，如果两者误差较大，则说明该电子秤的确内部存在问题，而不是简单的操作错误造成的。

经常有的学生抱怨，说自己原子物理学这部分内容总是学不明白，小测验总是考不好，该咋学习这部分内容呢？高中物理原子物理学部分学习首先要认真看教材，要把课本上讲到的原子物理学的基础概念、公式、实验、现象搞懂。

初三十月份进行了第二次月考，初三物理考的内容是了解电路，包括电路的组成，电路的连接，下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的作文《高中物理月考反思》，如果想要更多关于作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。篇一：高中物理月考反思篇二：高中物理月考反思

缩位输入的目的很简单，电子秤一般精确到小数点后两位，再缩位是为了能遵循四舍五入的规则，赚的就是‘五入’的钱。这是一种比较隐蔽的作弊方法，当“缺斤短两”秤不再需要时，只需断电重启就可以变回标准秤模式。专家都说电子秤作弊难查，那消费者该如何防范呢？

这将避免因竞赛导致不良竞争，加剧学生的课外负担，能更好地促进学生五育并举发展。以往学科类竞赛之所以受“热捧”，根源在于优质教育资源分布不均。要从根源上遏制违规学科类竞赛扩散蔓延，还须进一步提升基础教育质量，加快优质教育均衡发展，努力开拓四通八达的成功赛道，让每一个孩子都能在自己的人生舞台上发光出彩。

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但是值得一提的是，就目前情况来看，数理化三科竞赛成绩被全国所有高校认可，但是生物和信息学竞赛只被部分高校认可。1.全国新概念作文大赛奖、全国中小学生创新作文大赛奖各高校的录取要求：【全国高校自主招生学科竞赛规则汇总】相关文章：