物理第二部分专题训练，能力提升之第37课时，是关于间接测量中的物理方法，间接测量这种方法在物理学内是一种重要的方式，借助等量代换的办法间接测量出所需的物理量，考查的命题要点主要是缺少的实验器材初中物理代换法，运用等量代换把无法直接测量的物理量间接测量出来，题型主要分成实验题、计算题等，本专题主要是实验题、计算题，常常涉及的物理知识是密度的计算、电阻的计算，在密度的计算里常涉及的题型是体积没法直接测量，需要结合浮力知识或者利用容器体积相等的等量代换，在电阻的计算中由于缺少电表无法用伏安法测电阻，此时常用的方法是结合串联电路电流相等、并联电路电压相等来解决，本专题的难点在于正确地找到等量关系，小刚同学想测酱油的密度，可家里仅有天平、小空瓶，而没有量筒，他思考后依照自己设计的实验步骤展开了测量，测量内容及结果如图所示，此实验的原理是 ρ＝，第1步：使用天平测出空瓶的质量，记为m1，第2步：将空瓶装满水后，用天平测出瓶与水的总质量，记为m2，第3步：把瓶中的水倒掉，装满酱油，用天平测出瓶与酱油的总质量m3，其结果如图乙所示，则m3＝47g，通过计算，小刚测出了酱油的密度，在此间接测量的实验过程中，小刚应用的物理方法是等量代换法，结合本实验设计，装满酱油后酱油的体积等于瓶子的容积，装满水后水的体积等于瓶子的容积，所以用水的体积代替酱油的体积，把瓶中的水倒掉，装满酱油，用天平测出瓶与酱油的总质量m347，重难点一，等量代换测体积，某奥运会奖牌是用一种玉石制作的，然后分别镀上金、银铜而成，刘星得到了一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，借助一个弹簧测力计、一杯水、一根细线测出了这种材料的密度，在设计实验时，刘星动用了等量代换的办法，实验原理是 ρ＝，测玉石体积的具体操作步骤，a.在弹簧测力计下悬挂玉石，测出玉石的重力G，b.接着将玉石浸没在水中，读出弹簧测力计此时的示数F，求得玉石的密度是 ρ＝·ρ水，思路点拨：在密度计算中需要质量和体积，本实验中物体浸没，排开液体的体积和物体的体积完全一样，利用称重法测出浮力的大小，计算出排开液体的体积即为物体的体积，自主解答：在弹簧测力计下悬挂玉石，测出玉石的重力G，接着将玉石浸没在水中，读出弹簧测力计此时的示数F，ρ＝·ρ水，【即学即练1】为了测出木块的密度，小明同学利用一个量筒和适量的水设计实验，小明首发要考虑的是怎样间接测出木块的质量，他想到了老师讲的等量代换法，让木块漂浮在量筒内的水面上，可以用排开液体的质量代换木块的质量，进而解决问题他的依据是初中物理代换法，当物体漂浮在水面上时，浮力的大小等于它的重力，浮力的大小又等于物体排开液体的重力，所以物体的质量等于排开液体的质量，实验过程如图所示，根据以下具体测量，得到木块的密度是0.4×103kg/m3，a.在量筒内倒入50cm3的水，b.木块漂浮在量筒内的水面上，此时水面与62cm3刻度线相平，c.用细针将木块浸没在水中，此时水面与80cm3刻度线相平，0.4×103kg/m3，重难点二，等量代换测电压，在电源电压未知的电路中，利用一个已知的电阻R，一个电压表如何测量未知电阻Rx的阻值呢？由小明所设计的、呈现于如图所示情形的电路图来说，针对此需思考如下这些问题，其一，小明开展设计该实验是源自于测电阻的实验原理而起始的，该实验原理乃是R等于，R等于；其二，在本实验之中是需要去测量通过Rx的电流的，然而却并没有电流表，要写出相应的设计方案，所涉及到的测量量以字母予以表示；其三，要写出Rx的最终表达式。其思路点拨为贝语网校，依据公式，若要得出电阻，那就需丈量出这个导体两端的电压以及通过它的电流，结合题目状况，电压能够直接进行测量，那么怎样借助题目里的有效信息从而获取电流便成为关键要点。R在这个问题当中能不能发挥作用呢。独立去解答：（2）仅仅闭合S1，把此时电压表所显示出来的示数记为U1，接着断开S1，闭合开关S2，这时读出电压表的示数U2。（3）Rx等于。 【即学即练2】（多项选择）在电源电压不明确的电路当中，R1是固定阻值的电阻，R2是未知阻值的电阻，电表的量程足够大。就像图所展示的那样，下列所设计的四种电路，能够测量出R2阻值的是（ ABC ）A BABCC D1.如图所示的各个电路，已经知道R1的阻值，电表的示数以及电源电压是已知的，无法求出未知电阻Rx的是。