社会团体、企业单位以及个人，会针对某一阶段的学习情况、工作状况或者其完成情形，去进行回顾，加以分析，进而得出教训，并获取一些具备规律性的认识，这样形成的一种书面材料就是总结，它能够促使我们开启思考，现在是时候撰写一份总结了。那么怎样才可以将总结写出新颖的样式与玩法呢？以下是小编通过搜罗整理得出初中信息技术教学工作总结6篇，用来供大家参照借鉴，期望能够对有需求的朋友起到帮助的作用。
初中信息技术教学工作总结 篇1
本学年即将结束，回首这一学年，我自己能够做到努力去工作，认真地学习，从好多不同方面开展计算机教学以及管理工作。这里面有辛苦的耕耘劳作，也存在收获时的那份喜悦。我把所拥有的收获运用到下个学年的工作当中去，对于所遇到碰到的问题认真去思索考虑，进行归纳总结，想尽各种办法，动脑筋想出不错良好的解决办法来。
一、教学工作
1、认真备课
学期开始的时候，按照学校给出的要求，仔细地去写好涵盖多项内容的教学计划，紧接着提前做好备课的相关准备工作，精心撰写好教案。平常的时候要达成周前备课这样一个任务。在进行备课这个行为的时候，用心且深入地去研究教材，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》以及《中学信息技术新课程标准》。
为了将每一节课都上好，我会到网上去查找资料，把别人的优点集中起来并加以汲取，进而确定自身的教学思路。为了能够更加直观地去感受所学的知识内容，我会积极地去制作课件，准备各种各样的直观教学软件，搜集并且制作各知识点的优秀案例。
2、努力上好每节课
上好课的前提，是做好课前准备，不能打无准备之仗。尤其是本学科主要课程都要通过上机来完成，所以每节课都要认真做好上机备课，检查机器状态，查看有没有“不可用机器”。上课时要认真讲课，做到演示到位，讲解精确且精炼。要运用多种教学方法，从学生实际情况出发，注意调动学生学习的积极性以及创造性思维，使得学生具有举一反三能力，并注重学生创新思维的发展，培养学生的创新本领。在学生完成上机任务时，要在每台计算机前进行巡视，留意对学习困难的学生进行手把手的辅导。在课结束之后，要马上做关于课后的记录，从中去找出存在的不足之处，进而总结这一堂课的得与失，并且还要想出能够解决那些不足的方案。
二、学习生活
始终积极地去学习各类理论，始终严格地要求自身，始终努力地充实自我，从而在工作之时能够有坚实的理论当作指导，进而更好地开展教育教学工作。于上外期间，利用业余的时间认真去学习网络知识，学习制作课件以及网站，以此为学校的教育教学提供服务。与此同时，帮助其他学科的老师制作多媒体课件。
三、今后打算
强化自身基本功方面的训练，于课堂之中达成精讲且精练，着重关注对学生能力予以培养，在知识范畴做到课课皆清、段段皆清，成功地达成每一堂课之上的各项任务。
2、对于那些学习困难的学生，要给予他们更多的关心，更多的爱心，还要再多一些耐心，从而让他们在对于计算机的认识方面能够有更大的进步，进而调动起他们对于信息技术学科的学习兴趣，提升学习这门学科技能水平，并顺利地通过高中信息技术这一场会考。
3、强化机房纪律以及提高机器使用道德方面的教育，根除在微机室里制造垃圾的行为。让学生不但在班级能够集中注意力去学习，并且在机房上机的时候也要依照规定严格地约束自身。
通过运用各类多样方法，促使学生将注意力予以提升、进行集中，借此培育其学习兴趣以及学习热情。
从事教育教学方面的工作来讲，这属于一项常常去做就会常常有新变化、永远都不存在尽头的工作。社会处于持续发展的状态，时代朝着前方迈进，学生所具备的个性特点以及学习面临的问题同样也在持续不断地产生着变化。身为拥有责任感的教育方面工作者，一定要怀揣着高度的敏感性以及自觉性，及时去发现、开展研究并且解决学生教育以及管理工作过程当中出现的新的情况、新的问题，去掌握这些情况的特点，发掘其中存在的规律，尽到自己应尽的职责把工作做好，从而去达成我们所肩负的神圣的历史使命。
每一份春天的华丽，每一份秋天的丰硕。于教书育人的路途之中，我所付出的乃是汗水，可是我所收获的却是那么一份份的丰富，那沉甸甸的情感，以及那一颗颗的果实。我凭借心去教导我的学子，凭借情去培育我的学子。我无愧于我的内心，我不后悔我的事业。我甘愿把一生矢志教育的心愿化作热爱学生的一团火，把自己最为珍贵的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞待放的花蕾，明日必定能绽放绚丽的花朵，今后必定能结出成熟的果实。
初中信息技术教学工作总结 篇2
本学期，在学校所做计划的安排之下，依据我校计算机硬件的实际情形，开展了信息技术教育工作，也开展了教学工作。学期快要结束了，回顾这一学期之中的工作，总结情况是这样的：
针对初一年级同学而言，基本上能做到人手一台。学生机跟教师机、服务器借助局域网相连接，我运用了多媒体教学软件，讲课时能够达成统一控制学生机，能够锁定其屏幕，开展教学演示，学生练习时可开放学生用机。基于这般的软硬件配备，我于机房里开展整个教学过程，我采用了如下教学模式，觉着效果良好。
1、边讲边练
计算机学科，是实践性极强的学科，着重培养学生操作能力。于教学进程里，若教师仅讲授理论知识，却不给学生充足练习时间，那计算机教学便丧失其意义；相反，若教师不讲，只让学生盲目地上机练习，学习效率极难得到保证，此外，诸多中学生心理较为脆弱，自学能力欠佳，面对全然不知的新知识会茫然失措贝语网校，上过一两节如此令人一头雾水的课后，就会对该课程失去兴趣。于是，我通常在一堂课里一般仅仅设置 10 到 15 分钟来展开讲解、示范，依据需求，这堂课的内容能够一次讲毕，也能够分作几次开展、比如说讲完一个问题便让学生去实践一番，等他们学会之后再去讲解下一个知识点。像这样每堂课所讲授的知识学生们都能够应用到实践当中并得以巩固，最终达成熟练掌握的状态。
2、精讲多练
讲课内容针对学生实际水平予以适当调整，致力于精讲、少讲，仅将同学们普遍觉得陌生的知识点以及难点当作主要内容来讲，比如在讲到“控点”时，我把所有涉及这一操作的相关操作都罗列出来，如此能够节省诸多时间且抓住重点，使学生重视起来，将时间最大程度给予学生去进行操作实习，实践表明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题多得多，这表明操作实践切实有效地推动了学生作为学习主体积极主动思考。
3、结合课本配套光盘和课件，使教学过程形象、生动
拥有生动图像、声音等效果的多媒体课件，已愈发受到各学科教师的欢迎，运用存有此类等效果的多媒体课件去开展教学，能让学生手、脑、眼、耳同时运用，给学生带来新颖感、直观感，能够唤起学生的“情绪”，激发他们的兴趣，进而提高教学效率，也能够在每一章或者每一节知识讲解完毕之后，借助课本配套光盘来辅助学生回顾与总结。那时候，我察觉到了，课本所配备的光盘之中的内容，实在是太过于单调乏味了，并且，解说词方面，根本就没有什么深度可言，基本上就是照着课本去读，完全没有发挥出应有的作用，于是乎，我便亲自制作了好多课件，用来丰富教学的相关内容，进而提高学生们知识的水平。
4、演示教学过程，改进教学手段
以往的教学方式之时，会安排一节多媒体课，之后紧跟着又安排一节上机课，而学生的表现便是，从听课开始，一直到能够进行上机操作，这期间竟然需要等待长达一周的时间，如此一来，理论与实践之间相互脱离的情况太过严重，照这样的状况持续下去，学生所学习到的知识，遗忘的速度变得极其之快。如今，我借助多媒体教学网络具备 的功能，可以明确地将学生使用的机器屏幕予以锁定，进而使得学生机展现的屏幕信息与教师机保持内容同一，借助前述操作所得该状态，再把教学流程进程里的操作环节逐个演示给学生，演示的同时加以解说阐明，在这个持续进行的过程当中，学生会具备充分的条件全面认识亦能深入了解课本里的基本原理知识怎样和实践产生结合匹配，依据实际情况证实，凭借这样的方式来展开知识的传授讲解，学生掌握知识的效率显著提升，每节课操作完成的实践作业当中成绩优秀的比率达到百分之九十以上。
5、存在的问题
在取得一定的成绩基础上，在教学中也发现存在不少的问题。首先存在设备方面的状况，机房的机器属于老化状态，在机器被使用的进程当中，会毫无缘由地出现故障，班级里学生的数量比较多，这使得管理起来不太方便，给教学造成了一定程度的困难；其次是课时存在不足的情形，很难对学生有充足的上机练习时间作出保证，同时也不存在空余时间去开展学生的第二课堂活动，特别难以从中发觉、培育尖子学生；另外所存在的不足之处在于，学生的知识结构并非十分完整，也不完善，再加之学生们刚刚步入初中阶段，自律能力不算太好，所以在抓纪律层面投入了不少精力，相对而言预先准备好的教学内容的推进存在一定难度，这些均有待后续加以改进。
根据上面所做的总结，我深切地感觉到，只要是立足于实际情况，认真去剖析和钻研好教材以及大纲，深入研究好学生的状况，努力争取学校领导以及师生们的支持，便能够有创造性地把信息技术课的教学工作做好，就能够让我的工作在某些方面有所拓展，在某些方面有所进步。
初中信息技术教学工作总结 篇3
过得真快，时间，面临一学年工作又要结束，回顾本学期，基本上还是比较顺利地达成了工作计划，为了往后能更出色地开展工作，总结经验，汲取教训，现下进行如下总结：
一、思想方面
我参加工作之后，于思想层面积极地追求进步，对党的教育事业满怀忠诚，听从领导所进行的确切分配安排，严格遵守劳动方面制定确立的纪律规定，与同志们保持团结友善关系，热忱地去帮助同事，具备明确清晰的教育目的，在各个方面都以高标准严格地要求自身，态度始终保持规整端正，深入钻研所涉及的业务范畴，勤奋且刻苦努力；能够做到为人师表，拥有无私奉献的可贵精神。
二、教学方面
这学期，我承担七年级信息技术以及劳技教学事项，能够达成期初有规划，存有教学进程，致使教学诸事可依照条理顺遂开展下去。为了上好每一堂课，切实备好课，备好教案，加大备课的容量，强化上课质量，落实反思的所占比重。我踊跃参与集体备课，参与学校、教研室组织的听闻课活动，着力学习理论知识，用新课程理念武装自身，让新课程也步入我的课堂；虚心向他人取经，跨学科听课。
上课时认真做讲解，教学目的清晰明确，契合学生实际状况，展现教材的科学性与思想性，达成 “知识与技能”、“过程与方法” 以及 “情感和价值观” 这三方面目标。努力抓住重点内容，突破难点之处，做到条理清晰不紊乱、难度相符恰适宜、密度合理有条不紊，确保授课内容具备科学性与思想性，讲解做到精准扼要亦有适度练习。运用多种多样教学方法，力求呈现生动活泼形势，进而激发学生的学习兴致，令学生能够主动去学习，展开自主探索研究，进而自主地接纳信息技术课程。正确地引导学生去看待以及使用网上信息这一指导行为，从而培养学生具备良好的信息素养。经由我的一番努力，学生们上信息课了，也上劳技课了，他们能够以主动的姿态去学习知识，有的学生甚至还能够在所学知识的基础之上实现有所创新的成果，进而得到了学生们的理解以及认同。
三、个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新速率极快，新知识、新产品以及新术语差不多每日都会出现。身为信息技术教师，唯有持续更新自身知识，不断提升自身素质，始终给自己施压 ，才能够把信息知识更顺畅地、更自如地、更完备地讲授给学生。鉴于此，我于课余时间勤奋学习，借助Flash软件完成了选。
选用题目课件制作模板机房守则初中物理，有助于提升课堂效率。我所撰写的论文，其题目是《开发学生的能动性，构建高效信息技术课堂》，获得了区级叁等奖。
四、努力的方向
反省这一学年的工作，于欣喜看到成绩之际，亦在思索自身于工作里的不足之处。这一学年在教科研层面加大了学习的强度，悉心去参加某些配备软件的网上学习。在机房管理范畴，强化纪律以及机器使用道德方面的育人举动，致使学生不但于班级中能集中精力、全神贯注地学习，在机房上机之时同样要依据规定严格地自我约束起来。
我写出了本学期的工作总结，社会持续发展，时代不断前行，学生的特性以及问题持续演进，身为教育工作者，得凭借高度的敏感性与自觉性。及时察觉、探究并处理学生教育以及管理工作里的新状况、新问题，把握学生特点，找出内在规律，尽职尽责去把工作做好。我会在后续工作中弘扬优点，扎实工作，服务于教学，竭尽所能为学校发展贡献自身一份力量。
初中信息技术教学工作总结 篇4
暑假马上就要来临了，这一学期不知不觉间又画上了句号，回想起这段时间，觉得它飞逝得极快，然而又分明感到它无比充实，自己于此学到了不少知识，特别值得一提的是本学期在曹校长引领之下，开展了课程改革以及业务知识的学习，身为班主任，现将这一学期的工作情况总结如下：
一、加入朝圣学社
在曹校长具备高瞻远瞩眼光的情形下，在教研室徐主任给予大力推动以及支持的状况下，我获得有幸参加朝圣学社的机会，成为了第一批社员，加入学社以后，曹校长强化了对老师培训与学习的力度，涵盖每周四晚上的学习，我们先后前往马牧池中学、城关实验中学以及平邑街道三中展开学习交流，历经几次外出学习交流，我们学到了他们课改的先进经验，并且每次外出学习归来之后，我们都认真进行反思总结，寻觅我们之间的差距，从老师的差距到学生的差距，找到差距之后我便努力去改进，经过一个学期的努力，我们老师的差距在逐步缩小，而且有些老师的讲课水平已然超过了他们（像徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师），我坚信在曹校长正确引领之下，在我们全体老师的共同努力之下，我们的课改必定会成功的。
二、班主任工作
年前那时，我带了一整年七年级，那时觉着一年度过得极为漫长，然而今年再度带七年级时，仿若才是往昔的昨天，真真切切是转瞬之间就掠过了，与此同时还收获了同学们给予的诸多感动，像是临近放寒假过年之际，我们班级的全体学生给我送去的大蛋糕，还有过年期间收到的学生们的祝福短信，特别是20xx级的两位同学所发的，并且这两位同学乃是被学校劝导退学而导致学业中止的同学，要晓得当时这两位同学在班级里是让我最为头疼的两位同学，也是全体授课老师们最为烦恼的两位同学，这种状况也使我萌生出了这样一句话，不存在教育不好的学生，只是存在不会实施教育的老师，这是自我投身教育工作以来所得到的最为深切的反思，而当我离开20xx级3班转而接手20xx级4班时，看到3班同学给我发送的那些短信，我才了解到原来他们是那般地敬爱着我。
在了首位，我把师生之间感情的培养和学生的德育培养，放在了首位，接手新的20xx级4班之后，而他们每一位同学在我的眼里都是好学生，而现在的教育观念我感觉有点扭曲，我们往往为了追求自身或眼前的利益，把学生当成我们进步的工具，这不是一种好的教育方法，不是一种正常的教育。
当老师的那种幸福感究竟是什么？我觉得，就是在我们步入花甲年纪之际，仍有学生前往看望我们，而且时不时还能收到学生们给予的祝福。在今年初三毕业那个时候，我在博客上发布了一篇名为《又是一年毕业季，亲爱的同学们，再见了》的日志，当看到同学们的回复后，自己的心里面美滋滋的。那无边无际的大爱，让我们运用我们的爱去感动我们的每一个孩子。
初中信息技术教学工作总结 篇5
本学期，依据学校的相关安排，我承担起七年级信息技术的教学工作，在这一整个学期里，我严谨、切实、真诚地去做好自己的本职工作，认真地做完自己的教学任务，将学生的利益视为出发点，使得学生在本学期的学习进程中学有所领悟，已然掌握了一定的计算机操作秘诀。现就本学期所开展的工作作出如下这般的总结：
1.深究教材内容
在知晓学校的教学安排之后，于拿到教材之时，我便即刻认真钻研这本教材的内容，满心急切地渴望着能一股脑儿将其研究完毕，这本教材乃是以培育学生的文本阅读能力、动手实践能力以及技术应用能力作为目标，是以问题当作重心所在，借助实实在在的具体任务用以展开解决问题的相应策略。教材努力达成这样的目标，即要让学生有可供阅读的内容，有能够实践的事项，在完成阅读、做完实践之后，能够对某类基础知识、技术应用滋生兴趣或者习得一种基本操作技能；还要让教师拥有与之配套的素材用于备课，有案例可供进行操作示范，它更为着重的是学生自主学习、动手操作能力的提升，本书设置了四个教学单元以及一个选学单元，它们分别涵盖生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画以及制作动画这五个部分。在对整本书展开研究之后，需仔细探究其中的重点、难点。以便于在后续的教学里予以重视。
2.做好调查工作
因所授课的年级是刚进入初中校的七年级，所以，对于学生对电脑的掌握程度完全不知，要更优地开展教学工作，认真做好调查是极有必要的，在第一节课，我做了一份问卷调查，摸清楚学生的情况，还从中知晓如今小学信息教育尚存在不均衡现象，有的学校特别重视学生的电脑教育，在常规教学工作里都做了电脑教学的安排，还有专职的电脑教师，甚至有的已多次荣获各类电脑比赛奖项。有的学校，对电脑教育，不闻不问，没安排教学工作，针对这种情况，如何做好，参差不齐学生的教学，将是今后，教学工作的，一项艰巨任务。
3.课堂教学不马虎
初中学习具有一定特点，致使本学科于教学里只能作为考查对象，学校所安排的课时极为有限，一周仅安排两节课，所以要使学生良好掌握电脑知识，就得注重45分钟的教学效率，这便要求我仔细安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并妥善结合，于课堂教学中予以运用，课堂上留意学生的兴趣状况，采取多种教学方式调动学生的参与热情，营造浓郁的学习氛围。于同一时间，针对水平高低不一的学生，运用或快或慢的教学方式，针对学习困难的学生，要给予更多辅导，还要多多鼓励学生积极提问。对于那些具备较强掌握能力的学生，要进一步激发他们对学习新知识的热忱以及乐于主动帮助他人的品德。进而带动学习困难的学生一同取得进步。
4.关注学生的动手实践
从本书教学内容具备的特点来看，于教学期间应当更多着力去开发学生的动手能力，在教学当中我对这点极为重视，在讲完每一个案例之时留出一定时间交予学生进行自主操作，老师于巡视进程里予以指导，有时也能够把某一学生的作品拿来做展示再加以评讲，同时在每节课结束之前预留一定时间让学生去完成老师所布置的任务，切实锻炼学生的动手实践能力。
5.做好期末考查工作
到了期末的时候，为了查验一学期以来学生对所学知识的掌握状况，我仔细地出了一份考卷，而后对学生进行测评，并且认真地进行评改，评卷的最终结果还算能够让人感到满意，大多数学生都掌握了本学期所 的知识，当然咯，也存在个别学生不予以重视，导致成绩不太理想，针对这些学生，我打算在下学期刚开始的时候安排一场补考，如此一来也能够让这部分学生引起重视。与此同时，对于试卷当中所出现的同类问题有必要在下学期认真地进行评讲。
总的来说，这一学期过得十分充实，非常尽责地完成了学校给予的教学任务，还意识到这么一点，认真踏实地过好每一天，每一年，才不至于在快要变老之际悔恨往昔曾虚度光阴。
初中信息技术教学工作总结 篇6
本学期，在学校的领导之下，结合我校实际情形，开展了信息技术教育工作，还开展了教学工作。学期快要结束，回顾这一学期以来的工作，不管是工作方面，还是自身的业务水平，都得到了逐步的提升，变得充实许多，也收获诸多，现做如下总结：
一、教学方面
初开学时，我制订出了属于自己的教学工作规划，用心备好初二以及初三年级的课程，把课上好，从而为更出色地达成教学工作任务做好相关准备。对于老师，对于学生而言，上好每一堂课都是极为关键重要的。的确属实，在这个学期里我实实在在真就做到这一要点了，当下那些七年级的学生当中大部分都已然熟练地掌握住了电脑的操作以及使用方式方法。历经一年时间这么长时间以来的学习，学生进而能够针对电脑使出一定的简单操作，熟练地掌握住了办公软件相关内容，能够操作运用来制作简易的网页，打字的速度也有了看得出的显著提高。依照课程标准顺利完成了教学任务。当然，存在着少数学生，其掌握程度并非理想状态，这一点，于今后的教学当中，是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学工作之外，我们还尽力去做好我们兴趣强化班的培训工作，于这些班级之中，学生掌握了许多平常在信息技术课堂上学不到的知识，平常学生能够在微机室去查找一些别的学科的知识，且有的学生学会运用QQ，有的学生晓得一些软件的安装，助力教师开展电脑的简易维护，借助计算机去处理一些其他学科学习期间碰到的问题。
二、师德渗透方面
教师的所有活动，不但凭借各类有目的、有计划的教育举措去影响学生，而且还以其自身全部的个性心理品质去影响学生的内心。所以在工作里，我会依照《中小学教师职业道德规范》对自己进行严格要求，做到为人师表，严格执行师德规范，拥有高度的事业心、责任心以及爱岗敬业的精神，重视对每一个学生全面素质与良好个性的培育。
信息技术学科具备自身特性，学生在上课期间需常常亲手操作，如此一来，难免会有部分学生不听从老师指令，进而容易致使课堂秩序陷入混乱，所以于教学过程中，我对学生予以严苛要求，并且我自身也以身作则，以使学生们心悦诚服。在秉持严要求之际，我又对他们满怀关爱与耐心，去指导他们学习并对他们开展集体主义教育，还要求他们时刻牢记爱护学校公共财物，自觉爱护微机设备，这般在我的课堂上营造出了良好教学秩序，这也是保障良好教学效果的前提条件。
三、信息技术管理方面
身为学校的信息技术教师，顺理成章地成了学校计算机教室的管理员，对于电脑的常规维护，以及各种材料的填写、整理机房守则初中物理，我都会认真且高效地去完成这份工作，对设备进行维护，保证设备能正常完好地运行极为重要，而针对这些设备的使用、维护，我都能够予以了解并熟练掌握，为后续学校运用远程教育资源，实现学科间的相互渗透奠定坚实基础，学校的网站、博客圈会定期开展维护、更新工作。
微机室依据计算机教师学生应该遵守的规则来对学生加以要求，要维持微机室内部的卫生状况，每日都要开展打扫工作，从而为学生以及教师营造出一个干净且整齐的所处环境用以进行学习。
上网于机房之际，需严格依照国家相关法律法规来遵守，严禁涉足一些非法的网站标点符号。
3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。
用机结束之后，要依照规定关闭电脑，经过教师检查，之后才能够离开座位，并且把个人携带的书本以及用品带出微机室。
五、加强学习，提高业务水平
教课的空余时间里，我也关注自身的发展与进步。除了完成听课二十节的任务，参与教研组的教研活动，我还留意到要自我学习，认真书写小字与本学科的板书设计；细细做好读书笔记，每月撰写一份经验交流、手记以及案例。积极学习各类理论，用以充实自身，以便在工作当中凭借坚实的理论予以指引，更出色地开展教育教学。提升了自身的业务水平以及道德修养，时常阅读一些跟教师职业道德有关的书籍，在网上阅览一些关于新课程培训以及信息技术课教学等方面的文章和心得体会。我在业余时间，还认真地对知识进行网络方面利用，学习课件制作，学习网站制作，以此为学校的教育方面教学方面提供服务。
六、今后努力方向
1、需更新关于教学的思路，要依据教材实际状况出发，借助多种形式各异的活动以及方法来达成，促使课内与课外能够有机地彼此融合。
2、对于成绩差的学生，要给予更多的关心，增添更多的爱心，再多拿出一些耐心，从而让他们在对于计算机的认知方面取得更为显著的进步。
3、于日常的设备维护工作里多点实践，多点尝试，奋力达成每一回的实践均可有所收获，且充分运用好互联网资源。
4、于网站设计方面着力，于多媒体课件制作方面用心，力求学校网站水平，在既有基础上，实现更大程度提升，力求学校多媒体课件水平，在既有基础上，达成更大幅度进步。
通过对上学期教学实践的经历，令我深切地觉得，社会处于发展进程中，时代在持续向前迈进，学生所具有的特点以及出现的问题也在不间断地产生着变化。身为教育工作者，一定要凭借高度的敏感性与自觉性，踏实地开展工作，服务于教学，竭尽全力为学校的进步奉献个人的一份力量，以胜利地达成我校的信息技术教学工作。