12月29日的下午时段趣味初中物理游戏比赛, 武汉市第四十九初级中学举办了“物理实验创意大赛”, 它开启了光之旅程。这里有光影招募令, 是引导着透过小孔去看世界的；还有激光接力集结号, 那是要听光的指令的。当光影跟科学实验相互交错在了一起, 这绝对完完全全是物理学习最为特别独特的打开方式。长江日报大武汉客户端12月30日这么报道, 记者是郭丽霞, 通讯员叫陈俊平。
八年级那些孩子, 按班级形成参赛小组, 亲手去设计参赛用到的器材, 完成针孔成像以及激光打靶接力赛, 于探寻道理进程里感受物理的那种魅力。
“追光少年”身处武汉市第四十九初级中学, 于实验当中, 去感受物理所蕴含的那种美。有通讯员陈俊平进行拍摄。
该校八年级物理备课这件事的负责人是曾祥胜, 他介绍说, 物理里面第四章所涵盖的知识是光现象, 为了能够培养学生对于知识理解运用以及动手实干方面的能力, 于是学校精心设计了此次创意大赛。学生们可以采用以个人或者是小组作为办事的单位这种形式, 去参考课本当中的内容以及网上所能够找到的资料, 在课余休息的时间通过利用纸箱、镜面这类原材料来完成器材的制作。同学们要是想要把那样抽象的知识成功转化为生动形象的模型,则必须要充分地发挥出想象力与创造力。
活动现场趣味初中物理游戏比赛, 同学们带着自己亲手予以制订的器材, 去完成小孔成像以及激光接力打靶的比赛。评委依据各队成功打到靶所用的时间, 来判定用时最短的参赛队伍获取胜利, 分别评选出最佳射手奖、追光少年奖、传光使者奖三个奖项。
武汉市第四十九初级中学的“追光少年”在实验中感受物理之美。通讯员陈俊平 摄
自制支架在反射镜下方, 硬纸板作为底座, 更为神奇之处在于, 反射镜角度能朝着720度进行调整, 可以做俯仰类型的调整, 还能够做水平方向的调整, 既便利了移动操作, 又利于保持稳定状态, 就连用来携带器材的纸箱都经过了认真的设计, 真的值得给予点赞！物理老师柏杨对803班纪昂小组所设计的反光镜装置称赞不已。
晏红, 身为物理老师言道, 那看起来显得简易的装备, 事实上可存在着诸多门道: 先从挑选材料开始, 再到进行修剪制作, 接着小孔与物体之间的距离, 又有反光镜的角度以及固定方式等等, 每一个项目都要求学生于实践当中不停地深入思索以及展开尝试, 去加大对知识的领会。
激光接力赛的状元所得者乃是809班的马伟豪小组, 马伟豪陈述道, 前期他们借助小组探讨, 将任务精心分配妥当,全力保证每名成员都可介入其中物业经理人, 使之达到恒定激光源后, 再通过喷雾引出光路, 还要对平面镜角度予以调校, 最终接收光线, 而这当中的每一步骤都必须仰仗团队实现尽善尽美的协作才行。物理并非难事, 物理极具美感。
武汉市第四十九初级中学的“追光少年”在实验中感受物理之美。通讯员陈俊平 摄
万海学, 身为武汉市第四十九初级中学党支部书记, 讲道, 为积极去响应国家“双减”政策, 去落实青山区教育局有关“课程减负 提质增效”的育人方针, 学校初二物理备课组于作业优化设计里, 开展学生科创比赛活动, 拓宽过程性评价, 满足学生差异化学习需求, 助推学生能力、素养提升。期望此次活动能够提高学生学习物理的兴趣, 鼓励孩子们学会探究, 学会合作, 勇于创新。