抱歉，无法提供八上物理熔化和凝固的课件，但是可以为您提供相关的例题和一些解题思路。
熔化和凝固是物质的基本物理属性，也是晶体和非晶体的重要区别。在熔化和凝固的过程中，物质会经历一定的温度变化。
例题：请判断下列说法是否正确。
1. 熔化过程中，晶体物质温度保持不变，非晶体物质温度不断上升。
解：这个说法是正确的。在熔化过程中，晶体物质会从固态逐渐变为液态，这个过程中温度保持不变。而非晶体物质在熔化过程中，温度会不断上升。
2. 晶体物质在凝固过程中会逐渐失去热量。
解：这个说法也是正确的。当晶体物质从固态逐渐变为液态时，会吸收热量。但是当晶体物质从液态逐渐变为固态时，会释放热量，因此晶体物质在凝固过程中会逐渐失去热量。
需要注意的是，熔化和凝固的过程需要结合物质的具体属性进行判断和分析。同时，对于物理实验和现象的观察和分析也是非常重要的。
希望这些信息能对您有所帮助！
八上物理熔化和凝固课件
课题：熔化和凝固
教学目标：
1. 了解熔化和凝固的概念及过程。
2. 掌握熔化和凝固的特点及规律。
3. 学会观察和分析熔化和凝固现象。
教学重点：
掌握熔化和凝固的特点及规律。
教学难点：
如何观察和分析熔化和凝固现象。
教学用具：
实验器材（如烧杯、冰块、热水等）、多媒体课件。
教学过程：
1. 导入新课：通过展示熔化和凝固现象的图片，引出本节课的主题。
2. 讲解概念：介绍熔化和凝固的概念，说明熔化过程和凝固过程的特点。
3. 实验演示：用实验展示熔化和凝固现象，引导学生观察和分析实验现象。
4. 讨论与交流：让学生发表自己的观察结果，并与其他同学进行交流和讨论。
5. 总结规律：根据实验结果，总结熔化和凝固的规律，并强调注意事项。
6. 例题讲解：通过例题的形式，让学生掌握熔化和凝固的相关计算题。
7. 练习题：让学生完成一些练习题，以检验学生对熔化和凝固知识的掌握情况。
8. 课后作业：布置一些与熔化和凝固相关的作业，以巩固所学知识。
相关例题：
1. 某物质在凝固点时的温度为0℃，该物质的凝固点和熔点相同吗？为什么？
2. 为什么冬天自来水管有时会爆裂？请解释其中的原因。
课件：
课题：熔化和凝固
教学目标：
1. 理解熔化和凝固的概念，以及它们在日常生活中的应用。
2. 学会观察熔化和凝固过程中的现象，并能够解释这些现象。
3. 了解熔化和凝固过程中的注意事项，以及如何安全操作实验。
教学内容：
本节课将通过实验来学习熔化和凝固的过程，并观察其中的现象。实验材料包括一些金属或晶体（如冰块、食盐等），以及一些温度计和计时器。通过实验，学生将观察到物质从固态到液态的过程，以及从液态到固态的过程。
教学步骤：
1. 引入：引导学生回忆生活中常见的熔化和凝固现象，如冰块、雪糕、水结冰等。
2. 讲解：介绍熔化和凝固的概念，解释物质从固态到液态的过程称为熔化，从液态到固态的过程称为凝固。并介绍熔化和凝固在日常生活中的应用，如炼钢、铸造等。
3. 实验操作：引导学生使用实验材料进行实验，观察熔化和凝固过程中的现象。注意安全操作，不要将手伸入熔化的金属中。
4. 讨论和讲解：让学生描述他们观察到的现象，并解释这些现象的原因。教师根据学生的描述进行讲解和纠正。
5. 常见问题解答：回答学生可能提出的关于熔化和凝固的常见问题，如“为什么冬天水会结冰？”、“为什么金属会变冷？”等。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
相关例题：
1. 以下哪种情况属于熔化？（）（多选）
A. 雪糕在冰箱中融化B. 水结成冰C. 铁块在炉火上加热D. 冰块在阳光下融化E. 铁水倒入模具中凝固
2. 在熔化和凝固过程中，需要注意哪些安全问题？（）
A. 不要将手伸入熔化的金属中B. 不要将温度计碰到高温C. 不要让高温物体直接接触皮肤D. 不要让低温物体直接接触皮肤E. 以上都是
常见问题：
1. 什么是熔化？什么是凝固？
2. 熔化和凝固在生活中有哪些应用？
3. 在进行熔化和凝固实验时，需要注意哪些安全问题？
4. 如何描述和解释熔化和凝固过程中的现象？
5. 什么是晶体和非晶体？它们有什么区别？
6. 水结冰是凝固还是凝华？
7. 如何判断物质的固态和液态？可以通过哪些现象来判断？