初中物理力学难题及解答如下：
选择题：
1. 以下关于力的说法，正确的是：
A. 只有相互接触的物体才会产生力的作用
B. 施力物体一定不是受力物体
C. 力的作用效果一定会使物体的运动状态发生改变
D. 地球对地面上物体的吸引力是物体之间通过各自质量发生相互挤压而产生的
答案：D。地球对地面上物体的吸引力是物体之间通过各自质量发生相互挤压而产生的，这是一种万有引力，是普遍存在于宇宙空间中物体之间的相互作用力。
2. 关于摩擦力，下列说法正确的是：
A. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
B. 受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C. 受滑动摩擦力作用的物体可能是运动的
D. 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同
答案：D。摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以与物体的运动方向相反，还可以与物体的运动方向垂直。静摩擦力存在于相对静止的两物体之间，但两物体可能是运动的，滑动摩擦力存在于相对运动的两物体之间。
例题：
有一块木板在水平地面上向右匀速运动，上面坐着一个人。下列选项正确的是：
A. 人对木板的摩擦力使人向右运动，木板对人的摩擦力使人向左运动，这两个力是一对平衡力
B. 人对木板的摩擦力和木板对人的摩擦力是一对作用力和反作用力
C. 人对木板的摩擦力使人向右运动，木板的重力使人向左运动，这两个力是一对平衡力
D. 人对木板的摩擦力和木板对人的摩擦力都是阻力，且都阻碍物体的运动
解析：人对木板的摩擦力和木板对人的摩擦力是一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，且作用在不同的物体上，不是一对平衡力。人向右匀速运动，所以人对木板的摩擦力向右，木板向右匀速运动，所以木板受到的摩擦力和重力都阻碍其向右的运动。因此，正确答案为BCD。
初中物理力学难题及例题：
选择题：
1. 某物体受到大小分别为4N和6N的两个力的作用，则这两个力的合力大小可能是（ ）
A. 4N B. 6N C. 10N D. 18N
2. 质量为2kg的物体放在水平地面上，用15N的水平拉力拉着它由静止开始运动，物体与水平地面的动摩擦因数为0.2，则拉力的最大值为（ ）
A. 15N B. 20N C. 30N D. 35N
例题：
【例题1】某物体受到大小分别为3N和6N的两个力的作用，这两个力的合力大小可能是（ ）
答案：C。合力范围为：$3N leq F_{合} leq 9N$。
【例题2】质量为2kg的物体放在水平地面上，用15N的水平拉力拉着它由静止开始运动，物体与水平地面的动摩擦因数为0.2，求物体运动的加速度大小。
答案：$a = frac{F - f}{m} = frac{15 - 2 times 10 times 0.2}{2} = 4m/s^{2}$。
以上就是一些初中物理力学难题及例题，通过这些题目，可以更好地理解和掌握初中物理力学知识。
初中物理力学常见难题及例题
一、选择题
1. 如图所示，用大小为10N，方向水平向右的力F拉着物体G在水平面上做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力大小为_____N，方向水平向左，物体受到的合力为_____N。
图1
【分析】
物体做匀速直线运动时，所受到的力是平衡力，根据平衡力的特点求摩擦力的大小和方向；同一直线上方向相同的两个力的合力等于二力之和，方向与较大的力的方向相同。
【解答】
物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，摩擦力等于拉力的大小，即$f = F = 10N$；摩擦力的方向与拉力的方向相反，即摩擦力方向水平向左；物体受到的合力为零。
故答案为：$10$；$0$。
二、例题
例题：如图所示，用大小为$F = 10N$的水平推力推着物块在水平面上做匀速直线运动，已知物块与地面间动摩擦因数为$mu = 0.5$，求：
（1）物块受到的滑动摩擦力的大小；
（2）物块与地面间的最大静摩擦力的大小；
（3）若物块原来处于静止状态，要使物块能够被推动，水平推力至少多大？
解：（1）物块在水平面上做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力的大小为$f = mu F_{N} = 0.5 times 10N = 5N$；
（2）物块与地面间的最大静摩擦力的大小也为$5N$；
（3）若物块原来处于静止状态，要使物块能够被推动，则推力至少为$F = mu F_{N} + F_{静} = 5N + 5N = 10N$。
答：（$1$）物块受到的滑动摩擦力的大小为$5N$；
（$2$）物块与地面间的最大静摩擦力的大小为$5N$；
（$3$）若物块原来处于静止状态，要使物块能够被推动，水平推力至少为$10N$。
本题考查了二力平衡条件的应用和最大静摩擦力的计算，关键是知道滑动摩擦力等于动摩擦因数乘以正压力。
三、常见问题
1. 判断物体是否受摩擦力的方法：根据二力平衡条件判断是否存在一个与运动方向相反的摩擦力；根据牛顿第三定律判断两个物体间是否有作用在同一条直线上的大小相等、方向相反的静摩擦力。
2. 静摩擦力的取值范围：最大静摩擦力大于滑动摩擦力，静摩擦力的取值范围是大于零而小于最大静摩擦力。
3. 判断物体是否处于平衡状态的方法：看物体是否保持静止或匀速直线运动状态。
4. 物体受到多个力作用时，如何求合力：同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向与二力的方向相同；不同方向二力的合力大小等于两分力大小之差，方向与较大分力的方向相同。