初中八上的物理力学部分主要包括力、重力、弹力、摩擦力等概念。以下是一些相关的例题和解答：
1. 什么是力？请举出日常生活中的实例说明。
答：力是物体对物体的作用。例如，我们提水桶时，手对水桶施加了一个向上的力，水桶对手也有一个向下的力。这就是力的作用。
2. 什么是重力？请描述重力与质量的关系。
答：重力是物体由于地球的吸引而受到的力。根据万有引力定律，物体受到的重力与它的质量成正比。
3. 什么是弹力？弹力的大小与什么有关？
答：弹力是物体发生弹性形变后对其他物体的力。弹力的大小与物体的弹性形变程度有关，形变越大，弹力越大。
4. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与什么有关？
答：摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上发生相对运动或趋势时，产生的阻碍相对运动的力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、正压力以及物体的运动状态等因素有关。
5. 以下现象中哪些属于弹性形变？哪些属于塑性形变？
A. 用锤子将铁钉钉入木板。
B. 跳高运动员跳起后，降落过程中身体下落。
C. 橡皮泥被捏成各种形状。
D. 篮球被投出后，在空中运动。
弹性形变：篮球在空中运动；塑性形变：A. 用锤子将铁钉钉入木板；C. 橡皮泥被捏成各种形状；弹性形变：B. 跳高运动员跳起后，降落过程中身体下落；
6. 什么是力的三要素？请举出三个力的三要素不同的实例。
答：力的三要素是大小、方向和作用点。例如，用力拉弹簧，力的大小可以改变；用力捏玻璃瓶，力的方向可以改变；用锤子敲打钉子时，力的作用点可以改变钉子的状态。
例题和解答仅供参考，实际学习中可能还有更多深入的问题，建议请教老师或查阅相关资料。
初中八上物理力学相关例题：
一、问题：如何测量一张纸的厚度？
答案：一张纸的厚度可以用刻度尺直接测量。具体步骤如下：
1. 把纸重复折叠，直到足够厚。
2. 将折叠后的纸张放在刻度尺上，测量其厚度。
3. 计算纸张的数量，因为一张纸的厚度大约是每层纸的十分之一。
二、问题：如何解释重力对物体的作用？
答案：重力是地球对物体的吸引力，它使物体向地面下落。任何物体都受到重力作用，而重力的大小与物体的质量有关。质量越大，重力就越大。
例题：一个重为5N的物体，受到的重力大小是否确实为5N？
答案：是的，这个物体受到的重力大小确实为5N。因为根据重力的定义，物体由于地球吸引而受到的力被称为重力，这个力的大小等于物体质量与重力加速度的乘积。在这个例子中，物体的质量是已知的（5N/9.8m/s² ≈ 0.5kg），因此重力的大小也是已知的。
三、问题：摩擦力是如何产生的？
答案：摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上发生阻碍相对运动或相对运动趋势的作用力。当一个物体在另一个物体上滑动时，就会产生摩擦力。摩擦力的大小取决于接触面上的摩擦系数、物体的材料和表面状况等因素。
初中八上的物理力学常见问题主要包括以下几个方面：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，需要两个物体之间存在相互作用。常见问题包括：什么是力的作用？力的方向是如何定义的？力的单位是什么？
2. 力的三要素：力可以改变物体的形状，改变物体运动的状态，这些都是力的三要素——大小、方向和作用点的影响。常见问题包括：力的三要素如何影响物体的运动状态？如何通过改变力的三要素来改变物体的运动方向？
3. 重力的概念：地球对物体有吸引力，而物体同时也对地球有吸引力，这种相互作用就是重力。常见问题包括：什么是重力？重力与什么因素有关？如何测量物体的重力？
4. 摩擦力的概念：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上会产生阻碍相对运动的力。常见问题包括：什么是摩擦力？摩擦力与什么因素有关？摩擦力对物体的运动有什么影响？
相关例题可以参考以下题目：
1. 有一个质量为5kg的木块，放在水平地面上，木块与地面的动摩擦因数为μ=0.2，如果分别在木块上施加水平向右的拉力F1和水平向左的推力F2，求：（1）当施加水平向右的拉力F1=15N时，木块受到的摩擦力；（2）当施加水平向左的推力F2=15N时，木块受到的摩擦力；（3）当施加水平向右的拉力F1=30N时，木块受到的最大静摩擦力；（4）当木块在水平地面上做匀速直线运动时，水平拉力F1的大小。
初中八上的物理力学知识相对基础，只要理解概念并掌握基本公式，就能较好地应对相关题目。