初中常用的物理学方法包括：归纳法、实验法、模型法、比较法、转换法、类比法、控制变量法等。相关例题可以围绕这些方法进行设计和解答。
例如，在解答“为什么煮熟的鸡蛋白而散”的题目时，可以采用归纳法，通过分析大量实验现象，总结出蛋白质变性的原因。题目背景知识：在加热时，蛋白质受热会发生不可逆性变化，这种变化是不可逆的，也就是说，煮熟的蛋白质分子不能再恢复到原来的状态。
再如，对于比较不同物质的吸热能力，可以通过控制变量法设计实验，比较它们在相同质量、相同温度下，吸收相同热量后的升温速度。通过这个实验，可以得出不同物质的吸热能力。
以上仅是举例，初中物理中还会涉及到许多其他的方法和例题。请注意，对于具体的物理学方法和相关例题，最好查阅最新的初中物理教材或咨询初中物理教师，以获取最准确的信息。
初中物理学中常用的方法有：控制变量法、等效替代法、类比法、模型法、归纳法等。下面通过欧姆定律的探究和阿基米德原理的探究这两个例题来具体说明。
例题一：探究欧姆定律。在这个实验中，滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压，来探究电阻上的电流和电压的关系。这就是控制变量法。同时，用不同导体进行实验，来探究电流和电压的关系，这里就运用了类比法。
例题二：探究阿基米德原理。这个实验中，首先利用溢水杯和空小桶，测出物体排开水的重力，即物体受到的浮力大小。然后把物体挂在弹簧测力计下测出重力，再利用称重法求出物体受到的浮力大小。通过比较浮力大小和重力的关系，得出阿基米德原理。这个实验中就运用了等效替代法。
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初中物理学中常用的方法有：归纳法、实验法、比较法、推理法、逆推法、转换法、类比法等。
例如，在研究电流时，根据电流产生的条件和电流的大小，通过研究水流来类比电流，使问题简单化。再如，在研究物体受力时，通过观察不同物体在施加外力时的形态变化，推测出其他物体受到力的作用时会发生类似的形态变化。这就是类比法。
常见的问题包括：
1. 公式理解不深入：例如，对于欧姆定律I=U/R，学生可能会只关注公式形式，而忽视了对公式中各个物理量的理解。
2. 实验操作问题：实验操作是初中生容易出错的一个环节，例如，在滑动变阻器的使用上，学生可能会忘记将其滑片移动到阻值最大处。
3. 单位换算问题：单位换算问题是初中生常见的另一个问题，例如，不清楚如何进行速度单位和时间单位的换算。
4. 电路分析问题：对于复杂的电路图，学生可能会感到困惑，不知道如何分析其中的电流路径。
以上问题都需要教师在教学中加以重视，深入讲解，并通过适当的练习来帮助学生理解和掌握。同时，教师还需要注意培养学生的物理思维，使其能够运用物理学方法来解决问题。