初中物理的方法包括观察法、实验法、比较法、分类法、归纳法等等。相关例题如下：
1. 观察法：例如，在研究“水的液化”实验中，观察水的温度变化；观察液态沸腾前和沸腾时水的气泡上升变化。
2. 实验法：例如，在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，设计并记录晶体熔化时的实验数据。
3. 比较法：例如，将固体熔化和液体凝固的条件进行比较，找出它们的相同点和不同点。
4. 分类法：将所学的各种物理现象进行分类，并找出它们之间的内在联系。
例题：
1. 一支刻度均匀但刻度线不准的温度计，把它放在一标准大气压下的水中，其示数为50℃，用它来测量冰水混合物的温度，其示数刚好为5℃，那么用它来测一杯水的温度，其示数为多少？
2. 一支温度计的刻度不准，但刻度是均匀的，把它放在冰水混合物中示数是2℃，放在沸水中示数是98℃。现用它来测一杯水的温度，读数是74℃，则这杯水的实际温度是多少？
以上就是初中物理的一些方法和相关例题，通过这些方法的学习和应用，可以帮助我们更好地理解和掌握初中物理知识。
初中物理学习方法
一、学会并掌握科学的物理学习方法
学习物理的方法很多，综合起来有十种：
1. 学会回忆，也就是要善于总结规律和实验结论。
2. 学会理解，也就是要深刻理解物理概念，透彻理解物理过程。
3. 学会表达，也就是要经常练习用物理术语口述公式、概念及物理过程，准确表达物理含义。
4. 学会观察，也就是要善于观察生活中物理现象。
5. 学会实验，也就是要认真完成课本中的实验，动手操作，动脑思考。
6. 学会分析，也就是要培养分析物理过程的能力。
7. 学会探究，也就是要重视探究过程，不搞“应试”探究。
8. 学会迁移，也就是要注意不同物理内容相互联系、相互促进的方面。
9. 学会学习，也就是要重视课后练习，及时复习。
10. 学会听课，也就是要把握听课的关键，提高课堂学习效果。
例题：
1. 一辆汽车以速度v匀速通过一段路程的三分之一，若这段路程是斜坡，其余的路段是平路，汽车通过整段路程是t秒，求汽车在平路上行驶的时间。
分析：本题中汽车通过整段路程是已知的，要求汽车在平路上行驶的时间，必须求出汽车在平路上行驶的路程s'和速度v'。汽车在平路上行驶的路程s'等于总路程的三分之一减去上坡路程的二分之一；速度v'可用公式v=s/t求出。
解：设汽车在平路上行驶的时间为t'秒。
则平路上的路程s'=vt'/2；速度v'=s'/t'；总路程s=vt；上坡路程s''=vt/3；上坡时的速度v''=s''/t''=v/3。
由题意知：s'=s-s''=vt'/2=vt/3-vt/6=vt/6；v'=s'/t'=(vt'/t)×t=v；所以t'=vt'/v=6t/3v=2t/v。
答：汽车在平路上行驶的时间为2t/v秒。
2. 一只底面积为S的圆柱形容器放在水平桌面上，高为h，重为G，内盛某种液体。恰好使液体对容器底的压强为p时液体深度为h'，容器对桌面的压强为p'。求该液体的密度ρ液和容器对桌面的压力F'的大小关系。
分析：由于容器内盛的是液体，所以液体对容器底部的压力等于液体的重力；容器对桌面的压力等于液体的重力加上容器的重力。由于容器内盛的是同一种液体，所以液体的密度相同；又由于容器对桌面的压力等于液体的重力加上容器的重力，而容器的重力不变，所以液体的重力越大，容器对桌面的压力也越大。因此求出液体的重力大小是解决本题的关键所在。
解：由于容器内盛的是同一种液体，所以液体的密度相同；又由于液体对容器底部的压力等于液体的重力，而容器的底面积相同，所以液体对容器底部的压强越大，液体的重力也越大。因此当液体对容器底的压强为p时液体深度为h'时容器对桌面的压力最大。由公式p=ρgh'得：ρgSh'=p；由公式F=p'S得：F'=p'S；所以F'>ρgSh'=ρgShS=ρShgS+G容=ρShgS+ρVg=ρVg+G容；即F'>ρ液>G容>F。答：该液体的密度ρ液和容器对桌面的压力F'的大小关系是F'>ρ液>G容>F。
初中物理学习方法
一、课前认真预习
上课前一天要认真预习，预习时应对老师第二天要讲的内容认真阅读，勾划出书中的重要内容，对疑点做好标记，这样第二天上课时就可集中精力听讲，疑点也可在老师讲解时得到解决。
二、课堂专心听讲
课堂上要认真听讲，跟上老师的思路，积极思考问题。有些同学在课堂上只听老师讲，自己不动脑筋去想，当一个听众，下课后又去死记，结果到了考试时还是不会。听老师讲课时一定要全神贯注，做到心到、眼到、耳到、口到、手到。
三、及时总结解题方法
对于以前做错的一些题目要注意总结，看看哪些地方容易出错，并找出预防措施；哪些地方做得好，要保持下去。同时，对于一些典型题目要注意总结解题方法，在题目中吸取营养。
四、多做练习题
练习是提高物理成绩必不可少的环节，只有通过不断的练习才能不断提高。但要注意练习题一定要有针对性，不要搞题海战术。做题后要认真思考解题过程，积累解题方法，提高自己的解题能力。
五、及时复习巩固
学过的知识要及时复习巩固，学习一段时间后，应对学过的知识进行总结归纳，形成自己的知识结构。初中物理例题常见问题
一、关于速度的计算题
此类题目中常出现错误的选项，主要是对速度公式及其变形公式的理解不准确造成的。速度公式是：$v = frac{s}{t}$；速度的单位是$m/s$或$km/h$；在计算过程中要注意统一用国际单位制单位；另外在计算过程中要注意公式中各个物理量的对应性。如：$v_{A}$对应的是物体A的运动时间$t_{A}$；$v_{B}$对应的是物体B的运动时间$t_{B}$；$s_{AB}$对应的是物体A的位移等。
二、关于密度计算题
此类题目中常出现错误的选项，主要是对密度的概念及密度的计算方法理解不准确造成的。密度是物质的一种特性，同一种物质在状态和温度一定时密度是不变的；密度计算公式是：$rho = frac{m}{V}$；在计算过程中要注意统一用国际单位制单位；另外在计算过程中要注意公式中各个物理量的对应性。如：m对应的是物体或物质的质量；V对应的是物体的体积等。
三、关于功的计算题
此类题目中常出现错误的选项，主要是对功的计算公式及其变形公式的理解不准确造成的。功的计算公式是：$W = Fscostheta$；在计算过程中要注意统一用国际单位制单位；另外在计算过程中要注意公式中各个物理量的对应性。如：F对应的是作用在物体上的力；s对应的是力的作用点通过的距离等。同时还要注意功的原理和功率的计算等。
四、关于功率的计算题
此类题目中常出现错误的选项，主要是对功率的计算公式及其变形公式的理解不准确造成的。功率的计算公式是：$P = frac{W}{t}$或$P = frac{Fv}{s}$；在计算过程中要注意统一用国际单位制单位；另外在计算过程中要注意公式中各个物理量的对应性。如：P对应的是单位时间内完成的功；t对应的是做功所用的时间等。同时还要注意功率与功的区别和联系等。