初中物理常用的方法有：控制变量法、等效替代法、类比法、实验推理法、归纳法等等。
以下是一些初中物理方法的例题：
1. 控制变量法：
例子：研究电流与电压和电阻的关系。
2. 等效替代法：
例子：在研究多个物理量之间的关系时，往往要控制某些因素，即采取“控制变量法”研究，而要通过某一个桥来使要研究的“量”与有关的“量”建立起关系。例如在研究电流、电压、电阻三个量的关系时，就要在电阻不变的条件下研究电流和电压二者之间的关系；在研究电流、电压关系的同时还要考虑实际电路电阻可能变化的因素，因此还要在电路电阻不变的情况下才能研究。
3. 类比法：
例子：用水流类比电流。
4. 实验推理法：
例子：在研究分子问题时，由于分子很小，无法用肉眼直接看到，因此借助于扩散的实验效果来认识分子的性质。
5. 归纳法：
例子：在研究二力合成的问题中，通过大量的实验，抽象出二力合成的一般规律。
以上就是初中物理中常用的几种方法，这些方法的应用有助于我们更好地理解和掌握物理知识。
例题：
题目1：为了研究电流与电压的关系，需要保持电阻一定，下列实验器材组合中，能达到这一目的的是（ ）
A. 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器和一个定值电阻。
B. 电源、开关、导线、电流表、滑动变阻器和一个可以改变的定值电阻。
C. 电源、小灯泡、开关、导线、电流表、电压表和若干个定值电阻。
D. 电源、小灯泡、开关、导线、滑动变阻器和若干个可以改变的定值电阻。
题目2：在研究“水的沸腾”实验中，水沸腾前气泡在上升过程中逐渐变小，原因是（ ）
A. 温度计的示数变大 B. 温度计的示数不变 C. 容器内的大气压变大 D. 上升的气泡内水蒸气体积增大，压强减小。
题目3：在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，每次都从斜面顶端释放小球，使小球分别沿不同的水平面运动到铺有毛巾的水平面上停下，其中小球运动到水平面上的速度（ ）A. 越来越大 B. 越来越小 C. 速度相同 D. 无法判断。
题目4：在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，每次都从斜面顶端释放小球，使小球分别沿不同的水平面运动到铺有毛巾的水平面上停下，其中小球运动到水平面上的速度（ ）A. 越来越大 B. 越来越小 C. 速度相同 D. 速度大小与小球的质量有关。
以上题目都是利用了不同的物理方法进行实验探究，同学们在做题时要注意体会这些方法的应用。
初中物理常用的方法有：观察法、实验法、比较法、分类法、推理法、归纳法、假设法等等。
例题：
1. 实验法：在学习液体压强的时候，老师会安排学生探究影响液体压强大小的因素。学生可以通过实验设计，利用液体压强计来测量液体压强，并观察实验数据的变化，进而得出结论。
2. 推理法：在探究物体不受力时如何运动时，学生可以通过推理，根据牛顿第一定律的内容，在理想条件下，物体将一直匀速运动下去。
请注意，以上方法并非独立使用，实际应用中常常需要根据研究的问题和数据等多方面因素综合考虑选择合适的方法。
初中物理主要采用了实验观察、逻辑推理、归纳总结等方法。学生可以通过观察实验结果，分析实验误差，得出正确的结论。此外，学生还可以通过逻辑推理，从已知的物理规律出发，推导出未知的物理规律，从而更好地理解物理知识。
例题：
1. 实验观察题目：
题目：观察水的沸腾实验中，水沸腾前和沸腾后的现象有什么不同？
答案：水沸腾前，气泡上升时逐渐变小，而水沸腾后的气泡上升时逐渐变大。
2. 逻辑推理题目：
题目：根据牛顿第一定律，推断出什么结论？
答案：根据牛顿第一定律，如果物体不受外力作用，它将保持静止或匀速直线运动。
常见问题：
1. 什么是物理量？如何测量？
2. 什么是力的作用效果？如何用力的单位“牛顿”表示力的大小？
3. 什么是光的反射和折射？如何解释生活中的反射和折射现象？
4. 什么是电阻？如何用欧姆表测量电阻？
5. 什么是电功和电功率？如何计算它们？
6. 什么是声波？如何用耳朵听到声音？
7. 什么是物态变化？如何解释生活中的物态变化现象？
以上问题涵盖了初中物理的主要知识点，学生可以通过回答这些问题来巩固自己的物理知识。同时，学生还可以通过做题来提高自己的解题能力和应试技巧。