初中三年物理力学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的示意图：用一根带箭头的线段表示力时，线段的长短表示力的大小，箭头或箭尾的方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。
3. 力的作用是相互的。
4. 物体受力分析：分析物体是否受到力，首先要先分析物体的运动状态（是否静止、匀速直线运动），再根据是否符合力学的其他条件（是否接触、是否吸引等）来判断。
例题：
1. 如图所示，小球在光滑的水平桌面上向右滑行，从力的作用效果看，小球受到的力是（ ）
A. 1个，且作用在重心
B. 2个，且作用在同一直线上
C. 2个，且方向相同
D. 1个，方向水平向右
答案：B。小球在光滑的水平桌面上向右滑行，受到重力和桌面的支持力，这两个力都作用在小球上且作用在同一直线上。
2. 如图所示，小球从A点出发沿光滑水平面运动并冲上粗糙斜面，到达斜面顶端B点时速度为零。若小球从A点以初速度v0沿光滑水平面运动并冲上斜面，到达斜面底端C点后冲上另一光滑斜面，到达最高点D时速度也为零。已知AD=BC，则（ ）
A.两次运动中小球动量变化量的大小相等
B.第一次运动中小球克服摩擦力做的功较多
C.两次运动中小球克服重力所做的功相等
D.第一次运动中小球到达B点时的动能大于第二次运动中小球到达B点时的动能
答案：ACD。两次运动中动量变化量的大小相等，因为两次小球都返回原处，因此两次小球克服摩擦力做的功相等；由于第一次运动中斜面的倾角未知，因此无法判断第一次运动中小球到达B点时的动能与第二次运动中小球到达B点时的动能的大小关系。但两次运动中克服重力所做的功相等。
以上是初中三年物理力学知识点和相关例题，希望对您有所帮助。请注意，这些知识点和例题仅供参考，具体学习时应参考课本和其他相关资料。
初中三年物理力学知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力。
4. 重力的方向：竖直向下。
5. 弹力的概念：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
相关例题：
1. 问：什么是重力？答：重力是由于地球吸引而受到的力。
2. 问：如何区分重力、弹力和摩擦力？答：重力是由于地球吸引产生的，方向竖直向下；弹力是由于物体弹性形变产生的，方向垂直于接触面；摩擦力是两个有相对运动的物体间产生的阻力。
3. 问：什么是力的作用效果？答：力可以改变物体的运动状态，例如让物体加速或减速，改变物体的形状。
以上知识点和例题仅供参考，具体学习时还需结合课本和老师讲解深入理解。
初中三年物理力学知识点和相关例题常见问题
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 物体间力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
例题：用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与力的______有关；用力推动后即将停下的汽车，若堵住车轮的其中一个，汽车仍然向前运动，这说明力可以______。
二、重力
1. 重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。
2. 重力的作用点叫重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
例题：重为3牛的小石块，当它放入水中并接触池底时，池底对它的支持力大小为______牛。
三、弹力
1. 弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用。
2. 弹力产生的条件：①物体直接接触；②发生弹性形变。
例题：弹簧发生弹性形变时，对其他物体的作用力叫______。人提水桶时，会感到手也受到重物的拉力，该力是______施加的。
四、滑动摩擦力
1. 滑动摩擦力：两个互相接触的物体间发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
2. 影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度。
常见问题：摩擦力的方向总是与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反吗？请举例说明。
五、杠杆
1. 杠杆的概念：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
2. 杠杆的五要素：支点、动力点、阻力点、动力、阻力。
3. 杠杆的分类：分为三种类型：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
例题：如图所示，根据给出的动力和动力臂的长短，判断出它的类型为______杠杆。若保持杠杆的平衡状态不变，只将动力大小减小，则它的平衡情况将______（填“改变”或“不改变”）。
六、滑轮及其应用
1. 定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力的方向。
2. 动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省力不费力，但费距离。
3. 使用机械不能省功的原因（功的原理）：使用任何机械都不可避免地做额外功，所以机械效率一定都小于1。
常见问题：使用动滑轮能省一半的力吗？请说明理由。
七、压强和压力
1. 压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向是垂直于受力面并指向受力物体；压力不一定等于重力；压力的作用效果用压强来表示；物体单位面积上受到的压力叫压强；单位是帕斯卡（Pa）。增大压强的方法有三种：①在受力面积一定时，增大压力；②在压力一定时，减小受力面积；③同时增大压力和减小受力面积。减小压强的方法有三种：①在受力面积一定时，减小压力；②在压力一定时，增大受力面积；③同时增大受力面积和减小压力。
2. 压强：单位面积上受到的压力叫压强；压强是表示压力作用效果的物理量；压强的计算公式是p=F/S；单位是帕斯卡（Pa）。增大（减小）压强的方法应用：①载重汽车的重心位置要低；②载重汽车轮子多而宽；③火车的车轮上有许多花纹；④铁轨下铺枕木等。
3. 液体内部压强的特点是：①液体内部向各个方向都有压强；②液体内部压强的大小随深度的增加而增大；③在同一深度处液体向各个方向的压强相等；④不同液体的压强还跟密度有关。液体内部压强的计算公式是p=ρgh；连通器原理在生产、生活中应用很多如：船闸、茶壶等。大气压强与液体压强的比较：①大气压强是由空气的重产生的；②大气压强随高度的增加而减小；③同一地点的大气压强不是固定不变的；④气体内部的压强与液体的压强相似。常见问题：如何使用压力锅更节能？请说明理由？
八、浮力及其应用
1. 浮力的定义：浸在液体（或气体