初中生物竞赛难题及例题如下：
难题：
1. 生物学研究表明，某种植物的花色受一对等位基因控制。如果双亲都开红花，那么它们杂交后代中红花植株所占比例为________。
例题：
1. 某种植物的花色受两对非同源染色体上的两对基因控制。若显性基因同时存在，则表现为红花。请回答下列问题：
（1）该植物的花色遗传不遵循自由组合定律，原因是两对基因位于________染色体上。
（2）若该植物的红花纯合子与白花纯合子杂交，后代表现型及比例为________。
答案：
1. 答案：两对等位基因位于一对同源染色体上。
解题思路：根据题意分析可知，该植物的花色受两对非同源染色体上的两对基因控制，说明这两对基因位于一对同源染色体上，因此该植物的花色遗传不遵循自由组合定律。
（1）若显性基因同时存在，则表现为红花，说明这两对基因位于一对同源染色体上。
（2）红花纯合子与白花纯合子杂交，后代表现型及比例为红花∶白花＝3∶1。
以上是关于初中生物竞赛难题及例题的解答，希望对您有所帮助。解题的关键在于理解生物学的相关知识，并能够灵活运用。
初中生物竞赛难题：
人体内环境及其稳态：
1. 什么是人体内环境？
答：人体内环境是指细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴。
2. 人体内环境稳态的含义是什么？
答：人体内环境稳态是指其内部环境的各种成分和理化性质能够保持相对稳定，不受外界环境影响。
相关例题：
选择题：
1. 人体内环境稳态的调节机制是（ ）
A. 神经调节 B. 激素调节 C. 免疫调节 D. 神经-体液-免疫调节
2. 下列哪项不属于人体内环境稳态的调节机制？（ ）
A. 食物消化 B. 体温调节 C. 血糖调节 D. 神经递质分泌
简答题：
请简述人体内环境稳态的意义。
答案：人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，它保证了细胞正常的代谢和生理功能，维持了机体正常的生命活动。
抱歉，无法提供初中生物竞赛难题和相关例题，建议查阅相关资料和参考初中生物竞赛的课程，或者咨询生物竞赛的老师和同学，以获取更多信息。
初中生物竞赛主要考察学生对生物学基本概念、原理和技术的掌握情况，以及运用生物学知识解决实际问题的能力。以下是一些常见问题，可作为参考：
1. 什么是细胞？请简要描述细胞的组成和功能。
2. 植物光合作用的过程是什么？它对植物生长有何重要意义？
3. 请简要描述人体消化系统的组成和功能。
4. 什么是遗传学？它与生物学有何关系？
5. 什么是基因突变？它对生物体的影响是什么？
6. 什么是生态系统？它有哪些主要成分？
7. 请简要描述人类免疫系统的组成和功能。
8. 什么是生物多样性？它对地球生态系统有何重要性？
9. 请简要描述呼吸作用的过程。
10. 什么是微生物？它在自然界中有什么作用？
以上问题只是初中生物竞赛中的一部分，并不代表所有难题。在准备生物竞赛时，建议学生多阅读相关书籍、资料，多做练习题，以提高自己的知识水平和解题能力。