初中生物理电磁学的内容主要包括电流、磁场、电磁铁、电磁感应等。相关例题和讲解如下：
例题：
1. 有一个小磁针，它可以在水平面内自由转动。请你根据小磁针静止时的位置，画出它的内部和外部的磁感线。
2. 有一个螺线管，它有10匝，直径为2cm，通过的电流为0.5A。请你根据螺线管的匝数、直径和电流，估算螺线管内部的磁场大小。
例题讲解：
1. 对于小磁针静止时的位置，我们可以观察到它指向南北方向，这是因为地球本身就是一个巨大的磁体，它的北极指向地理的南极附近，而小磁针的北极实际上是受磁场力的作用而指向磁体的南极的。因此，我们可以通过观察小磁针的位置来画出它的磁感线。具体来说，我们可以假设小磁针的北极指向地球的南极，然后在水平面上画出从北极出发回到南极的曲线，这就是小磁针的外部磁感线。对于内部磁感线，我们可以根据磁场力的大小和方向来画出。
2. 根据螺线管的匝数、直径和电流，我们可以使用安培环路定理来计算螺线管内部的磁场大小。具体来说，我们需要知道螺线管内部的横截面积和电流的长度（即电流在螺线管内部的路径长度），然后代入安培环路定理的公式中即可得到磁场大小。在本题中，螺线管内部的横截面积为πr^2=π(2/2)^2=πcm^2，电流的长度为直径的长度，即2cm。代入公式后可得B=μI/2πr=4T。因此，螺线管内部的磁场强度大约为4T。
以上内容仅供参考，建议咨询专业人士或者查阅有关书籍。
初中生物理电磁学相关例题：
1. 解释什么是磁场？在电磁学中，磁场是由什么产生的？
2. 电流是如何产生磁场的？请解释电磁铁的工作原理。
3. 描述磁场对通电导体的作用力——安培力。请举一个相关应用的例子。
4. 什么是电磁感应？请解释发电机的工作原理。
5. 描述霍尔效应的原理，并解释它在电子学中的应用。
6. 什么是左手定则和右手定则？它们在电磁学中有什么应用？
7. 在电磁学中，什么是电场强度？请解释电场对电荷的作用。
8. 解释电容器的功能和工作原理，包括电容的概念。
9. 解释为什么磁体能够吸引铁？这可以用电磁学中的什么概念来解释？
10. 在电磁感应中，为什么有些情况下感应电流的方向与预想的相反？请解释楞次定律。
相关例题：
假设一个线圈接在电动势为E的电池上，用电流表测得电流为I。现在将一根铁棒插入线圈，请问感应电流的强度有何变化？解释这个现象。
答案：将一根铁棒插入线圈，会导致磁通量发生变化，产生感应电动势。根据楞次定律，感应电流的方向会试图阻止产生感应电动势的磁通变化，因此感应电流会增强。具体来说，由于铁棒插入线圈导致磁通量减少，因此会产生一个增强的感应电流来抵消磁通量的减少。这个现象可以用电磁感应和楞次定律来解释。
初中生物理电磁学部分主要包括电流、电路、磁场、电磁铁、感应电流等知识点。常见问题如下：
1. 什么是电流？电路是如何构成的？
2. 电流的方向是如何规定的？电路中各部分电流的方向是怎样的？
3. 什么是磁场？它有什么性质？
4. 磁场对放入其中的磁体有怎样的作用？
5. 什么是电磁铁？它与普通的磁铁有什么不同？
6. 电磁铁的磁极是如何确定的？
7. 什么是感应电流？它需要满足哪些条件？
8. 导体在磁场中运动时，为什么有时能产生感应电流？
9. 如何利用电磁铁和电磁感应来制作发电机？
10. 如何理解电磁波的传播？
以下是一些关于这些知识点的例题：
1. 如图1所示，在电源的正负极之间连接一根粗细均匀的直导线，形成闭合电路。当电路中没有电流时，导线中的带电粒子_____（选填“运动”或“静止”），导线周围的磁场是_____产生的（选填“由运动电荷产生”或“由电流产生”）。
解题思路：在电源的正负极之间连接一根粗细均匀的直导线，形成闭合电路，当电路中没有电流时，电荷不会定向移动，因此带电粒子静止；由于电流的周围存在磁场，所以导线周围的磁场是由电流产生的。
2. 如图2所示，在条形磁铁的上方放置一个可自由转动的闭合圆环，圆环在条形磁铁磁场的作用下发生转动。下列说法正确的是（ ）
A.圆环中产生的是直流电 B.圆环中产生的是交流电
C.圆环上端为N极 D.圆环受到磁场的作用力方向与磁感线方向无关
解题思路：由于磁场方向不变，则圆环受到磁场的作用力方向不变，所以圆环上端为S极。根据右手螺旋定则可知，圆环中产生的是交流电。
3. 如图3所示，闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，线圈的匝数和电阻均可不计，线圈平面始终与磁场平行，已知转动过程中某时刻与中性面平齐，则（ ）
A.线圈中感应电动势的方向将发生改变
B.线圈中的感应电动势瞬时值为e=2202√2sin10πt V
C.线圈中的感应电动势的有效值为220V
D.穿过线圈的磁通量将不断变化
解题思路：线圈平面与中性面平齐时，线圈中感应电动势的方向将发生改变；由瞬时值表达式可知B正确；由有效值定义可知C错误；由法拉第电磁感应定律可知D正确。
以上题目涵盖了初中生物理电磁学的部分知识点，通过这些例题，学生可以更好地理解和掌握这些知识点。