初中生物理光学部分的实验器材主要包括：
1. 光源：如手电筒，用于提供光线，方便观察。
2. 镜子：通常是平面镜，用于反射光线，形成反射现象。
3. 尺子：常用于测量或比较物体之间的距离，如镜子的间距。
4. 纸或者白墙：用于反射镜子反射的光线，使观察者更容易看到反射光。
相关实验包括：
1. 光的反射实验：在较暗的环境下，用一面镜子和一把激光笔照射镜子，可以观察到光在镜子上反射并改变方向，而不会进入人眼。这个实验可以解释为什么阳光不会直射进入人眼，而是反射进入。
2. 平面镜成像实验：用一个激光笔在平面镜上移动，可以看到笔的笔尖与它在镜中的像重合。这个实验可以用来解释像和物的位置关系。
实验器材准备好后，可以进行一些相关的题目。例如：
1. 在一个阳光明媚的下午，小明在户外看到自己的影子，他想知道太阳的高度角，他手头上只有一个平面镜和一把尺子，请问他如何利用这些工具来测量？
2. 小明在晚上玩镜子游戏，他看到镜子中的两个像，他想知道这两个像的距离是多少？他手头上只有一面镜子和一把尺子，请问他如何利用这些工具来测量？
以上都是基于初中生物理光学部分的简单题目，旨在帮助学生理解光的反射和成像的基本原理。不过需要注意的是，这些题目可能涉及到一些复杂的物理概念，如光线传播的方向、角度、反射和折射等，需要学生有一定的物理基础和理解能力。
初中生物理光学部分实验器材包括光源、光屏、各种光学元件（如透镜、反射镜）以及一些测量工具（如游标卡尺）等。相关例题可以围绕这些器材展开，例如：
1. 题目：研究平行光通过凸透镜后的成像规律。
答案：将光源设置为太阳，凸透镜放置在光屏上，调整光屏位置以观察成像。当透镜移动时，光屏上的成像大小、形状和位置也会随之改变。
2. 题目：研究光线通过不同形状的孔或缝隙后的传播路径。
答案：使用光源（如激光笔）和光屏，将孔或缝隙放置在光屏上，观察光线的传播路径。通过改变孔或缝隙的大小、形状，可以研究光线在不同情况下传播的特性。
需要注意的是，以上例题仅供参考，具体实验器材和题目内容应根据实际情况设计和讨论。
初中生物理光学部分的实验器材主要包括光源、光屏、各种透镜、反射镜等光学元件。实验中常用的例题和常见问题包括：
1. 光的折射现象：当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这个现象叫做光的折射。请举一个生活中的例子说明光的折射现象的应用。
例：鱼缸中的鱼看起来位置变浅，这是光的折射现象。
2. 光的反射现象：当光遇到另一个物体的界面时，一部分光被反射回原介质，这个现象叫做光的反射。请设计一个实验来验证光的反射定律。
实验器材：平面镜、铅笔、尺子
实验步骤：将平面镜斜放在支架上，用铅笔垂直镜面射向平面镜中的一点，观察光斑的位置；改变平面镜的角度，再观察光斑的位置；用尺子量出两次光斑的位置，验证入射角和反射角是否相等。
常见问题：如果入射角变大，反射角会如何变化？解释原因。
3. 凸透镜和凹透镜的分辨：当光线通过凸透镜和凹透镜时，可以通过观察光线的变化来分辨它们。凸透镜对光线有会聚作用，通过凸透镜的光线比通过凹透镜的光线更偏向主轴。请设计一个实验来验证这个观察结果。
实验器材：凸透镜、凹透镜、手电筒、一张白纸
实验步骤：将手电筒的光线通过两个透镜照射在白纸上，观察光线的情况，判断哪个是凸透镜，哪个是凹透镜。
以上是初中生物理光学部分的一些实验器材和相关例题常见问题，通过这些内容的学习，可以帮助学生更好地理解和掌握光学知识，为后续的物理学习打下基础。