初中物理测电阻的方法有三种：伏安法、伏特表法、电流表法。以下是每种方法的相关例题。
一、伏安法
1. 实验原理：欧姆定律 I=U/R
2. 实验电路图：电压表并联在电阻两端，电流表串联在电路中。
3. 实验步骤
a. 把滑动变阻器的滑片移到电阻最大处，闭合开关S1和S2，读出电流表的示数I1和电压表的示数U1。
b. 断开开关S1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表和电压表的示数不变，读出电流表的示数I2。
c. 算出两次的电阻值，取平均值作为电阻的阻值。
4. 实验问题处理
a. 实验中滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压和通过它的电流，多次测量求平均值可以减小误差。
b. 实验中如果电流表或电压表有故障，可以拆开电路进行检查。
例题：小明同学在测电阻的实验中，他先用两节干电池将电压表接入电路中，当闭合开关时发现电压表读数为零，则故障原因可能是（ ）
A. 电压表内部接触不良或损坏
B. 开关内部接触不良或开关断开
C. 滑动变阻器接入电路的阻值过大
D. 被测电阻的接线柱没有接入电路中
二、伏特表法
1. 实验原理：欧姆定律 I=U/R
2. 实验电路图：伏特表并联在被测电阻两端。
3. 实验步骤：多次改变被测电阻两端的电压，同时从伏特表中读出相应的电流值，最后取平均值。
三、电流表法
1. 实验原理：欧姆定律 R=U/I
2. 实验电路图：电流表串联在被测电阻两端。
3. 实验步骤：多次改变滑动变阻器的阻值，同时从电流表中读出相应的电压值，最后根据欧姆定律算出被测电阻的阻值。
例题：小红同学在测电阻的实验中，她先用两节干电池将电压表接入电路中，当闭合开关时发现电压表读数为零，则故障原因可能是（ ）
A. 电压表内部接触不良或损坏
B. 开关内部接触不良或开关断开
C. 被测电阻的接线柱没有接入电路中
D. 滑动变阻器接入电路的阻值过大
答案为D。此时电压表读数为零，可能是由于滑动变阻器接入电路的阻值过大造成的。此时电压表与滑动变阻器串联在电路中，当滑动变阻器的阻值过大时，电压表分得的电压很小，几乎为零。因此，滑动变阻器接入电路的阻值过大是造成此现象的原因之一。
以上就是初中物理测电阻的三种方法和相关例题。这些例题旨在帮助学生们理解和掌握这些方法，并提高他们的实验技能。
初中物理测电阻的方法有伏安法、伏欧法、安欧法、伏伏法、替代法、伏触法等。以下是一个使用伏安法的例题：
题目：实验室中需要测量一个阻值为5Ω的电阻，现手头只有一个电压为6V的电源，一个标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器，以及一些导线和一个待测电阻。请设计两种不同的方案。
解答一：
方法一：伏安法
步骤：
1. 将电源、滑动变阻器、待测电阻和电流表依次连接组成串联电路。
2. 闭合开关，逐渐增大滑动变阻器的阻值，直到电流表的示数为0.5A。
3. 读出此时电压表的示数U1即为待测电阻两端的电压。
4. 根据欧姆定律求出待测电阻的阻值R=U1/I。
解答二：伏触法
步骤：
1. 将电源、待测电阻、电流表和一根导线依次连接组成串联电路。
2. 将导线的一端与待测电阻的两端接触并固定好，将电压表与导线的另一端接触并固定好。
3. 闭合开关，读出电压表的示数U2。
4. 根据欧姆定律求出待测电阻的阻值R=U2/导线电阻。
以上两种方法都可以测量待测电阻的阻值，其中伏安法是最常用的方法。在解题时要注意电流表和电压表的量程选择，滑动变阻器的调节范围和保护电路等问题。
初中物理测电阻的方法主要有以下几种：伏安法、伏欧法、安欧法、替代法、伏伏法等。其中，伏安法是最常用的一种方法，通过测量通过电阻器的电流和电压来计算电阻值。
例题：
一个未知电阻Rx，我们可以通过伏安法来测量它的阻值。首先，我们需要一个电源，可以为直流电源（电压可调），也可以是交流电源（电压可调）。接着，我们需要一个电压表来测量电源两端的电压，还需要一个电流表来测量通过电阻Rx的电流。通过滑动电阻器，我们可以得到不同电压下的电流值，从而得到电阻Rx的阻值。
常见问题：
1. 如果电源电压不稳定，会影响测量结果吗？
答：会影响测量结果。电源电压不稳定会导致电流值不稳定，从而影响电阻值的测量。
2. 如果电流表或电压表读数不准确，会影响测量结果吗？
答：会影响测量结果。电流表和电压表的读数不准确会导致测量出的电阻值不准确。
3. 如果电源短路或开路，会影响测量结果吗？
答：会影响测量结果。电源短路或开路会导致电流表读数为零，从而无法得到电阻Rx的阻值。
除了伏安法，还有伏欧法、安欧法、替代法、伏伏法等其他方法。这些方法都需要使用相应的测量仪器和设备，如电压表、电流表、滑动电阻器等。在测量过程中，需要注意仪器的准确性和操作的规范性，以确保测量的准确性和可靠性。同时，还需要注意安全问题，避免触电等危险情况的发生。