初中物理测量长度的方法和相关例题如下：
方法：
1. 直尺：直尺是测量较小长度（如小木棒、细铜丝等）的常用工具，使用时将直尺的“0”刻度线对准物体的一端，观察物体另一端的刻度线，并记录数据。
2. 卷尺：卷尺是测量较长长度的工具，使用时展开卷尺，并记录数值。
3. 三角板：三角板是测量较短长度常用的工具，通常配有刻度线。使用时将三角板直角边与物体边缘对准，观察刻度线并记录数据。
例题：
1. 如图所示，用一把分度值是毫米的刻度尺测一本书的宽度，以下哪个选项中最符合要求的是（ ）
A. 1dm B. 12.3cm C. 123.6mm D. 0.123dm
图示中，起始端与刻度尺边缘对齐，且书的宽度即刻度尺末端对应的刻度值，即12mm。因此选项B最符合要求。
2. 如图所示，用分度值为毫米的刻度尺测量铅笔的长度，则铅笔的长度为（ ）
图示中，铅笔左端对准刻度尺“5”与右端对准“15”之间有$10$个小格组成，所以铅笔长度为$L = 14mm + 13mm = 27mm$。
以上就是初中物理测量长度的方法和相关例题。测量时要注意观察单位和刻度尺的最小刻度，并保持准确和估读到最小刻度下一位。
初中物理测量长度的方法主要是使用刻度尺进行直接测量和间接测量。直接测量包括测量细长圆柱体物品如铅笔、线等，需要用三角板等工具进行辅助测量。间接测量更常见，如测量长度为直径的圆盘的周长、圆柱的高度等，需要使用到卷尺、刻度尺进行多次测量，再求平均值等方法。
相关例题：
例题一：要测量一根大头针的长度，应选择的测量工具是（ ）
A. 1米长的皮卷尺
B. 10厘米长的三角尺
C. 毫米刻度尺
D. 游标卡尺
分析：由于一根大头针的长度比较小，因此要准确到毫米，所以应选择毫米刻度尺。
例题二：为了测量一本书的厚度，有以下几种方法：A．用量筒量出书的长度L(可用分度值为毫米的刻度尺测量)B．用刻度尺测出书的宽度C．多次测量书的宽度，求平均值D．测得n本书叠加起来的总厚度，再除以nE．测得书中一张纸的厚度，再除以书的页数。其中可行的方法是( )
分析：由于一张纸的厚度很小，所以直接用刻度尺无法测出一张纸的厚度，因此需要采用累积法进行测量。同时为了减小误差，需要多次测量求平均值。
总结：初中物理中长度测量的方法有很多种，关键是要根据实际情况选择合适的测量工具和方法。同时要注意多次测量求平均值等方法减小误差。
初中物理测量长度的方法主要是使用刻度尺进行直接测量，例如测量物体的长度、宽度、高度等。具体方法包括：
1. 直尺的最小刻度值：初中物理使用的刻度尺一般为毫米刻度尺，最小刻度值为“mm”。
2. 直接读数：将刻度尺放平，视线与刻度尺垂直，直接读出某一数值。
3. 多次测量取平均值：对于一些难以直接精确测量的长度（如微小物体的长度、曲线或难以直接接触的物体），需要多次测量求平均值以减小误差。
相关例题和常见问题：
例题：有一个长方体，长为10cm，宽为5cm，高为2cm。请使用刻度尺测量这个长方体的长度。
解题过程：将刻度尺放在长方体的平面上，确保刻度尺与平面垂直，直接读出长度数值。
常见问题：如何正确使用刻度尺？
答案：正确使用刻度尺需要确保刻度尺的刻度线清晰可见，测量时视线与刻度尺垂直，确保刻度尺平整无折弯，且在读数时选择最小刻度值的数值。
常见问题：如何减小长度测量的误差？
答案：减小长度测量的误差可以通过多次测量取平均值、选择精确度高一些的刻度尺、确保测量时视线与刻度尺垂直等方法实现。
以上就是初中物理测量长度的方法和一些相关例题和常见问题。通过这些方法的学习和练习，可以帮助学生更好地掌握长度测量的知识和技能。