初中物理测量值的估算方法和相关例题如下：
估算方法：
1. 长度估测：单层楼房的高度大约是3m，一层门的宽度大约是70cm，铅笔芯直径大约是1mm。
2. 时间估测：脉搏跳动大约是每分钟70次，走过教室用时大约是4min，电视广告时间大约为5min。
3. 速度估测：步行的速度大约是1.2m/s，百米世界冠军的成绩是10s。
相关例题：
题目：一个长方体的长、宽、高分别约为2.5m、2m、1m。求这个长方体的体积（用科学记数法表示结果）。
答案：长方体的体积为$2.5 times 2 times 1 = 5m^{3}$。
解释：根据长方体的定义，可以知道它的体积等于长、宽、高的乘积。在本题中，长、宽、高的估计值已经给出，可以直接相乘得到体积。用科学记数法表示结果时，需要将体积的单位转换为$m^{3}$，即$5m^{3}$。
通过以上方法与例题，我们可以估算出物理量的近似值，并确保结果的正确性。
初中物理测量值的估算方法：
1. 读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。
2. 读数时，要估读到分度值的下一位数，也就是说，记录测量结果时，要写上数值和单位。
例题：
某同学用刻度尺测得一物体长度为2.72厘米，则该测量结果中的准确值是____厘米，估计值是____毫米。
解题思路：
1. 准确值就是指测量结果最后一位是准确数字，即最接近真实值的数据。
2. 估计值是准确值之后的那一位数字。
3. 题目中物体的长度为2.72厘米，则准确值为2.7厘米，估计值为0.02厘米。
答案：2.7；0.02。
初中物理测量值估算方法：
1. 读数时，对刻度尺上刻度线的度要估读到最小刻度值的下一位。
2. 测量时，应避免产生错误，误差是不能避免的。
例题常见问题：
1. 测量前，没有对准零刻度线进行正确的读数，需要多次测量取平均值。
2. 测量时视线没有与刻度尺垂直。
3. 读数时，刻度尺要放正，刻度线要紧靠被测物体，且视线与刻度尺垂直。
针对以上问题，可以采取以下方法进行解决：
1. 多次测量取平均值是一种常用的方法，可以帮助我们减小因读数误差而引起的测量不准的情况。
2. 测量时，应确保视线与刻度尺垂直，否则会导致读数不准确。
3. 读数时，应确保刻度尺紧靠被测物体，且视线与刻度尺垂直。这样可以避免因操作不当而引起的误差。
例题：
某同学用刻度尺测得一物体的长度为2.514m，则该测量结果的准确值是______m，估计值是______m。
答案：
准确值是2.51m，估计值是0.004m。
解释：
由于测量值2.514m中最后一位数字是估计值，因此准确值为2.51m，估计值为0.004m。