初中物理常见的思想方法有：
1. 控制变量法：这是科学家研究的重要方法之一，比如研究电流与电压和电阻的关系。
2. 转换法：一些看不见摸不着的物理现象，凭人的感官不能直接观察到，但可以根据一些可见的物理现象来间接研究它。例如通过电流的热效应使导体产生热量，通过磁场对小磁针的作用使它偏转等。
3. 归纳法：这种方法一般用于规律性较强的学习内容，如二力平衡的条件、杠杆的平衡条件、欧姆定律等。
以下是一些运用这些思想方法解答的例题：
1. 给你一个电源（电压恒定）、一个开关、一个电压表、一个电流表和若干导线，你如何测量一只标有“75Ω 1.5A”的定值电阻的阻值？
【分析】
使用电压表测量定值电阻两端的电压，使用电流表测量通过它的电流，根据欧姆定律的变形公式$R = frac{U}{I}$可求出电阻的大小。
【解答】
解：将标有“75Ω 1.5A”的定值电阻与电源、开关、电流表串联起来，电压表与定值电阻并联，当电流表的示数为$I$时，电压表的示数即为定值电阻两端的电压$U$，根据欧姆定律可得：$U = IR = 1.5A times 75Omega = 112.5Omega$。
故答案为：将标有“75Ω 1.5A”的定值电阻与电源、开关、电流表串联起来，电压表与定值电阻并联，当电流表的示数为$I$时，电压表的示数即为定值电阻两端的电压$U$。
2. 研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，在水平桌面上用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，这样操作的好处是弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对____力。
【分析】
在水平桌面上用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动时，木块受到两个力的作用：拉力和摩擦力是一对平衡力。
【解答】
平衡
以上题目中都运用了控制变量法、转换法等物理思想方法。此外，初中物理中还经常运用到的思想方法还有模型法、等效替代法、类比法等。
注意：以上例题只是初中物理思想方法的冰山一角，要想掌握更多的物理思想方法，需要在平时的学习中多加积累。
初中物理常见的思想方法有：
1. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，从而进行研究。
2. 转换法：有些看不见摸不着的物质或现象，我们可以通过研究其表现出来的性质或现象来认识它们。
3. 等效替代法：在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。
相关例题：
1. 判断物体运动情况，需要用到参照物。如：在平静的水面上有一块冰，冰漂浮着，冰对水面的压力和冰下面水的压力之和等于冰的重力。
2. 在研究电流时，把它与水流相比，这种研究问题的方法是“类比法”。电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来认识它。这种研究问题的方法叫转换法。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍或者咨询物理老师获取更多信息。
初中物理常见的思想方法有：
1. 转化法：如将声信号转化为电信号，或者将光信号转化为电信号。
2. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受多个物理量影响，为了确定各个因素之间的关系，就需要控制一些因素，使其固定不变，改变某一个因素，观察所研究的物理量是怎样变化的。
3. 等效替代法：如将滑动变阻器的变化效果用几个电阻的变化效果代替；用合力代替两个力等。
4. 类比法：如将电流类比于水流，将电压类比于水压。
5. 实验推理法：如牛顿第一定律。
相关例题和常见问题包括：
1. 杠杆平衡条件的应用：例如，判断杠杆是否平衡时，要考虑动力、动力臂、阻力、阻力臂大小变化是否都会影响杠杆的平衡；再例如，杆秤也是利用了杠杆的平衡条件。
2. 速度的计算：要熟练掌握速度公式和变形公式，并能进行单位换算。
3. 密度公式的应用：例如，求固体密度时，要判断是否可以用公式推出；求液体密度时，要分析液体密度与容器内部的密度是否一致。
4. 浮力计算题：要掌握F浮=G-F和F浮=ρ液gV排两个公式，并能判断物体的状态（漂浮、悬浮时浮力等于物重）。
5. 欧姆定律的应用：要能利用欧姆定律解释、判断电路故障（串、并联电路中的电流、电压、电阻关系）。
6. 功率的计算：要能根据功率公式分析功率大小与哪些物理量有关。
希望这些信息对您有所帮助，祝愿您学业有成！