初中物理复课方法及措施如下：
1. 回顾基础知识和基本技能：通过复习课堂笔记和以前的试卷，回顾重要的概念和定律，确保能解释和说明它们的物理意义。同时，也要通过做练习题，复习基础的数据处理和公式应用。
2. 重视实验课：实验课的复习很重要，通过实验课的复习，可以加强实验数据的分析和处理，加深对物理概念和定律的理解。
3. 培养解题能力：通过做练习题，提高解题能力，特别是对一些数据处理的练习题，要学会准确地获取信息，并准确地运用公式或定理进行计算。
4. 培养应用知识解决实际问题的能力：应选择能体现物理知识应用的一些典型习题，教给学生应用物理知识解决实际问题的思路、方法，提高学生的应用能力。
5. 开展物理课外活动：通过开展课外活动，使学生多渠道的获取知识，并应用物理知识解决实际问题，同时激发学生对物理学科的兴趣。
相关例题：
例题：一个质量为2kg的物体，在水平力F的作用下，在光滑水平面上移动了3m，已知力F的大小为10N，则物体获得的加速度大小是多少？
解：根据牛顿第二定律，物体的加速度为：$a = frac{F}{m} = frac{10}{2} = 5m/s^{2}$。
以上是初中物理复课的一些方法和措施，以及一道例题。希望对你有所帮助。同时，建议进行课堂互动，引导学生积极参与，加深理解。
初中物理复课方法及措施：
1. 复习基础知识：回顾初中的物理基础知识，包括物理概念、定律、公式、实验等，可以通过笔记、教材和练习题进行复习。
2. 组织小组学习：组织学生组成学习小组，互相帮助，共同进步。
3. 注重实验教学：实验是物理学科的重要内容，可以通过演示实验和分组实验帮助学生理解物理知识。
4. 注重解题方法：讲解习题时，注重解题方法，如分析、综合、推理等，帮助学生提高解题能力。
相关例题：
例题1：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，物体移动了2m的距离，求物体受到的合外力。
解：根据牛顿第二定律，物体受到的合外力为F = ma = 5kg × 2m/s² = 10N。
例题2：一个物体在光滑的水平面上受到一个大小为20N的水平推力，求物体的加速度和物体在5s内的位移。
解：根据牛顿第二定律，物体的加速度为a = F/m = 20N/5kg = 4m/s²。物体在5s内的位移为x = at²/2 = 4m/s² × (5s)²/2 = 40m。
以上例题仅供参考，具体题目还需要根据实际情况进行选择和设计。同时，学生还需要注意解题过程的规范性和准确性。
初中物理复课方法及措施
一、复习方法
1. 梳理知识，构建知识网络：根据物理学科知识的特点，应注重知识间的内在联系，帮助学生建立完整的知识体系，形成知识网络。
2. 注重实验探究，培养能力：实验是物理学科的基础，也是物理教学的重要内容。在复习过程中，应注重实验探究活动，提高学生的实验技能和实验素养。
3. 结合生活实际，加强应用：物理是一门与生活实际紧密相关的学科。在复习过程中，应注重联系生活实际，加强应用，提高学生的应用能力和实践能力。
二、措施
1. 制定合理的复习计划：根据学生的实际情况和教学大纲的要求，制定合理的复习计划，明确复习内容和目标。
2. 注重基础知识的复习：在复习过程中，应注重基础知识的复习，帮助学生掌握基本概念、基本规律和基本方法。
3. 加强实验复习：实验是物理学科的基础，也是学生容易出错的地方。在复习过程中，应加强实验复习，提高学生的实验操作能力和实验素养。
4. 注重解题方法和技巧的指导：在解题过程中，应注重解题方法和技巧的指导，帮助学生掌握正确的解题思路和方法。
5. 及时反馈和纠错：在复习过程中，应及时反馈和纠错，帮助学生找出自己的薄弱环节和错误之处，及时进行纠正和弥补。
常见问题举例：
1. 概念混淆：学生容易混淆一些物理概念和规律，导致解题错误。例如，不清楚什么是惯性、什么是惯性定律等。
2. 公式记错：学生容易记错物理公式和单位换算等，导致解题错误。例如，不熟悉密度公式、速度公式等。
3. 实验操作错误：学生在实验操作中容易出现一些错误，例如操作不当、读数不准确等。例如，不熟悉电流表和电压表的正确使用方法。
4. 题目理解不清：学生在解题时容易对题目中的信息理解不清，导致解题错误。例如，不仔细阅读题目中的信息、不注意题目中的关键词等。
针对以上问题，教师可以采取相应的措施进行纠正和弥补。例如，加强概念辨析、强化公式记忆、加强实验操作练习、引导学生仔细阅读题目等。同时，教师还可以通过精选例题和练习题来帮助学生巩固知识、提高解题能力。