初中物理复课方法有以下两种：
方法一：回归基础，注重方法。在复习过程中，要注重基础，掌握基本概念、基本规律，注重知识之间的纵横联系。同时，通过练习巩固基础知识，加深理解，提高解题能力。
方法二：注重实验，探究创新。物理是一门以实验为基础的学科，复习时应该注重基本实验的复习，理解实验原理、实验方法与步骤。同时，加强实验探究能力的训练，提高实验探究能力。
相关例题举例：
1. 以下工具或设备，属于热机的是（ ）
A. 电动机 B. 发电机 C. 火箭 D. 吸尘器
正确答案是C，热机是利用内能来做功的机器，火箭是利用内能来做功的机器，电动机是利用电能转化为机械能的机器，发电机是利用电磁感应原理将机械能转化为电能的机器，吸尘器是利用大气压来清扫灰尘的。
2. 某同学在做“研究平抛物体的运动”实验时，忘记记下小球开始时抛出点的位置，为了确定其坐标，他随意选取了一个位置作为初始点O，便根据平抛运动可看成水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动两个分运动的观点，利用公式y=0.5gt²和x=vt分别算出抛出时的水平位移x和竖直位移y，这样能算出物体的实际位移吗？为什么？
正确答案是不能算出实际位移。因为平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，初速度不为零，所以水平位移x与初速度有关，而初速度未知，故不能求出实际位移。
通过以上内容，我们可以看到初中物理复课的方法和相关例题。在复习过程中，我们需要注重基础知识和实验技能的掌握，并通过练习巩固提高。同时，要注重方法总结和解题能力的培养。
初中物理复课方法
1. 复习基础知识：回顾初中物理课程中的基本概念、定律和公式。可以通过课本、笔记和练习题来巩固这些知识。
2. 练习：通过做习题来提高理解和应用知识的能力。可以选择一些与中考难度相当的题目，通过练习来加深对知识的理解。
3. 实验复习：物理是一门以实验为基础的学科，因此复习实验操作也是复课的重要内容。可以参考实验操作时的步骤和注意事项，确保能够正确操作并理解实验原理。
相关例题
例题1：一个重为G的容器，装满水后总质量为m1，若在容器中放入一质量为m2的物体，然后再装满水，总质量为m3，则容器的容积为（ ）
A.(m3 - m1 + m2)g/p水 B.(m3 - m2)g/p水 C.(m3 - m1 - m2)g/p水 D.无法确定
解答：首先根据题意可知，容器中装满水时，水的质量为（m1 - m3），容积即为水的体积，水的密度为p水，因此水的体积为（m1 - m3）/p水。由于容器中已经放入物体，因此容积中除了水的体积外，还有物体的体积。由于物体在水中静止时处于漂浮或悬浮状态，因此物体排开水的体积等于物体的体积，即（m2 - m3）/p水 + 水的体积 = 容器的容积。由此可得到容器的容积为（m3 - m1 + m2）/p水。
例题2：一个重为G的木块，被钉在墙上，木块与墙之间的摩擦因数为μ，木块与墙之间的动摩擦因数为μ'，现用一个大小为F的力推木块，木块未被推动，则木块受到的摩擦力大小为（ ）
解答：由于木块未被推动，因此木块受到的是静摩擦力。根据受力分析可知，木块受到的摩擦力大小为F' = μF + μ'G。其中μ为木块与墙之间的动摩擦因数，μ'为木块与地面之间的动摩擦因数。由于木块未被推动，因此静摩擦力大于最大静摩擦力，即F' > Fmax。当Fmax达到F时，木块开始运动，此时静摩擦力减小到零。因此当F逐渐增大时，木块受到的摩擦力逐渐增大。当F达到最大静摩擦力时，木块开始运动。此时受到的是滑动摩擦力，大小为μ'G。
以上是初中物理复课的一些方法和相关例题，希望能帮助到你。
初中物理复课方法
1. 复习基础知识：回顾初中物理教材中的基本概念、原理和定律，确保自己对这些基础知识有深入理解。
2. 做题练习：通过做题来巩固和加深对物理知识的理解。可以选择一些经典习题，先自己做题，再对照答案理解，注意总结解题思路和方法。
3. 实验复习：初中物理课程中有很多实验，复习时可以回顾这些实验的原理、操作步骤和注意事项。
4. 建立知识体系：将学过的知识整理成系统框架，有助于理解和记忆。可以使用思维导图等工具辅助复习。
5. 交流合作：和同学一起回顾教材、讨论问题，可以加深理解，增强记忆。
6. 定期复习：每天课后抽出一定时间复习当天课程内容，每周结束时回顾一周所学知识。
例题：
例如，题目给出两个电阻，一个阻值为10欧姆，另一个阻值为20欧姆，电源电压为15伏特。问：两个电阻串联时总电阻和总电流是多少？并联时总电流和电阻1的电流是多少？
常见问题：
1. 什么是串联和并联？
2. 串联电路和并联电路的特点是什么？
3. 电阻、电压和电流之间的关系是什么？
4. 怎样计算复杂电路的总电阻和总电流？
5. 什么是欧姆定律？
6. 怎样应用欧姆定律进行电路分析和计算？
初中物理复课方法很多，关键是要根据自己的实际情况，选择适合自己的方法，并且持之以恒地进行复习。通过做题、建立知识体系、交流合作等方式，可以更好地掌握初中物理知识。