初中物理复课方法总结和相关例题如下：
方法：
1. 复习时要注重基础，回归课本，对概念和规律有整体的把握。
2. 复习要注重解题思路的训练，多做一些经典题目，在练习中提升解题能力。
3. 复习要注重实验操作，熟悉实验器材和实验原理，规范实验操作步骤。
4. 复习要注重纠错和反思，对于做错的题目，要认真分析错误原因，总结经验教训。
例题：
1. 以下关于力和运动的说法中，正确的是（ ）
A. 物体受到力的作用就会运动
B. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
C. 静止的物体受到力的作用，它的运动状态一定发生改变
D. 物体在平衡力的作用下，可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动
答案：D
分析：A、物体受到力的作用不一定就会运动，如果物体受到平衡力作用，可能静止不动．不符合题意．
B、物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变，如果受到的力是平衡力，则物体的运动状态不变．不符合题意．
C、静止的物体受到平衡力的作用时，它的运动状态保持不变；若受到非平衡力作用，则它的运动状态一定改变．符合题意．
D、物体在平衡力的作用下可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动．符合题意．
建议同学们在复课前把课本上的概念、规律、公式等基础知识再复习一遍，并做一些相关的练习题，以加深理解。复课后要认真听讲，积极思考，做好笔记，注意解题方法的积累和纠错。
以上是我总结的一些方法，具体实施还需要根据学生的学习情况和课本内容进行适当调整。
初中物理复课方法总结：
1. 复习时要注重基础，从课本内容入手，夯实基础，构建知识网络，加强知识间的联系。
2. 做好实验是学好物理的关键，要注意实验的细节，包括仪器的使用、数据的读取、实验的步骤和过程等。
相关例题：
例题1：一个重为G的物体在水平地面上，用一个力F水平向右拉它，物体静止不动，求摩擦力的大小。
答案：根据摩擦力等于重力与静摩擦因数乘积的公式，可求得摩擦力大小为F=G。
例题2：一个重为G的小球用绳子系在容器底部，向容器内倒入一定量的水，当小球静止时，小球受到的浮力为F浮，求此时绳受到的拉力大小。
答案：根据受力分析可知，小球受到重力、浮力和绳子的拉力三个力的作用而平衡，所以绳子的拉力大小为F拉=F浮-G。
以上是初中物理复课的一些方法和相关例题，希望能帮助到大家。
初中物理复课方法总结
1. 复习要有计划性：制定出科学的复习计划，按照复习计划进行系统性的复习，切忌杂乱无章，眉毛胡子一把抓。
2. 复习要有针对性：针对重点、难点进行复习，避免平均用力。对于学生易混淆、易出错的概念、规律，要重点讲解，让学生彻底弄清楚。
3. 复习要注重方法：引导学生进行知识梳理、整合，形成知识网络，使学生从整体上把握知识脉络。
4. 复习要注重应用：物理概念、规律和解题方法，要在应用中得到加深理解和巩固。
相关例题及常见问题
1. 力学部分：请同学们重点复习重力、弹力、二力平衡等基本概念和力图，并针对练习相关的题目。同时，注意区分不同情况下的二力平衡，如绳子拉着小球在竖直方向上下摆时的受力分析。
2. 电学部分：复习电流表、电压表、电阻等基本概念和电路图、电路分析问题。注意区分串并联电路的特点，以及如何根据电路图连接实物图。
3. 综合性题目：这类题目通常涉及多个知识点，需要同学们综合运用所学知识进行分析和解答。例如，力学和电学的综合题，需要同学们能够将两个领域的知识结合起来进行分析和解答。
常见问题
1. 概念混淆：例如，密度和压强这两个概念很容易混淆，需要同学们注意区分。
2. 电路分析问题：对于电路图和实物图的连接，很多同学容易出错。需要同学们多练习，熟悉连接方法。
3. 计算题：物理计算题是同学们的难点，需要同学们加强练习，提高解题能力。同时，要注意解题格式和步骤的规范性。
以上是初中物理复课方法总结和一些例题及常见问题，希望对同学们有所帮助。通过系统性的复习和练习，相信同学们能够更好地掌握物理知识，提高解题能力。