初中物理复习方法归纳和相关例题如下：
方法归纳：
1. 制定复习计划：根据考试的时间表，合理安排复习进度和内容。
2. 掌握基础知识：复习时要注重基础知识和基本技能的掌握，理解概念和规律的含义，明确公式和定理的应用。
3. 建立知识网络：将所学知识系统化，形成知识网络，方便记忆和应用。
4. 注重实验：物理是一门以实验为基础的学科，复习时要注意实验的原理、操作过程、数据分析及结论。
5. 善于总结：对相似的知识点进行归纳总结，找出异同点，加深理解。
6. 练习：通过练习巩固所学知识，提高解题能力。可以选择一些经典题目，认真分析解题思路和方法。
7. 勤记笔记：对重要的概念、公式、定理、定律要进行记忆，方便复习。
相关例题：
1. 声音是怎样传播的？声音在空气中的传播速度大约是340m/s。有一男一女两名宇航员在空间站外太空飞行，男宇航员将头转向女宇航员，他能听到女宇航员说话吗？为什么？
答：不能听到声音。因为太空中没有空气，真空不能传声。
2. 为什么滑轮组一定省力？有一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，绳子的股数n=3。请画出滑轮组的绕线方法。
答：因为滑轮组由动滑轮和定滑轮组成，动滑轮可以省力，而定滑轮可以改变力的方向。当使用滑轮组时，可以同时利用动滑轮和定滑轮的优点，因此可以省力。根据题目中给出的条件，画出滑轮组的绕线方法即可。
以上内容仅供参考，建议根据自身实际情况制定复习计划和内容。
初中物理复习方法归纳：
1. 制定计划并执行：制定一个适合自己的复习计划，按部就班地进行复习。
2. 抓住基础知识：复习时要注重基础知识，不要急于做难题和怪题。
3. 注重实验：物理是一门以实验为基础的学科，复习时要注意实验部分，多观察和动手操作。
4. 建立知识体系：将所学知识系统化，形成自己的知识体系，有助于记忆和理解。
5. 注重练习：通过练习巩固知识，多做一些基础题，适当挑战难题。
相关例题：
1. 光的反射定律：入射光线、反射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。例如，一束光斜射到平面镜上，已知入射光线与法线的夹角为30°，则入射角为______度，如果将平面镜绕入射点转动10°，则反射光线和入射光线的夹角将变为______度。
2. 声音的特性包括______、______和______。其中声音的传播速度与介质种类和温度有关，声速还与距离发声体的远近有关。
例题：某同学在听课时，用录音机播放同一内容的声音，第一次直接播放，第二次将录音机打开使其播放出来的声音通过音箱播放。结果发现通过音箱播放的声音听起来清晰响亮，但它的周围明显缺少那种磁质的感觉。请解释其中的原因。
初中物理复习方法归纳
一、制定合理的复习计划
要结合自身实际，制定一个切实可行的复习计划，按照复习计划合理安排时间，按部就班地进行复习。
二、认真阅读教材，梳理知识要点
物理课知识点较少，但个个重要，而且中考中失分较多的题目，往往就是平时认为简单、平时没引起足够重视的“小知识”或“易错知识”。因此，一定要认真阅读教材，梳理知识要点，形成知识网络，把握知识内在联系。
三、进行典型训练，提高应用能力
复习中除了注重复习方法的同时，也要注意效率，方法得当，可以提高效率，少走弯路。做题时不要搞题海战术，那样只会疲劳战术，要精挑细选一些典型题进行重点练习。同时也要注意解题的格式，要养成严谨的解题习惯。
四、解题时要注意解题的表述规范
中考时理科的表述题占有一定的比例，并且此类试题具有考查面广、能力层次要求高的特点。因此平时解题时要注意表述规范，答题做到言简意赅，条理分明，字迹工整清楚。
初中物理常见问题及例题
一、常见问题
1. 不能区分实像和虚像；
2. 不能区分密度和比热容；
3. 不会判断电路故障；
4. 不能区分串联和并联；
5. 不能区分增大和增加；
6. 不能区分机械能和其他形式的能；
7. 不会用控制变量法分析问题；
8. 不会用物理公式分析问题；
9. 不能区分直接测量和间接测量；
10. 不能区分状态和性质。
二、例题分析
【例题】小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，电路中只连入了两个阻值分别为$R_{1}$和$R_{2}$的电阻丝。闭合开关后，两电流表的示数分别为$I_{1}$和$I_{2}$。请回答下列问题：
（1）通过分析电路图可知，小明探究的问题是：电流与电压的关系；
（2）探究过程中，小明应多次改变电阻两端电压的大小，并记录通过电阻的电流值；通过分析实验数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；
（3）小明在探究过程中存在不妥之处，请你指出一点：未换用不同阻值的电阻丝进行实验。
【分析】本题考查了探究电流与电压的关系实验中需要注意的问题。根据实验电路图分析实验探究的问题是什么是电流与电压的关系；根据实验数据得出结论；实验中需要更换不同阻值的电阻丝进行实验。
【解答】（1）由电路图可知，小明探究的问题是：电流与电压的关系；
（2）探究过程中，小明应多次改变电阻两端电压的大小，并记录通过电阻的电流值；通过分析实验数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；
（3）实验中更换不同的电阻丝进行实验时，应保持电阻的阻值不变，而小明未换用不同阻值的电阻丝进行实验。故答案为：（3）未换用不同阻值的电阻丝进行实验。