初中物理复习方法教学和相关例题可以参考以下步骤：
1. 制定合理的复习计划：根据复习时间分配好每天复习的内容，包括复习书本中的基本知识点，练习书后的习题，也要适当做一些额外的练习题。
2. 回顾基础知识：回顾并重新复习初中的物理公式、定理、定律和概念。可以通过口述或者在纸上写出关键词来回顾。
3. 做习题：通过做习题来巩固知识，要注意做题时不能只注重答案，还要关注自己是否真正理解了每一个公式和定理。
4. 归纳总结：将相似的知识点进行总结和归纳，找出其中的异同和联系，形成清晰的知识网络。
5. 重视实验：初中物理也涉及到许多实验，复习时需要重视实验，理解实验的原理和方法，以及实验中需要注意的事项。
以下是一些相关例题：
1. 什么是速度？速度的公式是什么？如何使用这个公式？请举一个生活中的例子。
答案：速度是描述物体运动快慢的物理量，其定义是单位时间内通过的路程。速度的公式是v=s/t，其中v是速度，s是路程，t是时间。使用这个公式时，需要先测量出某段时间内的路程（或位移），再测量出通过这段路程所用的时间，最后计算得到速度。生活中的例子，如运动员跑步的速度可以用这个公式来计算。
2. 什么是压强？压强的计算公式是什么？如何使用这个公式？请举一个生活中的例子。
答案：压强是物体所受的压力与受力面积之比，压强的计算公式是p=F/S，其中p是压强，F是压力，S是受力面积。使用这个公式时，需要先测量出某个物体受到的压力（或支持力），再测量出与之接触的面积，最后计算得到压强。生活中的例子，如人站在地面上，会对地面产生压力，此时可以用压强公式来计算地面对人的支持力。
3. 光的反射和折射有什么不同？请各举一个生活中的例子。
答案：光的反射是光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变的现象；生活中的例子有我们看到镜子里的自己就是光的反射。而光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象；例如我们看到的水中的物体其实是在水面以下的物体，这就是光的折射现象。
以上内容仅供参考，建议亲自查阅资料或者询问老师以获得准确答案。
初中物理复习方法教学：
1. 制定计划：制定一个适合你的复习计划，包括每天要复习的内容和时间安排。
2. 分类复习：按照章节分类，对每个章节的重点知识点进行复习，例如力学、电学、热学等。
3. 重点突出：重点复习考试常考的知识点，如重点概念、公式、定律等。
4. 练习：做一些练习题和模拟试题，以检验自己的复习效果。
相关例题：
1. 什么是摩擦力？它的方向如何判断？摩擦力是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。它的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
2. 什么是压强？如何计算压强？压强是物体所受的压力与受力面积之比。如果压力用p表示，受力面积用s表示，那么p=F/s。
例题解析：
1. 如图所示，一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力使它向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_____N。如果改用2N的拉力向右拖动此物体，此时物体受到的摩擦力为_____N。
【分析】
物体做匀速直线运动时，所受到的力是平衡力，根据二力平衡的条件求摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。
【解答】
$1$；$1$
2. 如图所示电路中，电源电压为6V且保持不变，电阻R_{1}的阻值为5Omega ，滑动变阻器R_{2}的最大阻值为20Omega ，电流表的量程为$0～0.6A$，电压表的量程为$0～3V$。为了确保电路安全，滑动变阻器接入电路的阻值范围是______。
【分析】
根据欧姆定律求出电路中的最大电流，再根据电流表的量程和电压表的量程确定最大电压和最大电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值范围即可。
【解答】
$15Omega leqslant R_{2} leqslant 20Omega$
初中物理复习方法教学和相关例题常见问题
一、复习方法教学
1. 制定切实可行的复习计划，按部就班地进行复习（时间分配：基础知识的复习占60%，专题复习占30%，模拟训练占10%）。
2. 复习时贯彻“容易出错的知识点”和“中考的热点问题”的专题复习，力争使每位学生突破重点难点，以起到“画龙点睛”的作用。
3. 复习时采用“讲、议、练、评”相结合的综合教学方法，对基本概念、基本规律及知识间的内在联系，在学生掌握的基础上讲清思路，讲明道理，对知识结构中的重要内容，要增加课时，分点拨、点导、点考，做到突出重点，攻破难点。
二、例题教学
例题教学是初中物理教学的重要组成部分，是使学生深入理解基本概念、掌握基本规律和形成基本技能的重要途径。
1. 精选例题：例题必须具有针对性、典型性，要具有普遍性和特殊性，要能触类旁通。
2. 讲解例题时要启发式教学，要留给学生思考时间。
3. 讲解例题时要引导学生分析解题方法。
三、常见问题
1. 不会识别串并联电路；
2. 不会正确使用滑动变阻器；
3. 不会用欧姆定律公式解题；
4. 不会用伏安法测电阻；
5. 对电功率概念和定律理解不透；
6. 不会连接串并联电路的实物图和电路图；
7. 电路故障分析不清；
8. 不会选择正确答案。
例题：某同学在做电学实验时，连接了如图所示的电路。电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，电压表和电流表中的示数变为零。造成这一现象的原因可能是（ ）
A.灯L短路 B.灯L断路 C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器短路
分析：灯L熄灭说明灯L短路或灯L断路或灯L与滑动变阻器同时短路或断路；电压表有示数说明电压表与电源相通，故电压表所测部分不可能短路；电流表示数为零说明电路中没有电流，即电路中某处断路。由于电压表与灯串联在电路中，故电压表示数接近电源电压说明电压表所测部分不可能发生断路。故只有灯L短路或灯L与滑动变阻器同时短路或断路。由于滑动变阻器与灯并联在电源两端，故若滑动变阻器短路则整个电路短路电流过大，故只有灯L短路。答案为A。
复习时一定要注重对基础知识的理解、消化和吸收，同时也要加强对基本技能的培养。同时要注意对初中物理知识的内在联系及区别也要加强。