以下是一些初中物理电磁学相关的例题，供您参考：
1. 如图所示，电源电压恒为6V且不变，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样．闭合开关S，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.8A．求：
（1）通过R1的电流；
（2）电阻R2两端的电压；
（3）电路的总功率．
【分析】
（1）根据并联电路的电流规律可得出通过R1的电流；
（2）根据串联电路电压规律可得出电阻R2两端的电压；
（3）根据功率公式可得出电路的总功率．
【解答】
（1）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R2的电流：$I_{2} = I - I_{1} = 0.8A - 0.5A = 0.3A$；
（2）因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电阻R2两端的电压：$U_{2} = I_{2}R_{2} = 0.3A times 50Omega = 15V$；
（3）电路的总功率：$P = UI = 6V times 0.5A = 3W$．
答：（$1$）通过R1的电流为$0.3A$；
（$2$）电阻R2两端的电压为$15V$；
（$3$）电路的总功率为$3W$．
这是一道比较典型的串联电路题目，主要考察了并联电路和串联电路的特点以及电功率的计算。
2. 如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表、电压表的示数变化情况是（ ）
A. 电流表的示数变小，电压表的示数变大 B. 电流表的示数变大，电压表的示数变小 C. 电流表的示数变大，电压表的示数变大 D. 电流表的示数变小，电压表的示数变小
【分析】由图可知，当开关S闭合时，滑动变阻器与灯泡串联接入电路中，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片移动时电路中的总电阻的变化可知电流的变化情况；根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压的变化情况．
【解答】当开关S闭合时，滑动变阻器与灯泡串联接入电路中，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，电路中的总电阻变大；根据欧姆定律可知，此时电路中的电流变小；即电流表的示数变小；根据串联电路的电压特点可知，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大．故选A．
本题考查了欧姆定律和串联电路的特点以及电压表的使用等知识．在分析问题时要注意明确电压表所测量的对象．
3. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
A. 灯L亮度不变 B. 灯L亮度变暗 C. 电流表、电压表示数都变大 D. 电流表、电压表示数都变小
【分析】由图可知：灯泡与滑动变阻器串联接入电路中，电压表测量滑动变阻器两端的电压。当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大。根据欧姆定律可知通过灯泡的电流的变化情况；再根据串联电路的电流特点和欧姆定律可知灯泡两端电压的变化情况。
【解答】由图可知：灯泡与滑动变阻器串联接入电路中，电压表测量滑动变阻器两端的电压。当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大。根据欧姆定律可知通过灯泡的电流变小；再根据串联电路的电流特点和欧姆定律可知灯泡两端电压变小；故B正确。故选B。
本题考查了欧姆定律的应用和串并联电路的特点。在分析问题时要注意明确电压表所测量的对象。
以上题目涵盖了初中物理电磁学部分的多个知识点，包括串并联电路的特点、欧姆定律的应用等。如果对这些知识点掌握得不好，可能在做题时会遇到困难。
以下是一道初中物理电磁学相关例题：
题目：有一个电源（三节干电池），一个线圈（100匝），一个小灯泡L和一个开关。当开关闭合时，小灯泡正常发光，这时用一根导线分别接在线圈的两端，小灯泡的亮度会发生什么变化？
解答：当导线接在线圈两端时，会导致线圈中产生更多的电流，从而产生更多的磁场，这会使得线圈发生更大的感抗。因此，小灯泡的亮度会变暗，甚至可能熄灭。这是因为小灯泡L与线圈串联在一起，线圈的感抗增大会使得小灯泡分得的电流减小。
这道题目考察了学生对电磁感应和串联电路中电流分压的理解，是一道典型的初中物理电磁学题目。
初中物理电磁学部分的内容包括电流、磁场、电磁铁、电动机和发电机等，这些内容在学习时可能会遇到一些难点。以下是一些常见问题和相关例题，可以帮助你更好地理解和掌握电磁学知识：
常见问题：
1. 为什么电流能够产生磁场？
2. 磁场的方向是如何规定的？
3. 什么是磁极？磁极之间有什么相互作用？
4. 电磁铁是如何制作的？它的优点和缺点是什么？
5. 为什么电动机能够转动？如何改变它的转动方向和速度？
6. 什么是电磁感应？它如何应用于发电机？
7. 磁场对电流的作用力有哪些表现形式？
8. 如何解释电磁波的传播？
相关例题：
1. 计算磁场中某点的磁感应强度。例题：一个长为1米，通有1安培电流的通电直导线，所在处的磁感应强度是多少？
2. 画出通电螺线管外部磁场的示意简图，并标出磁极。例题：一个通有10安培电流的螺线管，其外部磁场如何？它的磁极是什么？
3. 解释为什么指南针能够指示方向。例题：指南针的南极指向地理的南极，为什么？
4. 计算一个电动机的机械效率。例题：一个电动机，它的输入功率为1000瓦特，而输出的机械功率为800瓦特，求它的机械效率。
5. 设计一个简单的实验来验证磁场对运动电荷的作用力。例题：如何验证磁场对电流的作用力？需要哪些实验器材？应该如何操作？
这些例题和问题涵盖了初中物理电磁学的核心内容，通过练习和思考，你可以更好地理解和掌握这些知识。同时，多做习题和实验，积累解题经验和实验技巧，也有助于提高你的物理成绩。