初中物理电磁学趣味实验：
1. 电磁铁：在一根铁棒上绕上几十圈铜丝，圈与圈之间的连接处不接铁棒，然后把它与电源、小灯泡串联，可以发现小灯泡会发光。
2. 电磁感应：手拿一根与丝绸摩擦过的玻璃棒，轻触碎纸屑会飞散开来；将碎纸屑排成圆圈形，用条形磁铁去吸引碎纸屑，它们会按事先排列的形状紧贴在一起。
相关例题：
1. 电磁铁的磁性强弱与什么因素有关？请设计一个实验方案来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数和电流强度的关系。
答：在研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，需要保持电流强度相同，改变线圈匝数；或者保持电流强度相同，改变铁芯大小或形状，来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系。
此外，还可以设计一道综合题目来考察学生对电磁学的掌握情况：
1. 有一个电源、一个开关和若干导线，请设计一个实验方案来验证电磁感应定律。需要用到哪些器材？如何操作？需要观察哪些现象？
答案：需要的器材包括电源、开关、导线、电流表、滑动变阻器、直导线和小支架。操作时，将直导线放在支架上，开关置于导线上方并闭合，将电流表放在导线下方并记录电流表的读数。改变导线位置或角度，观察电流表的读数是否发生变化。如果读数发生变化，说明电磁感应定律成立。
这些趣味实验和例题可以帮助初中生更好地理解和掌握初中物理电磁学知识。
趣味实验：电磁铁的吸铁石实验
步骤：
1. 准备一个回形针，将其一端弯成钩状，然后插入一块较大的磁铁。
2. 打开电源，观察电磁铁吸引磁铁的情况。
3. 改变电磁铁的位置，观察吸引力的变化。
例题：
题目：电磁铁的磁力大小与什么因素有关？
解答：
通过实验，我们可以发现电磁铁的磁力大小与线圈的匝数、电流强度等因素有关。具体来说，线圈匝数越多，电流强度越大，磁力就越大。因此，我们可以得出结论，影响电磁铁磁力大小的关键因素是线圈匝数和电流强度。
趣味实验：电磁感应实验
步骤：
1. 将一根导线绕成线圈，固定在支架上。
2. 将电池和滑动变阻器接入电路中。
3. 将滑动变阻器的滑片滑动，观察小灯泡的亮度变化。
例题：
题目：什么是电磁感应？如何应用？
解答：
电磁感应是指当磁场发生变化时，会在导体中产生电动势。这种现象可以通过改变磁场强度或移动导体来实现。例如，发电机就是利用电磁感应原理制成的，当机械能输入发电机时，磁场发生变化，进而在导体内产生电动势。因此，电磁感应在发电、电动机、变压器等领域都有广泛应用。
初中物理电磁学趣味实验：
1. 电磁铁：使用电磁铁可以做一些有趣的实验，例如让电磁铁吸引小铁钉，观察其吸引力的强弱，并尝试改变电流方向来改变磁极。
2. 电磁感应：使用线圈和电池可以做一个简单的电磁感应实验。在一块磁铁上绕上线圈，缓慢转动磁铁，观察到电流表的变化。
相关例题与常见问题：
1. 电磁铁的强弱与哪些因素有关？
解答：电磁铁的强弱与电流的大小、线圈的匝数和铁芯的材质等因素有关。可以通过改变电流、增加线圈匝数或更换铁芯来增强电磁铁的吸引力。
常见问题：如何用电磁铁找出铁钉的位置？
解答：可以使用一个带有电磁铁的装置，例如一个带有磁极的磁针，将其放置在铁钉周围，当磁针被吸引时，可以记录下磁针指向的方向，从而找出铁钉的位置。
2. 电磁感应的应用有哪些？
解答：电磁感应的应用非常广泛，例如发电机、电动机、变压器、传感器等。通过磁场的变化，可以产生电流或改变电流的方向，从而实现能量的转换和传输。
常见问题：为什么电动机需要转子？
解答：电动机的转子是一个带有线圈的圆环，当它随轴旋转时，会在定子磁场中切割磁力线，从而产生电流。这个电流再通过换向器返回给电动机，从而驱动转子持续旋转。
以上是部分初中物理电磁学趣味实验和相关例题的常见问题，通过这些实验和问题，可以更好地理解和掌握电磁学知识。