初中物理电磁学三大实验和相关例题如下：
电流的磁效应（奥斯特实验）：一个小磁针，一段直导线，一块蹄形磁铁。
例题：
（1）在奥斯特实验中，导线应该沿什么方向倾斜，小磁针会发生偏转？
（2）如果观察到小磁针发生偏转，说明什么？
电磁铁：一个线圈，一根铁芯，开关，几节电池。
例题：电磁铁的南北极会受到哪些因素的影响？如何改变电磁铁的磁极？
电磁感应：一段导体，一块磁场，一个灵敏电流表。
例题：在探究电磁感应现象的实验中，如何改变导体切割磁感线的运动方向？如何判断感应电流的方向？
奥斯特实验证明了什么？电磁铁具有哪些性质？电磁感应现象在实际中有何应用？
以上实验和例题仅供参考，不同版本教材或不同地区教学可能会略有差异。
初中物理电磁学三大实验：电流表、电压表、电磁感应。
例题：
实验一：探究电流与电压的关系。
例题：小明利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，电路中只有一只阻值不变的定值电阻R，电源电压恒为6V且保持不变。
实验中，滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压，同时观察电压表的示数变化，并记录数据。分析数据可以得出结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
实验二：探究串联电路中各处的电流都相等。
例题：小明同学在探究串联电路中各处的电流都相等的实验中，将结果记录在表格中，并画出了电流与导体两端的电压关系图线（图线中U为纵坐标，I为横坐标）。
实验三：伏安法测电阻。
例题：小明同学在“测量小灯泡的电阻”实验中，测得小灯泡两端的电压为2.5V，通过小灯泡的电流为0.3A，则小灯泡的电阻约为8.3Ω。
以上是初中物理电磁学三大实验和相关例题的相关内容。
初中物理电磁学三大实验包括奥斯特实验（证明电流周围存在磁场）、安培定则（用于判断通电导线的磁场方向）和电磁铁（增强磁场的方法包括增加线圈的匝数和增强电流）。
相关例题和常见问题可以围绕这些实验展开。例如：
1. 例题：有一个小磁针，你怎么判断它的南北极？
答案：可以通过安培定则或者吸引铁磁性物质的特性来判断。
2. 问题：有两个外形完全相同的条形磁铁，你能用几种方法来判断它们是否有磁性？
答案：可以使用小磁针、铁屑或者安培定则等方法来判断。
3. 实验题：如何制作一个简易的指南针？
答案：可以使用一根缝衣针，在砂纸上打磨使其变得尖利，然后放入水中，让它在空气中自然悬挂并静止，就可以用来指示方向。
常见问题还包括：
1. 为什么电流周围存在磁场？
2. 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？
3. 如何用电流表和电压表来判断通电导线的方向？
4. 在电磁感应实验中，如何判断感应电流的方向？
5. 什么是电磁波？它与电流有何关系？
以上问题涉及到了初中物理电磁学的核心概念和实验操作，需要学生理解和掌握。同时，这些问题也可以用于评估学生对电磁学的理解和应用能力。