初中物理电磁学实验和相关例题如下：
实验一：探究电磁铁磁性强弱
1. 器材：大钉子、一段绝缘线、若干干电池、小铁钉、大头针。
2. 实验步骤：
（1）将绝缘线在钉子上绕制几圈，绝缘线上固定好电磁铁。
（2）用大头针或小铁钉靠近电磁铁，观察它们是否发生相互作用。
（3）改变线圈的匝数或插入铁芯的长度，再次用大头针或小铁钉靠近电磁铁，观察它们相互作用的变化。
3. 结论：电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和铁芯的有无有关。
例题：一个电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，请你设计一个实验方案，验证电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。
实验器材：
实验步骤：
实验结论：
实验二：探究磁场对电流的作用
1. 器材：电源、开关、滑动变阻器、导线、小磁针、带铁芯的长短螺线管。
2. 实验步骤：
（1）将滑动变阻器调到最大，闭合开关，观察小磁针偏转角度。
（2）调节滑动变阻器，使电流强度增大，观察小磁针偏转角度的变化。重复几次，比较不同电流强度下小磁针偏转角度的大小。
3. 结论：电流通过螺线管时，磁场对小磁针有作用力，电流越大，小磁针偏转角度越大。
例题：在探究磁场对电流的作用的实验中，小磁针发生偏转是因为受到 的作用。在这个实验中，可以通过观察小磁针是否发生偏转来判断通电螺线管周围是否存在磁场。
实验三：探究电磁感应现象
1. 器材：电源、导线、开关、线圈、带铁芯的小条形磁体。
2. 实验步骤：
（1）将线圈插入小条形磁体中，闭合开关，观察电流表指针是否发生偏转。
（2）断开开关，将磁体和线圈交换位置，再次闭合开关，观察电流表指针是否发生偏转。重复几次实验，比较两次实验现象的不同。
3. 结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流的现象叫电磁感应现象。
例题：在探究电磁感应现象的实验中，我们可以通过观察 来判断电路中是否有感应电流产生。在实验中，如果将磁体的运动方向不变，闭合电路的部分导体切割磁感线运动的方向改变时，感应电流的方向也会随之改变。这是因为感应电流的方向与 和 有关。
实验四：探究通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系
1. 器材：电源、开关、滑动变阻器、导线、螺线管、小磁针。
2. 实验步骤：
（1）将电源、开关、滑动变阻器、导线连接成串联电路，将螺线管放置在水平桌面上。
（2）闭合开关，用小磁针分别指向螺线管的上方和下方，观察小磁针偏转方向的不同。
（3）改变电流方向，再次观察小磁针偏转方向的变化。重复几次实验，比较不同电流方向下小磁针偏转方向的不同。
3. 结论：通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。
以上实验和例题仅供参考，实际教学时可能需要根据学生的具体情况和教材内容进行调整。
初中物理电磁学实验合集：
1. 电流表的使用：在使用电流表前，需要先进行校零，并选择合适的量程。在测量时，应让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
2. 电磁铁的制作：可以使用漆包线绕制线圈，再插上铁芯，制作简单的电磁铁。可以通过改变线圈的圈数和插入铁芯的深度来改变电磁铁的磁性强弱。
相关例题：
1. 有一个小灯泡和一台小型的直流电动机串联在电路中，小灯泡正常发光，此时电动机不转，用手拨动一下线圈，电动机就正常转动起来。对于出现该现象的原因，下列说法正确的是（ ）
A. 在电动机线圈转动时机械能转化为电能，使线圈转动
B. 线圈中的电流方向发生了改变
C. 线圈中的电流减小
D. 线圈受力发生变化
答案：B。这道题考查了电磁学实验和相关知识，包括电流方向对电磁铁的影响以及电动机的工作原理。
以上是部分初中物理电磁学实验和相关例题的简单介绍。
初中物理电磁学实验合集
1. 电流表和电压表的正确使用：
实验器材：电源、开关、电流表、电压表、导线若干、滑动变阻器、小灯泡（已知规格）。
实验步骤：
（1）将电流表、电压表正确串联在电路中；
（2）将小灯泡与电流表、电压表串联接入电路；
（3）注意滑动变阻器的位置，保护电路。
2. 电磁铁磁性强弱影响因素的实验：
实验器材：电池、线圈、铁芯、开关、电流表、滑动变阻器。
实验步骤：
（1）将线圈绕制好，装入铁芯；
（2）连接电路，并接入滑动变阻器；
（3）改变线圈的匝数，观察电流表示数的变化；
（4）改变铁芯的长度，观察电磁铁磁性强弱的变化；
（5）总结电磁铁磁性强弱的影响因素。
相关例题常见问题：
1. 电流表和电压表的正确使用方法是什么？
答：电流表应串联在电路中，电压表应并联在被测电路两端，电流应从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
2. 如何使用滑动变阻器来保护电路？
答：滑动变阻器应串联在电路中，通过改变自身的电阻来调节电路中的电流和电压，以达到保护电路的目的。
3. 如何通过实验探究影响电磁铁磁性强弱的主要因素？
答：可以通过改变线圈的匝数、铁芯的长度、电流的大小等因素，观察电磁铁磁性强弱的变化，从而得出影响电磁铁磁性强弱的主要因素。
4. 如何通过实验探究电磁感应现象？
答：可以通过导体在磁场中运动，观察电流表的示数变化，从而得出电磁感应现象。
以上是初中物理电磁学实验合集和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。