初中物理力学方程包括：
1. 牛顿第二定律：F=ma，即物体的质量乘以加速度等于物体所受的力。
2. 二力平衡：一个物体受到两个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动，则这两个力的合力为零。
相关例题：
例题1：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平拉力，物体移动了2m，求物体受到的阻力是多少？
解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度为a=F/m=20/5=4m/s^2。物体受到的阻力等于拉力与阻力的合力，即f=F-F阻=20-f阻=0，所以f阻=20N。
例题2：一个重为20N的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.1，求物体受到的最大静摩擦力和滑动摩擦力。如果用一个大小为15N的水平推力推物体，求物体受到的摩擦力。
解析：物体受到的最大静摩擦力等于正压力和动摩擦因数的乘积，即f=μN=0.1×20=2N。滑动摩擦力也等于这个数值，即f滑=μN=0.1×20=2N。当用一个大小为15N的水平推力推物体时，由于推力小于最大静摩擦力，所以物体不会移动，受到的是静摩擦力，大小为15N。
以上解答仅供参考，建议查阅相关资料或者咨询物理老师以获得更准确的信息。
初中物理力学主要涉及重力、压力、压强、摩擦力等概念以及它们之间的关系。主要的方程包括重力与质量的关系式G=mg，压力与重力、受力面积的关系式F=Sgs等。
例题：一个重为5牛的物体，在水平桌面上受到1牛的水平拉力作用，向右匀速直线运动。物体所受的摩擦力大小为____牛，方向是____。要增大物体受到的摩擦力，可以____，也可以____。（请至少写出两种方法）
解析：物体在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力为一对平衡力，因此摩擦力等于拉力，大小为1N，方向与拉力方向相反，为水平向左。要增大摩擦力，可以增大压力、增大接触面的粗糙程度，例如，将物体放在更粗糙的桌面上滑动，或将物体包上棉布或使物体更换为钢笔在纸上写字等。
答案：1；水平向左；将物体放在更粗糙的桌面上滑动；将物体包上棉布或使物体更换为钢笔在纸上写字。
初中物理力学部分的主要方程包括牛顿运动定律（F=ma）以及重力、压力、摩擦力等力的相关公式。这些方程广泛应用于求解物体运动状态的变化、力的分析等问题。
1. 牛顿第一定律（惯性定律）：任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。例题：一个足球在草地上向右滚动，请解释足球为什么会向右滚动？
2. 牛顿第二定律：物体的加速度（a）和物体所受的合外力（F）成正比，和物体的质量（m）成反比。公式：F=ma。例题：一个质量为5kg的物体受到一个大小为20N，方向向右的力F的作用，求物体的加速度。
3. 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。例题：当你推一个物体时，你对它施加了力，同时你也受到了它对你的力。请用牛顿第三定律解释这个现象。
关于初中物理力学部分常见的问题包括：
1. 摩擦力与哪些因素有关？摩擦力与两个物体的表面情况有关，例如表面是否光滑、是否有摩擦因数（即摩擦系数）等。
2. 压力与重力有何关系？压力并不等同于重力，压力是物体对接触面的压力，而重力是物体所受万有引力。
3. 如何根据牛顿运动定律分析物体的运动状态？可以根据物体的质量、初始速度、所受外力等来分析物体的运动状态。
4. 如何计算摩擦力的方向？摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
以上问题及相关例题可以帮助初中生更好地理解和应用初中物理力学部分的方程。