初中物理力学实验名称和相关例题如下：
实验名称：探究固体熔化时温度的变化规律
相关例题：一个试管内放一块冰，在试管口扎一个塞子，在试管内装一些冰，然后用盆子装一些冰水混合物，将试管放在盆内。一段时间后试管内的冰开始熔化，此时试管内的温度低于0摄氏度，但由于试管底部有_____（填传热方式）使试管内的冰能够继续熔化。
实验名称：探究二力平衡的条件
相关例题：在探究二力平衡时，应选择_____（填“质量”或“重力”）相等的物体作为研究对象，当两个力大小相等时，两个力必须在_____、_____、和_____四个方面相同。
实验名称：探究浮力大小与哪些因素有关
相关例题：在探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关时，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关；猜想2：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。同学们通过实验验证了猜想2是错误的，其验证方法是____。
以上实验中使用的科学探究方法有____和____。
例题只是作为参考，实际教学中可能根据具体情况做出调整。
实验名称：探究杠杆的平衡条件
相关例题：某同学在做杠杆平衡条件实验中，在杠杆上挂了三个钩码，弹簧测力计的示数如图所示，则每个钩码的重为_____N。
实验名称：探究压力的作用效果与哪些因素有关
相关例题：小明同学用一张较薄的纸做实验，他把纸放在两个手指之间，再向两个手指上挂起砝码。通过比较手指受到的压强大小来比较压力的作用效果。这种探究压力作用效果的方法是____法。
实验名称：探究液体内部压强规律
相关例题：将压强计的探头放入水中某一深度处，发现U形管两边液面高度差变大，这说明液体压强随深度的增加而____。
以上实验可以帮助同学们理解并掌握各种实验的基本原理、方法和结论，同时也能帮助同学们解决实际问题。
初中物理力学实验：探究影响摩擦力大小的因素
相关例题：
1. 题目：为什么在水平地面上推动木箱时，用力越大推力所做的功越多？
解答：根据功的原理，使用任何机械都不省功。在水平地面上推动木箱时，推力对木箱做功，而重力对木箱不做功。因此，推力越大，推力所做的功越多。
2. 题目：为什么在雪地上行走时容易滑倒？
解答：雪地上冰面反射的光较多，人眼对反射光产生视觉上的错觉，以为地面很光滑，因此行走时容易滑倒。
3. 题目：如何增大摩擦力？
解答：增大摩擦力的方法有：增加接触面的粗糙程度，如鞋底有花纹可以增大摩擦；采用滚动代替滑动的方法，如冰球运动员在冰面上滑动时采用滚动的姿势前进；还可以通过增大压力的方法来增大摩擦，如汽车轮胎上的防滑链等。
以上题目涉及到了初中物理力学实验中探究影响摩擦力大小的因素，通过这些例题，我们可以更好地理解和应用所学知识。
初中物理力学实验名称和相关例题常见问题如下：
实验名称：探究影响物体惯性的因素
例题：
1. 物体在不受外力作用时，它的惯性大小与物体质量的关系是什么？
2. 不同质量的物体在受到相同的力作用时，它们在同一位置上运动的加速度是否相同？
常见问题：
1. 如何解释物体在不受外力作用时保持原有运动状态的原因？
2. 不同质量的物体在受到相同的力作用时，它们的惯性大小是否相同？
实验名称：二力平衡条件实验
例题：
1. 两个力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，这两个力是否平衡？请举例说明。
2. 两个力平衡时，它们的合力是否为零？请说明理由。
常见问题：
1. 如何通过实验验证两个力平衡时，它们的合力为零？
2. 如果一个物体受到两个大小不相等但平衡的力的作用，会发生什么现象？
实验名称：探究重力的大小与什么因素有关
例题：
1. 重力的大小与物体的质量有什么关系？请通过实验验证。
2. 不同质量的物体在同一位置受到的重力是否相同？
常见问题：
1. 如何通过实验探究重力的大小与高度、形状等因素的关系？
2. 重力的方向如何？它的应用有哪些？
以上就是初中物理力学实验的一些主要内容及其相关的例题和常见问题，这些问题能够帮助学生们更好地理解和掌握相关的力学知识。