初中物理力学最后一题通常是一个综合性的问题，涉及到多个概念和原理，需要学生运用所学的知识进行综合分析和解决。下面是一个相关的例题：
问题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平拉力作用下沿桌面匀速直线运动，物体受到的摩擦力为____N。若拉力为2N，则摩擦力为____N。
相关例题的分析：
首先，要明确物体在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件求出摩擦力的大小。
然后，影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，在压力和接触面粗糙程度不变时，摩擦力不会改变，再根据二力平衡条件判断拉力的变化。
根据题意，物体在1N的水平拉力作用下沿桌面匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，二力平衡，则滑动摩擦力大小为1N；当水平拉力为2N时，物体对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持1N不变。
答案：1；1。
在解决力学问题时，要灵活运用二力平衡条件和影响摩擦力大小的因素，注意压力和接触面粗糙程度不变时，摩擦力不会改变。
初中物理力学最后一题通常是一个综合应用题，涉及多个知识点和物理量。下面是一个相关的例题：
【例题】一个重为5牛的小球，用一轻质细绳悬挂在空中，已知小球所受的浮力为3牛，细绳对小球的拉力为2牛。求小球所受的重力和支持力的合力方向和大小。
分析与解答：
1. 小球受到的重力方向竖直向下，支持力的方向竖直向上。由于小球处于平衡状态，所受合力为零。
2. 小球所受重力和支持力的合力大小为5牛-3牛=2牛，方向与重力的方向相同，即竖直向下。
答案：小球所受重力和支持力的合力大小为2牛，方向竖直向下。
这个例题涉及到浮力、拉力、重力、支持力等多个知识点，同时也涉及到多个物理量的综合计算。通过这个例题，学生可以巩固所学知识，提高解题能力。
初中物理力学最后一题通常是一个综合问题，涉及到多个知识点，包括力、运动、平衡、重力、摩擦力等。这类问题通常比较复杂，需要学生具有一定的综合应用能力。
常见问题包括：
1. 多个物体之间的相互作用力问题，需要学生能够正确分析每个物体之间的相互作用力，并能够判断其是否平衡。
2. 摩擦力问题，需要学生能够正确分析摩擦力的产生原因和影响因素，并能够根据实际情况选择合适的计算方法。
3. 运动问题，需要学生能够正确分析物体的运动状态和受力情况，并能够根据牛顿运动定律进行计算。
4. 平衡问题，需要学生能够正确分析物体的受力情况，并能够根据物体的形状、大小和材料等因素选择合适的计算方法。
例题：
某同学在水平地面上用50N的力水平推动重为120N的箱子，但箱子没被推动，则箱子受到的摩擦力大小为_____N；该同学改用60N的力推箱子，使箱子做匀速直线运动；他用80N的力推箱子，此时箱子受到的摩擦力大小为_____N。
分析：
（$1$）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；
（$2$）影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度。
解：（$1$）用50N力推箱子，没有推动，箱子处于静止状态，是由于箱子和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于50N；
（$2$）水平推力增加到60N时，箱子做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，大小等于60N；
（$3$）在箱子运动的过程中，突然撤去外力，由于滑动摩擦力和静止的拉力是一对平衡力，所以此时箱子受到的摩擦力等于此时的重力即$120N$。
故答案为：$50$；$60$；$120$。
本题主要考查了摩擦力的相关知识。在分析过程中注意静摩擦力和滑动摩擦力的区别。静摩擦力的大小随着压力的变化而变化；而滑动摩擦力的大小与压力大小无关。