初中物理力压强知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2. 压强公式：P=F/S，其中F为压力，S为受力面积。
3. 单位：帕斯卡（Pa），常用的单位有：千克力/平方米（KN/m^2）和牛顿/平方米（N/m^2）。
4. 增大和减小压强的方法：增大压强，减小受力面积；减小压强，增大受力面积。
例题：
1. 以下措施中，为了减小压强的是（ ）
A. 缝衣针做得很细 B. 注射器的针头做得很尖
C. 书包背带做得很宽 D. 菜刀刀口做得很薄
2. 一块砖平放在水平地面上，用10N的拉力去拉它，砖块未被拉动，这时砖块受到的摩擦力大小为（ ）
A.大于10N B.等于10N C.小于10N D.无法确定
对于这些题目，理解并掌握压强的概念和公式是关键。同时需要注意题目中的关键词，如题目中的“拉动”表明物体在水平方向上受力平衡，因此摩擦力等于拉力。
另外，需要注意的是，题目中给出的选项不一定是正确的答案，需要结合实际情况进行判断。例如，选项D中提到无法确定摩擦力大小，这是因为无法确定物体是否被拉动，因此无法确定拉力与摩擦力的关系。
希望这些信息能帮助你更好地理解和掌握初中物理的压强知识点。
初中物理力压强知识点：
1. 压力和压强的定义：压力是垂直压在物体表面上的力；压强是表示压力作用效果的物理量。
2. 压强的定义式：p=F/S，其中F表示压力，单位是N；S表示受力面积，单位是m²。
3. 单位：帕斯卡（Pa）。
4. 增大压强的方法：一是在压力一定时，减小受力面积；二是在受力面积一定时，增大压力。
5. 减小压强的方法：一是在压力一定时，增大受力面积；二是在受力面积一定时，减小压力。
相关例题：
1. 某同学用2N的力沿水平方向推一重为5N的木块，木块沿桌面向右以0.1m/s的速度运动，则木块受到的摩擦力大小为_____N。
2. 某同学在水平桌面上推动木块，木块加速运动时受到水平面的支持力F和摩擦力F′，则它们的大小关系为F _____F′（填“＞”“＜”或“=”）。
以上题目中，第一题属于基础题目，考察学生对压强和摩擦力的理解，根据定义式可以直接得出答案。第二题考察学生对平衡力和相互作用力的理解，需要学生灵活运用所学知识进行分析和解答。
初中物理力压强知识点
一、压力和压强
1. 压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向与受力面垂直。
2. 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强用单位面积上所受压力的大小来表示，压强越大，压力作用效果越明显。
二、压力和重力
压力与重力是两种不同性质的力，它们既有联系又有区别。
1. 重力是由于地球的吸引而产生的，施力物体是地球；而压力是由于物体间相互挤压发生形变而产生的力，施力物体是施压物体本身。
2. 压力作用效果用压强来表示，压力有时可能等于重力，如放在水平面上的物体对水平面的压力等于重力。
三、增大和减小压强的方法
1. 增大压强的方法：一是从压力大小来考虑；二是从受力面积大小来考虑。
2. 减小压强的方法与增大压强的方法相反。
四、液体内部压强的特点
1. 液体内部向各个方向都有压强；
2. 在同一深度，各个方向的压强相等；
3. 液体的压强随着深度的增加而增大；
4. 液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
例题：下列现象中属于增大压强的是（ ）
A. 载重汽车装有很多轮子 B. 房屋建在承受面积较大的地基上 C. 刀、斧的刃都磨得很薄 D. 书包带尽量做得宽些
常见问题：
一、什么是压强？如何计算？
答：物体单位面积上受到的压力叫压强。计算公式为：P=F/S，其中F表示压力，S表示受力面积。
二、什么是压力？如何计算？
答：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的计算公式为：F=PS，其中P表示压强，S表示受力面积。
三、液体内部压强的特点有哪些？如何计算液体内部某点的压强？
答：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；液体的压强随着深度的增加而增大；液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。计算液体内部某点的压强可以用液体压强公式P=ρgh进行计算。
四、如何增大或减小压强？
答：增大压强的方法有：1）从压力大小来考虑，可以增大压力；2）从受力面积大小来考虑，可以减小受力面积。减小压强的方法与增大压强的方法相反。