初中物理立项的方法和相关例题如下：
方法：
1. 观察法：观察是科学探究的一种基本方法。例如，在探究“电流与电压和电阻的关系”时，就需要观察实验装置、实验现象等。
2. 实验法：即通过实验来验证一些假设和猜想。例如，在探究“欧姆定律”时，需要通过实验来验证电流、电压和电阻的关系。
3. 调查法：例如，在探究“噪声的危害”时，可以通过调查周围环境中的噪声及其危害，来了解噪声的危害。
4. 测量法：例如，在探究“速度与路程和时间的关系”时，就需要测量路程和时间，并用速度公式进行分析。
相关例题：
假设一个导体两端电压为6V，通过它的电流为2A，如果将这个导体两端的电压增加到8V，通过导体的电流是_____A，这个导体的电阻值为_____欧。
分析：
导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与电压、电流无关。
解：由$I = frac{U}{R}$可得，导体的电阻：
$R = frac{U}{I} = frac{6V}{2A} = 3Omega$，
因电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，
所以，当导体两端的电压增加到8V时，导体的电阻仍为3Omega不变，
此时通过导体的电流：$I^{prime} = frac{U^{prime}}{R} = frac{8V}{3Omega} = frac{8}{3}A$。
故答案为：$frac{8}{3}$；$3$。
解答此题的关键在于理解欧姆定律的相关知识，掌握电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度．与两端电压无关．欧姆定律的内容是：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．
初中物理立项的方法：
1. 确定课题：根据所学物理知识和生活实际，确定一个或几个具有探究价值的课题。
2. 制定计划：根据课题，制定实验计划，包括实验器材、步骤、数据记录和整理等。
3. 实施计划：按照计划进行实验，观察现象、记录数据，并进行分析和总结。
4. 调整和改进：根据实验结果，对计划进行调整和改进。
相关例题：
1. 以下现象中，能说明分子间存在引力的是（ ）
A. 酒精和水混合后总体积变小 B. 弹簧能够挂多重的物体而不断裂 C. 两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银 D. 锯子锯木料时，锯条发热
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 扫地时尘土飞扬，是扩散现象 C. 固体很难被压缩，是因为固体分子间只存在斥力 D. 用热水洗碗去油污效果好，是因为温度越高，分子热运动越剧烈
答案：D；D。
相关例题解析：
1. 选项A中，酒精和水混合后体积变小，是因为分子间有间隙；选项B中，弹簧能够挂多重的物体而不断裂，是因为具有弹性；选项C中，两滴水银靠近时能自动结合成一滴较大的水银，说明分子间存在引力。因此，本题答案为D。
2. 选项A中，物体吸收热量时温度不一定变化，比如晶体熔化过程；选项B中，尘土飞扬是宏观物体的运动，不是分子的运动；选项C中，固体很难被压缩是因为固体分子间存在斥力，同时存在引力。因此，本题答案为D。
初中物理立项的方法
初中物理立项的方法主要包括观察、实验、调查、文献资料、讨论等。首先，确定立项主题，如力学、电学、热学等，并收集相关资料和数据。其次，进行观察和实验，收集数据和信息，并进行讨论和分析。最后，根据分析结果，制定实验方案，进行实验验证。
相关例题与常见问题
初中物理常见问题包括选择题、填空题、简答题等。以下是一些例题：
1. 有一杯装满水的杯子，将手浸入水中，手感觉凉快，这是因为水____的原因。
A. 凝固放热 B. 汽化吸热 C. 液化放热 D. 升华吸热
答案：B。这是由于水汽化吸热的原因。
2. 下列现象中，属于液化的是____。
A. 夏天吃冰棒解热
B. 冬天戴眼镜从室外进入温暖的室内时，镜片上出现一层雾
C. 喷气式飞机喷出的“白气”
D. 夏天从冰箱中拿出的冰块，一会儿变湿
答案：BCD。液化是指物质从气态变为液态的过程，选项B中镜片上的雾、选项C中的“白气”以及选项D中冰块变湿都是液化现象。
常见问题还包括关于速度、功率、压强、浮力、杠杆平衡条件等方面的题目，需要结合生活实例进行理解和应用。同时，实验题也是初中物理的重要题型之一，需要掌握实验题的解题技巧和方法。
总之，初中物理的学习需要注重实践和应用，通过观察、实验、讨论等方式不断加深对物理概念和规律的理解。同时，要善于总结解题方法和技巧，提高解题效率和能力。