初中物理热学经典选择题和相关例题如下：
经典选择题：
1. 下列现象中，与物态变化相同的是（ ）
A. 初春，冰雪融化 B. 盛夏，晾在室内的湿衣服变干 C. 深秋，草上的露珠 D. 寒冬，堆在户外的雪人没有熔化却变小了
相关例题：
解释一下为什么盛夏时，晾在室内的湿衣服变干是升华现象。
解答：
湿衣服变干，是因为衣服里的水分子从衣服上扩散到了空气中，由于蒸发是发生在物体表面的、且蒸发的速度与温度有关，温度越高，蒸发越快，所以湿衣服变干的现象是由于汽化现象引起的。
与此类似，盛夏时，晾在室内的湿衣服变干也是由于汽化现象引起的。这是因为室内的温度较高，水分子运动加快，从衣服上的水分子不断运动到空气中，衣服逐渐变干。
希望这个例题能帮助你更好地理解初中物理热学知识。
以下是一道初中物理热学经典选择题及例题：
选择题：
下列关于热学知识的说法，正确的是（ ）
A. 锯木头时锯条发热，是通过做功改变物体的内能
B. 燃料燃烧越充分，其热值越大
C. 物体吸收热量，温度一定升高
D. 冬天搓手变暖和是通过做功使机械能转化为内能
例题：
小明在冬天搓手取暖，他的双手摩擦发热，是通过______的方式改变手的内能。某同学向手心哈气，手心变暖，是通过______的方式改变手的内能。
答案：做功；热传递。
解析：小明在冬天搓手取暖，双手摩擦发热，是通过做功的方式改变手的内能；某同学向手心哈气，手心变暖，是通过热传递的方式改变手的内能。
这道例题与选择题相关联，可以帮助同学们更好地理解热学知识。
初中物理热学经典选择题
一、关于热量，以下说法正确的是（ ）
A. 热水比冷水含有的热量多
B. 热水比冷水具有的内能多
C. 两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同
D. 两个物体温度相同，它们的内能可能不同
例题：
【分析】
（$1$）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量；
（$2$）内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；
（$3$）两个物体升高相同的温度所吸收的热量和物体的质量有关．
【解答】
解：A、热水所含热量多于冷水所含热量，因此说法不正确．
B、热水内能多，但内能不仅和温度有关，还和物质的状态有关．说法不正确．
C、物体升高相同温度，吸收热量和物体质量有关，质量小的吸收的少．说法不正确．
D、对同一物体温度升高，内能增加．所以两个物体温度相同，它们的内能可能不同．说法正确．
故选D．
二、关于热传递的有关问题：
例：有一根钢管长$5m$，外直径为$d = 2cm$，内直径为$d_{0} = 1cm$，求钢管内外表面上的压力差是多少？
【分析】
由于管壁内外表面上的温度不同，管壁内侧受热膨胀而外侧冷却收缩．所以内外表面上的压力差等于外界大气压强乘以管壁内侧受热膨胀而产生的长度变化量．
【解答】
解：设管壁内侧受热膨胀而产生的长度变化量为$Delta l$，则由题意知$Delta l = frac{5}{π} times (d - d_{0}) = frac{5}{π} times (2 - 1) times 10^{- 2}m = frac{5}{π} times 10^{- 3}m$．则内外表面上的压力差为：$Delta p = p_{0}Delta l = 1.0 times 10^{5}Pa times frac{5}{π} times 10^{- 3}m = 1667Pa$．
故答案为：$1667Pa$．
三、关于热量的计算问题：
例：有一根铜导线和一根镍铬合金线都通过相同的电流，并且都在相等的时间内产生热量多，那么（ ）
A. 铜导线产生的热量多 B.镍铬合金线产生的热量多 C.两根导线产生的热量一样多 D.无法判断它们产生的热量多少．
【分析】根据焦耳定律公式$Q = I^{2}Rt$可知在电流和通电时间相同时，导体电阻越大产生的热量越多．本题考查了学生对焦耳定律的理解和掌握，属于基础题目．
【解答】由题意可知铜导线和镍铬合金导线的电阻不同；当通过的电流和通电时间相同时，根据焦耳定律公式Q=I^{2}Rt可知，电阻越大的产生的电热越多；故A错误、B正确；由于不知两电阻的大小关系，所以不能确定产生热量的多少，故C错误；故选B．