初中物理热学考点和相关例题如下：
热学主要涉及温度、热量、内能、热机、比热容、热量的概念和相关计算。
考点一：温度
1. 概念：表示物体冷热程度的物理量。
2. 单位：用摄氏度（℃）表示，常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
例题：下列各物体中，温度最高的是（ ）
A. 晶体熔化时的温度 B. 铝制品表面的温度 C. 冰水混合物的温度 D. 人的正常体温
考点二：热量
1. 概念：在热传递过程中传递能量的多少叫热量。
2. 单位：用焦耳（J）表示。
例题：一物体放出100J的热量，它的内能将（ ）
A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定
考点三：内能
1. 概念：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
2. 改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
例题：下列现象中，属于内能转移的是（ ）
A. 两手摩擦发热 B. 电灯发光 C. 火炉中煤燃烧 D. 压缩空气做功
考点四：比热容
1. 概念：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量。
例题：下列说法正确的是（ ）
A. 比热容与物体的质量、升高的温度、吸收（或放出）的热量有关。
B. 汽车发动机用水来冷却，是因为水的比热容大，且无污染。
C. 吸收热量多的物体比热容一定大。
D. 升高相同的温度，比热容小的物体吸收热量少。
以上是初中物理热学部分的主要考点，通过例题可以看出考察的重点是对于概念的理解和计算。对于这些知识，同学们需要掌握并理解其本质，同时多做练习来加强记忆和理解。
初中物理热学主要考点包括：
1. 温度：理解温度是表示物体冷热程度的物理量，了解温度的测量工具是温度计，会正确使用。
2. 热传递：理解热传递是内能转移的过程，会用热量公式Q=cmΔt进行相关计算。
3. 比热容：理解比热容是表示物质吸热或放热本领的物理量，会利用比热容公式进行相关计算。
相关例题：
1. 有一杯装满水的杯子，水的温度是20℃，将质量为3g的铁块放在水中，让其吸热并水温升高到40℃，求铁块的比热容。
2. 一个质量为2kg的铁球，加热到100℃，然后投入到温度为30℃的一杯水中，已知铁的比热容为0.46×10³J/(kg·℃)，不计热量的损失，求水杯的温度升高了多少摄氏度？
以上题目涉及到了热量计算和比热容的相关知识，需要学生能够综合运用所学知识进行解答。
初中物理热学主要考点包括：
1. 温度：理解温度是表示物体冷热程度的物理量，了解温度的测量工具是温度计，会正确使用温度计。
2. 热传递：理解热传递是内能转移的过程，会用热量这一概念描述热传递过程中物体内能的变化，并掌握热传递的条件和规律。
3. 热量：理解热量是物体在热传递过程中内能转移的多少，掌握热量的计算公式，并会正确地解释生活中的一些现象。
4. 比热容：理解比热容是物质的一种特性，会运用比热容解释一些简单的自然现象。
5. 水的循环：理解水的循环是自然界中能量转换的常见方式，了解水的三态变化及其意义。
相关例题和常见问题如下：
1. 温度相同的两个物体之间不能发生热传递。请举一个生活中的例子来说明这个观点。
答：例如，两个温度相同的铁块无法将热量从一块传递到另一块，因为热量是从高温物体传向低温物体。
2. 已知水的比热容比沙子大，质量相同的水和沙子吸收相同的热量后，为什么升高的温度不同？
答：这是因为水和沙子的质量不同，虽然它们吸收了相同的热量，但它们升高的温度与它们的比热容和质量的乘积成正比。由于水的比热容比沙子大，所以水需要吸收更多的热量才能升高同样的温度。
3. 为什么在寒冷的冬天，用手去摸室内的玻璃窗时，有时发现玻璃窗内壁上有水珠？
答：这是因为室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃窗时，放热液化成小水滴，附着在玻璃的内侧。
请注意，这只是部分例题和问题，同学们在学习过程中还需要多做题、多思考来加深对热学知识的理解。