初中物理热学主要涉及以下考点：
1. 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量，温度计是测量温度的工具。
2. 热量：热量是在热传递过程中所传递的能量，高温物体向低温物体传递热量或者高温物体在热传递过程中降低自身温度的过程中所转移的能量。
3. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。它是物质的一种属性，与物体的质量、温度变化及吸放热的多少无关。
4. 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫做物体的内能。
以下是一些相关的例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
B. 物体温度升高，不一定是从外界吸收了热量，可能是外界对物体做了功
C. 同一物体温度降低时，内能不变
D. 长时间压在一起的铅板和金板相互渗透，说明分子在不停地运动
答案：BD。
2. 关于热量、内能和温度关系，下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高
B. 同一物体的温度越高，内能越大
C. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
D. 质量相同的两杯水温度高的内能大
答案：B。
3. 下列现象中，属于液化的是（ ）
A. 夏天吃冰棒解热 B. 烧开水时壶嘴冒“白气”
C. 冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内时眼镜上出现水雾 D. 在结冰的河面上撒些盐，会加快冰的熔化。
答案：C。
例题中涉及到热量、内能、温度等热学概念，需要理解它们的概念并能够区分相关概念的区别。同时，也需要掌握改变内能的两种方式以及影响内能的因素。另外，需要注意到热学部分与其他部分知识的联系，如物态变化、能量转化等。
以上是对初中物理热学部分考点及例题的简要分析，希望能帮助到你。
初中物理热学主要考点包括：
1. 温度、热量、内能之间的关系：物体温度升高，内能增加；物体吸收热量，内能增加。
2. 比热容的概念和计算：物质的比热容是物质的一种特性，与质量、吸收或放出的热量、温度变化无关。
3. 热量的计算：在热传递的过程中，吸热或放热的多少决定了温度的变化量，也决定了内能的增加量。
以下提供一道初中物理热学例题以供参考：
例题：一个质量为2kg的铁球，加热至98℃时放出16.89J的热量，然后迅速投入温度为12℃、质量为1kg的水中，最后水和球一起达到25℃。求铁球的比热容。
这道题主要考察了热量的计算和热量与温度变化之间的关系，是热学知识的典型应用。
请根据以上分析，尝试完成这道例题的解答，如有需要补充或改正的地方请指出。
初中物理热学考点分析：
1. 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
2. 热平衡：两个物体间在热传递过程中，经过一段时间，温度相等，我们就说这两个物体达到热平衡。
3. 热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
4. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
相关例题：
1. 判断一个物体温度升高了，那么这个物体的内能是否增加？为什么？
答案：一个物体的温度升高了，说明它吸收了热量，这是通过热传递改变物体的内能，所以它的内能会增加。
2. 为什么在热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量？
答案：高温物体向低温物体传递热量，是因为高温物体温度高，分子运动快，具有的内能多。低温物体吸收热量后温度升高，分子运动加快。
常见问题：
1. 什么是热传递？它和热运动有什么关系？
热传递是热量从高温物体向低温物体传递的过程，是分子热运动的结果。高温物体的分子运动剧烈，具有的内能多，低温物体的分子运动缓慢，吸收热量后分子运动加快，内能增加。
2. 什么是比热容？它和温度有什么关系？
比热容是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。比热容与温度变化无关，只与物质的种类和状态有关。
以上是一些初中物理热学常见问题，同学们在复习时可以参考这些内容进行复习。
以上内容仅供参考，可以咨询初中物理老师获取更加全面和准确的信息。