初中物理热学巧记手册
知识点：
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
2. 摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。
3. 温度计：常用的温度计是液体温度计，根据液体的热胀冷缩性质制成的。
4. 体温计：测量范围是35℃～42℃，每一小格是0.1℃。
例题：
【例1】（多选）关于温度、内能和热量的描述，正确的是（）。
A. 物体温度升高，不一定吸收热量
B. 物体吸收热量，温度一定升高
C. 热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
D. 温度高的物体具有的内能一定大
【答案】A；D。
分析：A.物体温度升高，可能是外界对物体做功，也有可能是发生了热传递，故A正确；B.物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程吸热但温度不变，故B错误；C.发生热传递的条件是存在温差，不是存在内能差，故C错误；D.内能的大小与物体的质量、温度有关，故D正确。
【例2】（单选）下列说法正确的是（）。
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 同一物体，降低相同的温度，比热容大的物体放出的热量多
C. 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功
D. 用锯锯木头时锯条发热，这是利用热传递增加的热量
【答案】B。
分析：A.晶体熔化过程吸热但温度不变，故A错误；B.由Q=cmΔt可知同一物体，降低相同的温度，比热容大的物体放出的热量多，故B正确；C.物体的内能增加可能是外界对物体做了功也可能是吸收了热量，故C错误；D.用锯锯木头时锯条发热是做功改变内能的例子，故D错误。
初中物理热学巧记手册：
1. 热传递：热量从高温物体传向低温物体，直到两者温度相同。
2. 比热容：单位质量某种物质温度升高（或降低）1摄氏度吸收（或放出）的热量的物理量称为比热容。
3. 热量的计算公式：Q=cmΔt，其中Q代表热量，c是比热容，m是质量，Δt是温度变化。
相关例题：
1. 已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量为铜块和铅块的初温相同，让它们吸收相同的热量后，把铜块放入铅块中，则（ ）
A. 温度从铜块传递给铅块，最后两者温度相等
B. 热量从铜块传递给铅块，最后两者温度相等
C. 热量从铅块传递给铜块，最后两者温度相等
D. 无法确定热量的传递方向
2. 一杯水和一桶水，它们的（ ）
A. 热量和比热容都相同
B. 热量相同，比热容不同
C. 热量不同，比热容相同
D. 热量和比热容都不相同
以上题目均为基础知识点，旨在帮助初中生理解并掌握初中物理热学知识。
初中物理热学巧记手册
一、巧记口诀
1. 物态变化：冰（凝）雪（凝）雨（液化）云（凝华）雾（液化）露（汽化）霜（凝华）雹（升华）
2. 晶体熔点：海波 48 冰 0 石蜡 80 松香-80 冰盐共存时熔点不变
二、概念要点
1. 温度：表示物体的冷热程度。单位：摄氏度（℃）规定：冰水混合物的温度为0℃一标准大气压下沸水的温度为100℃
2. 热量：热传递过程中传递内能多少量度：单位：焦耳（J）
3. 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能单位：焦耳（J）一切物体在任何情况下都具有内能
4. 物态变化：物质由一种状态变成另一种状态叫物态变化熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华
5. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量。单位：焦耳/（千克·℃）比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容
6. 热平衡方程：Q吸=Q放。适用于一切热学现象。
相关例题
一、选择题
1. 下列说法正确的是（）
A.物体吸收热量，温度一定升高B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体温度升高，内能一定增加D.物体吸收热量，内能一定增加
二、填空题
1. 晶体熔化的条件是：温度达到熔点，继续吸热。其中吸热过程表明晶体熔化过程是不断吸收热量，温度保持不变。晶体凝固过程也是这个道理。
2. 晶体熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度保持不变。在熔化过程中，晶体的内能不断____。
常见问题
一、关于热量、温度与内能的关系，下列说法正确的是（）
A.物体的温度越高，所含的热量越多B.物体的温度相同，它们之间就不会发生热传递C.物体的温度越高，内能越大D.物体的热传递过程中，热量也可以从内能小的物体传递给内能大的物体
二、关于热量的概念，下列说法正确的是（）
A.热量是物体含有的某种能量B.热量跟温度有关C.热量跟物体运动的速度有关D.热量跟物体质量有关