为了减轻学生的负担，相关部门就推出了“双减”文件，校外培训班也受到了限制，违规和不良补习班将会被取缔，而且学校也要减少作业的总量和时长，小学一二年级原则上是不能有家庭书面作业的，小学三到6年级和初中布置的作业也不能太多，尽量让学生实现德智体美劳全面发展。有一类补习班没凉，还得到了教育部门支持

NB物理实验室学生端app安卓免费版是一款专门针对安卓设备打造而成的手机物理实验室模拟软件，这款软件采用了非常简洁直观的操作界面并且还加入了非常丰富的物理器材，相关用户在这里可以很好的进行各种物理实验的操作，这样一来不仅能够近距离仔细观察而且还可能够快速记录下各种演示效果，从而很好的提升了相关用户的物理水平。nb物理实验室学生端可以满足不同的教学环境需求师生均有专属移动实验室

八大模块，涵盖初高中实验操作，可完成上万种物理实验操作与演示。NB物理实验拥有探讨开放的实验操作，只要你想不到的电路，没有连不出来的电路。以上就是NB物理实验的全部内容了，软件爱好者为您提供最好用的软件，为您带来最新的游戏！

2、内置实验云平台：新版NB物理实验内置实验云平台，教师可通过实验云平台获取海量实验资源，更可分享自己的成果，一处上传，多地使用。4、独创电学、力学、光学等引擎，能任意设置实验器材参数：NB物理实验pro独创电学、力学、光学等引擎，支持实验器材参数的任意设置，打破了传统的以演示为主的实验环境，让老师能够自由创建、自由探究实验，完成在现实中无法完成的实验。

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暑假补课记没等学校暑假开始，我在班上跟学生说起了有假期需要考虑补课趁早报名，这个话是说给班上学生家长听的，依照学生的兴趣，补课那是傻子做的事情，难得暑假一个月的时间，谁还愿意把自己锁在这个骨节眼上，我这个点上说也是从高考放假有家长联系补习的事情说起，当时协调不齐，也就耽搁了，但我因此收获了13天的长假，这是我难得不多的自由假期。学校高二的统一补课时间是从8.

《平面镜成像》考点总结【知识详解】1.(平面镜成像作图，操作步骤：①特殊点，作垂线；②等距离，找像点；③连像点，成虚线。利用平面镜成像特点作图时，像、像与物的连线要用虚线，光线用实线。探究平面镜成像特点例4.（10）平面镜成像的原理是：光的反时。

本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，学习认识平面镜成像的，它是前两节课知识的应用；另外本节课学生将探究平面镜成像的特点，这个探究是学生遇到的第一个比较完整的科学探究。这个探究在整个初中物理探究性学习中起示范作用，本节课的一些研究方法和思路，为后面一章研究凸透镜成像奠定了基础，所以，本节具有重要的承上启下作用。掌握平面镜成像的实验操作；2.如图甲是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置。

09-光的反射&平面镜成像（实验探究题·光学·共32题）-2022年全国各地中考物理真题知识点分类汇编（140套+）1．（2022•盐城）小红做“探究光的反射定律”实验。在光的反射现象中，光路可逆7．（2022•淄博）小明用玻璃板、蜡烛、白纸、刻度尺、火柴等器材探究平面镜成像的特点。

探究平面镜成像的特点2023中考专题练习——探究平面镜成像的特点填空题1.小明在“探究平面镜成像规律，实验时，找来两枚完全相同的棋子，是为了比较像和物的关系；为了确定像的位置，应该选择来代替平面镜；为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，还应准备的器材是。

《平面镜成像》知识点及题型解读一、平面镜成像实验探究1.目的：探究平面镜成像的特点。⑦实验环境较暗：成像较清晰，便于观察到像。根据平面镜成像特点作图。作法线，补全光路图找对称，作平面镜垂线四、题型分类1.根据特点（对称）作图找到反射光线的反向延长线，作对称3.作A的对称点A′，连接A′B，找到反射光线五、平面镜的应用1.对点训练：如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。

，（要求会画反射光路图）四、应用：①1.③作图：利用像物到镜面的距离垂直且相等来作图。（背读法、对称法）【精准训练】1.（2022百色）如图所示，下列现象与平面镜成像原理相同的是（）A.（2022柳州）如图，物体S在平面镜中所成的像为S。（2022株洲）检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，如图甲所示，则视力表上如图乙所示的字母在平面镜中的像正确的是（）A.

八年级物理《平面镜成像的特点》教案2篇以下是小编为大家收集的八年级物理《平面镜成像的特点》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。八年级物理《平面镜成像的特点》教案1八年级物理《平面镜成像的特点》教案2【八年级物理《平面镜成像的特点》教案】相关文章：八年级物理《平面镜成像的特点》教案08-26八年级物理上册《平面镜成像》教学设计01-23

初中物理：经典常考易错题100道！要想考试拿高分，必须吃透掌握相信初中的家长肯定经常会听到孩子抱怨道，为什么物理的公式定理这么多，为什么物理计算题的难度这么大？再然后就是要注意题型的总结和错题的整理，中考物理的考点其实就是课本上的内容，整理一个错题集一方面能归纳总结相应的知识点，另一方面也能熟悉易错题型，避免下次再犯错。

初中物理平面镜成像实验根据图1的提示，能利用光的反射定律来解释平面镜成像的道理吗?理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形用对称法作出发光点S及物体AB在平面镜中的像S＇及A＇B＇。不管物体或人距离平面镜的距离发生了怎样的变化，镜中的像的大小与原物等大，并且，物到镜的距离等于像到镜的距离。【初中物理平面镜成像实验】相关文章：

在此，先说一下一个比较有意思的现象，有不少初中生能记住上千个英语单词，但是对于非常有限、并且都能数的过来个数的初中物理公式却不能全部记住。物理课本上的公式以及对应结论性公式是整个初中物理的精髓所在，对于初二的学生们来说，初二物理课本上的物理公式并不太多，一张纸就能概括。

平面镜成像说课稿平面镜成像说课稿（一）今天，我说课题目是《平面镜成像》。平面镜成像说课稿（二）平面镜成像说课稿（三）从教材编排看：本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上，学习认识平面镜成像，它是前两节课知识的应用；另外本节课学生将探究平面镜成像的特点，这个探究是学生遇到的第一个比较完整的科学探究。2、平面镜成像原理二、学情分析【平面镜成像说课稿】相关文章：

理解熔化、凝固的含义及它们吸放热情况，了解晶体和非晶体的区别.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义.探究海波、石蜡熔化时温度变化规律思考：（1）海波熔化实验中采用水浴法加热，为什么要水浴加热？（2）小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，；小宇画出了“温度-时间”图象，如图乙所示，由此可知，海波是（选填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于态（选填“固态”、“液态”或“固液并存”）。

性质：通过光心的光线焦点（F）：凸透镜能使，这个点叫焦点。凸透镜成像，物体越靠近焦点，成的像越大，此时像离凸透镜越远（实像、虚像都有这个规律）。【评注】解决有关照相机、幻灯机和放大镜应用的问题都离不开凸透镜成像规律。由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是。小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。

《平面镜成像教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平面镜成像教学设计（6页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。了解平面镜成像的特点。经历“平面镜成像特点”的探究平面镜成像的特点。平面镜成像的原理。二、新课学习（一）平面镜成像的特点1.(三)平面镜成像作图.平面镜的成像特点和成像原理。平面镜的应用：成像和改变传播的方向。七、板书设计平面镜成像一、平面镜成像1.

强场激光物理国家重点实验室前身是中国科学院强光光学重点实验室，以中国科学院上海光学精密机械研究所为依托单位，于2005年经国家科技部批准建设，2008年通过国家验收。

在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于▲；（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像，说明平面（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，将对实验观察带来不便。

在日常生活中，当你照镜子时你想过下列问题吗？（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。（2）把一个三角片放在平面镜的前面，可以看到它在玻璃后面的像。（4）像与物体关于平面镜对称。如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。3、平面镜成像是由于光的而形成。1、平面镜成像的特点？3、平面镜作图的要点？

“平面镜成像特点”的探究，感知虚像的含义以及平面镜的作图。学生回答：物理学中把面是平的镜子称为平面镜；教师：今天我们共同学习“平面镜成像”。一、探究平面镜成像的规律（一）．提出问题教师提问：同学们，我们经常使用平面镜，对平面镜成像问题有许多感性的认识，同学们能不能说一说平面镜成像有哪些特点呢？

在以往的中学物理教材中，总是用萘来做晶体的熔化和凝固实验。实验目的：观察海波的熔化和凝固现象，发现问题。实验目的：主要研究海波质量及“温差”以多少为好，同时观察滴冷水对液态海波的凝固有无作用。通过查阅化工资料，发现海波晶体在100℃时才丢失结晶水，那么，实验时试管内壁上的小水珠是哪来的？综合以上实验可知，如果用课本上介绍的实验装置来做海波的熔化和凝固实验，可以注意以下几点：(1)选择直径为2.