本文结合国内外研究成果,对物理学科核心素养框架进行了比较详细的阐述与说明;随后着重基于调查结果初步探讨高中生物理学科核心素养的培养,梳理并论述培养学生物理学科核心素养应该遵守的基本原则及相关教学法;最后通过教学实例,初步探索物理学科核心素养在高中物理教学中的落实。

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哈尔滨师范大学2022年全日制普通本科招生章程本章程适用于哈尔滨师范大学2022年全日制普通本科招生。学校招生工作处是学校招生工作的常设机构，负责学校全日制普通本科生招生的日常工作及对学校招生政策的发布与解读。

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受疫情影响，第一学期开设的课程将通过网络在线平台授课，具体上课时间及授课平台，请在收到录取通知书后尽快登录哈尔滨师范大学研究生学院官网教育培养栏查询相关通知。五、因我校新生开学时间尚未确定，具体报到时间和相关事宜请于8月10日后登陆哈尔滨师范大学研究生学院网站查询。

第三节课我校高二理科班的物理教师王静带了一堂研究课-----交变电流的复习。王老师深厚的教学功底和7班的同学们开启了一篇属于物理课独有的电学大门。有深入课堂的学习，就有课下深刻的交流。

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1795年，他来到德国的格丁根大学学习医学，一年后便取得了博士学位。杨热爱物理学，在行医之余，他也花了许多时间研究物理。托马斯·杨在物理学上作出的最大贡献是关于光学，特别是光的波动性质的研究。托马斯·杨曾被誉为是生理光学的创始人。他除了以物理学家闻名于世外，在其它许多领域都有所成就。

1854年，麦克斯韦（1831—1879）毕业于著名的三一学院，那时他是一名对物理充满激情的年轻人。Niven）整理为两卷本《麦克斯韦的科学论文》。麦克斯韦三篇著作的最后一篇发表于1865年，其中他总结归纳了著名的麦克斯韦方程。从20世纪70年代开始，物理学家开始重新对场论感兴趣。

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。科学家们根据中国古代数学专著《九章算术》将计算机命名为“九章”。光量子干涉实物图（中国科学技术大学供图）对于这首诗，国内的科学家们也兴致盎然地做起了翻译，一展文学功底，一起来欣赏。中国科学技术大学物理学院王冠中教授是这样翻译的：而中国科学技术大学物理学院陈向军教授是这样翻译的：