若不存在加倍的勤奋，那就不会有才能显现，更不会出现天才。天才实际上就是具备能够持之以恒那般特质的人呀。人们常说勤能补拙是非常好的教诲，付出一分辛苦方能收获一分才能，勤奋向来都是学习朝着成功迈进的最佳快捷之道呢。下面是小编为大家整理的一些初三所学物理方面的知识点，期望这些内容能对大家起到一定的帮助作用哟。
九年级上册物理公式和知识点
【力学部分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
(1)、F浮=F’-F(压力差)
(2)、F浮=G-F(视重力)
(3)、F浮=G(漂浮、悬浮)
(4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
8、理想斜面：F/G=h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)
11、功：W=FS=Gh(把物体举高)
12、功率：P=W/t=FV
13、功的原理：W手=W机
14、实际机械：W总=W有+W额外
15、机械效率：η=W有/W总
16、滑轮组效率：
(1)、η=G/nF(竖直方向)
(2)、η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)
(3)、η=f/nF(水平方向)
【热学部分】
1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、热值：q=Q/m
4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放=Q吸
6、热力学温度：T=t+273K
【电学部分】
1、电流强度：I=Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I=U/R
4、焦耳定律：
(1)、Q=I2Rt普适公式)
(2)、Q等于UIt，Q等于Pt，Q等于U乘以电量，Q等于U的平方t除以R，这是纯电阻公式 。
物理人教版九年级上知识点
进行这样一个操作，是用两个完全一样的电加热器，对质量一样的水和煤油进行加热这个行为，它们在相等的时间范围之内，所吸收到的热量是同样数值不变的，接着能够观察到这样的情况，在接通电源相同的时长之内，煤油的温度上升的幅度更高一些，还有若要使得水和煤油升高至相同的温度数值，那么就应该给予水的加热时间更久一些 。
结论：质量相同的不一样的物质，像1kg这种也称作单位质量的，在温度升高的度数相同之处，比如大家都升高1°C的时候，所吸收的热量是不一样的。在物理学范畴当中，把物质有着的这一种特性叫做比热容。
3.比热容的定义是，针对某一种物质，当单位质量的该物质温度升高（或者降低）1°C的时候，所吸收（或者放出）的热量 。
a.单位：J/(kg°C)读作：L焦耳每千克摄氏度
b.符号：C如：C水=4.2×103J/(kg°C)
c.意义，每一千克的水，当温度出现升高或者降低一摄氏度那种状况的时候，所吸收或者放出的热量是四点二乘以十的三次方焦耳 。
d.比热表：
1)水的比热要记住。水的比热很大。
这是因为，水和冰的比热存在差异，这表明，对于同一物质而言，处于不同状态时其比热通常是不一样的。
3)液体的比热比固体的比热大。金属的比热都较小。
e.比热属于物质所具备的一种特性，它不会受到温度的影响，也不会受到质量的影响，同时不会受到物体形状的影响，不过它会受到物态的影响。
f.练习：关于比热容，下列廉洁正确的是：
A.比热容大的物体吸收的热量多。
B.不同物质，质量相同，升高相同温度的情况下，比热容大的物质，吸收的热量会更多。
C.比热容的单位为J/kg.
D.一桶水的比热容大于一杯水的比热容。
4.热量进行计算，热量存在计算公式，Q 吸=cmt，其中，c 是该物质的比热容初三物理知识点初中，单位必定要用 J/(kg°C)，M 是物体的质量，单位一定得用 kg，t 是物体升高的温度，单位一定是用°C，t=(t 高温-t 低温)，同样，这个公式能够应用于放出热量之际的计算，只是要把“Q 吸”改成“Q 放”，也就是：Q 放=cmt，其中 t=(t 高温-t 低温) 。
5.公式变形：c=Q吸/mtm=Q吸/ctt=Q吸/cm
Q放等于cmt，Q吸等于cmt ，这两个公式只是适用于物态未曾发生变化的时候。
6.理解公式：c=Q吸/mt
利用已知物体质量，以及物体吸收（放出）的热量，还有变化的温度，来计算物体比热的是，这个公式。一定不要认为，C与Q成正比，并且与m和t成反比。因为比热是物质的一种特性，对于一个确定的物质来讲，它的比热是一定的。它是不会随着物体的温度改变而改变的，也不会随着物体的形状改变而改变，同样不会随着物体的体积改变而改变，更不会随着物体的位置改变而改变。它跟物体的质量无关，跟物体温度变化量无关，和吸收（放出）热量的多少也无关。
九年级物理下册复习资料
物体的内能
1、内能
物体内部，全都具有构成的所有分子，这些分子所进行的是无规则热运动，其具备动能，且还存在分子势能，而把它们的总和，把这一总和称作是物体所能拥有的内能。
内能不能是少数分子或单个分子所具有的能，它指物体内部所有分子，进行无规则热运动时，所拥有的动能，以及分子势能的总和。
②内能跟温度是有关系的，然而却不单单只是和温度有关联，从微观角度来讲，内能跟物体内部分子的热运动以及分子间的相互作用力存在关联。从宏观的角度予以阐述，内能跟物体的质量、温度、体积均有关系。
③所有物体在任何情形下都拥有内能，物体的内能跟温度存在关联，同一物体，温度要是升高，其内能就会增加，温度要是降低，内能则会减少。
(2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。
(3)热运动，物体之中大量分子呈现出的不具有固定规则的运动被称作热运动，分子这种不具有固定规则的运动的速度与温度存在关联，温度要是越高，那么分子不具有固定规则的运动的速度也就越快，物体的温度一旦越低，分子不具有固定规则的运动的速度也就越慢，内能也常常被叫做热能。
(4)内能与机械能的区别
我们先来说，物体的内能，其多少呢，和物体的温度相关，又和物体的体积有关，还和物体的质量有联系，并且和物体状态有关系；然后再讲机械能，它与物体的质量有关联，和速度也有关系，跟高度同样有关系，以及和形变也有关系。它们呀分别属于两款不同样式的能。
②所有物体都具备内能，然而存在一些物体能够表述为没有机械能，举例而言，像是静止于底面之上的物体 。
③内能和机械能可以通过做功相互转化。
④内能的核算单位，跟机械能的衡量单位，是相同的那种，在国际单位制里，统一都是焦耳，简称为焦，用 J 来进行表示 。
2、改变物体内能的两种方法：做功与热传递
(1)做功：
①对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。
②做功会改变物体的内能，其本质实际上是内能跟其他形式的能一块儿相互转化的一个过程 。
(2)热传递：
①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。
②物体要是吸收了热量，那么物体的内能就会增加，物体要是放出了热量，那么物体的内能就会减少。
使用热传递这种方式去改变物体的内能，其实际本质是，内能从一个物体转移至另一个物体，或者是从物体的一部分转移到另一部分。
3、做功与热传递改变物体的内能是等效的。
4、热量
(1)概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。
（2）热量属于一个过程量初三物理知识点初中，热量体现了热传递过程里，内能转移该等多少，此乃一个过程量，故而在热量之前仅能用“放出”或者“吸收”贝语网校，绝对不可以讲某物体含有几何热量，亦不可以说某物体的热量为多少 。
(3)热量的国际单位制单位：焦耳(J)。