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实验室制取氧气
一、氧气的检验方法及收集方法
用带火星的木条，伸到集气瓶当中，若木条出现复燃的情况，那就表明该气体是氧气，这就是氧气的检验方法 。
氧气在实验室有若干可将其收集起来的方法，其中含排水法，此方法适用于氧气，因氧气不易溶于水，还有向上排空气法，该方法适用于氧气，是由于氧气密度比空气略大 。
验满：用带火星的木条伸入集气瓶口，木条复燃，说明气体集满了
二、实验室制取氧气的方法
（一）液体制取氧气的方法
1、用过氧化氢制取氧气
实验原理：
装置：固—液不加热型
2、催化剂：在化学反应之中，存在这样一种情况，有一类物质，它能够对其他物质的化学反应速率起到改变作用物理知识点初中化学，并且呢，其自身的质量以及化学性质，在化学反应发生之前与之后这段时间里，都未曾出现改变，像这样的物质就被称作催化剂，也被称之为触媒 。
（二）加热固体制取氧气的方法
1、加热氯化钾制取氧气
实验原理：
2、加热高锰酸钾制取氧气
（1）实验原理：
（2）装置：固—固加热型
（3）步骤
将手紧紧握住用于实验的试管，以此来查看水中导管口处是否会有气泡往外冒出，要是有气泡不间断地往外冒，那就表明装置的气密性是良好的，在松开手之后，导管口会出现一段水柱，这是检查装置气密性的操作，之后再进行装药品的操作。
③加热：先预热，后集中加热。
第四步，进行收集，采用排水法，因为氧气不容易溶解于水，还可运用向上排空气法，鉴于氧气的密度相较于空气稍微大一些 。
⑤检验：将带火星的木条插入瓶中，若复燃，证明是氧气。
⑥结束：在实验结束之后，要首先把导气管从水面移出，接着再将酒精灯熄灭，这么做是为了防止水槽里的水出现倒流的情况，进而导致试管发生炸裂。
（4）注意事项
①试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。
为了防止高锰酸钾粉末进入进导气管，堵住导气管后，会污染制取的气体，还会对水槽中的水造成污染，所以要在试管口塞一团棉花 。
（三）分解反应
1、概念：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
2、特点：一变多。 3、表示：AB → A ＋ B
制取氧气（测试）
1． 下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（ ）
A.
加热试管时，先均匀加热后集中加热
防止试管炸裂
B.
量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平
防止读数错误
C.
用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰
使产生氧气的质量增加
D.
用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰
加快氧气生成速度
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解析】
对于选项A，在对试管进行加热操作时，为了避免因试管受热状态不均匀，进而致使试管出现炸裂的情况，所以应当先进行均匀加热，之后再实施集中加热，这一选项是正确的； 对于选项B，在量取液体的时候，视线需要跟凹液面的最低处维持水平状态，绝对不可以进行仰视或者俯视的操作，不然的话就会产生误差，该选项是正确的； 对于选项C，当使用双氧水来制取氧气时，加入少量的二氧化锰，这里二氧化锰作为催化剂加快了反应的速度，然而却不会增加氧气的产量，此选项是错误的； 对于选项D，用双氧水制取氧气时，二氧化锰充当催化剂，能够加快氧气生成的速度，该选项是正确的。所以选择C 。
2．在用高锰酸钾制取氧气做实验时，出现了试管破裂的情况，其可能存在的原因有以下几种，有①在实验之前忘记去检查装置的气密性，②在加热之前试管的内外壁存在水珠，③在加热的时候试管底部碰到了灯芯，④试管口呈现向上倾斜的状态，⑤在实验结束的时候，先把酒精灯熄灭了之后才将导管移出水槽，⑥没有进行预热，直接对着试管里的固体进行加热，而其中与之相关的是。
这不是一个完整的句子呀，请你提供完整的句子以便我按照要求进行改写。
【答案】C
【解析】
①实验之前忘掉检查装置气密性，有可能致使收集不到气体，不会致使试管炸裂啦 ；②试管外那壁面有水没擦干，会致使试管受热不均衡进而致使试管炸裂的哟 ；③加热时试管跟灯芯接触，会致使试管受热不均衡从而容易炸裂试管哒 ；④试管口朝着上方倾斜，会致使冷凝水回流到热的试管底部，让试管炸裂咯 ；⑤收集完氧气后，先熄灭酒精灯随后把导管撤离水面，水槽内的水在大气压强作用下进入试管，致使试管炸裂呐 ；⑥没有给试管事先预热，会致使试管受热不均衡进而致使试管炸裂呀 。故选C。
3．验满氧气时的操作方法是（ ）
A．把燃着的木条伸入集气瓶中 B．把燃着的木条放在集气瓶口
将带有火星的木条伸进到集气瓶的内部，把带有火星的木条放置于集气瓶的瓶口处 。
【答案】D
【解析】
下面逐一分析，A选项，把点燃的木条伸到集气瓶里面，要是木条燃烧得更旺，仅仅能表明这个集气瓶里面有氧气，没办法检验是不是收集满了，这是错误的；B选项，由于把燃着的木条放在集气瓶口，不容易很清晰地观察到木条燃烧的变化状况，这是错误的；C选项，把带火星的木条伸到集气瓶中，这属于氧气的检验办法，这是错误的；D选项，将带火星的木条放置在集气瓶口，要是木条复燃了，那就表明氧气已经集满了，这是正确的。所以应该选D 。
4．下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ）
A．①③⑥ B．①③④⑤ C．①②③⑥ D．①②③④
【答案】D
【解析】
因氧气的密度相较于空气的密度而言更大，故而能够选择向上排空气这种方法来进行收集；因为氧气不容易溶解于水，所以可以选择排水法来予以收集 。
①②属于排水法，这种方式是可行的；③④系向上排空气法，这种方法是可以的；⑤⑥为向下排空气法，这种做法是不可行的。所以应当选择D 。
【点睛】
该气体的密度以及溶解性物理知识点初中化学，决定了气体的收集方法，密度比空气里面的密度大，能够用向上排空气法来收集，气体不容易溶于水，可以选择排水法来收集 。
5．实验室运用加热KMnO4固体这种方式来制取氧气，以下仪器当中不需要的是（ ）。
【答案】C
【解析】
长颈漏斗通常情况下是用于添加，液体的，然而在利用高锰酸钾制备氧气时，反应物属于固体，所以并不需要，长颈漏斗。因此选择，C 。
6．下列关于催化剂的说法正确的是
A．在化学反应之中，催化剂能够使反应速率得以加快 。 B．对于任何反应而言，二氧化锰都能够被用作催化剂 。
C．化学反应里，催化剂的质量以及化学性质不会发生改变 ，D．运用催化剂能够增添所生成的氧气的质量 。
【答案】C
【解析】
分析试题可知制度大全，催化剂具备这样的特性，它能够改变其他物质的化学反应速度，然而其本身具有的质量和体现出的化学性质却不会发生改变。A选项，催化剂并非仅仅加快反应速率，它还能减缓化学反应速率，所以说为改变反应速率，不只是加快，这种说法是错误的；B选项，在过氧化氢分解以及氯酸钾分解这两个反应里面，二氧化锰是符合催化剂所具有的定义的，然则在其它的反应当中，情况就不一定是如此了，所以该说法错误；C选项，它是符合催化剂所具有的定义的，所以这种说法是正确的；D选项，催化剂仅仅是改变反应速率而已，它并不能增加生成物的量，所以这种说法是错误的。
7．在过氧化氢分解实验里，关于二氧化锰所起到的作用，其叙述正确的是( )。
A．没有二氧化锰，过氧化氢不能分解产生氧气
B．二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率
C．二氧化锰是该反应的反应物
D．二氧化锰能增加过氧化氢分解产生氧气的量
【答案】B
【解析】
A选项，没有二氧化锰的情况下，过氧化氢也能够分解从而产生氧气，只不过产生氧气的速率相对较慢，此说法错误；B选项，二氧化锰起到了催化作用，使得过氧化氢的分解速率得以加快，该说法正确；C选项，二氧化锰在这个反应当中，既不属于反应物，也不属于生成物，此说法错误；D选项，二氧化锰仅仅是改变了过氧化氢分解产生氧气的速率，并不会对生成氧气的质量造成影响，此说法错误。所以选择B 。
8．下列属于分解反应的是( )
【答案】A
【解析】
分解反应乃是指，一种物质进行反应之后，会生成两种或者两种以上的物质，其特点被总结成“一变多”，过氧化氢反应生成水和氧气，该反应契合“一变多”的特性，属于分解反应，A选项是正确的，。
石蜡与氧气反应生成水和二氧化碳，此反应的反应物为两种，并不契合“一变多”的特性，不属于分解反应，B选项错误，镁和氧气反应生成氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于但不是分解反应，C选项错误，分离液态空气来制取氧气的这个过程当中不存在新物质的生成，所以它是物理变化，并非分解反应，D选项错误，故选A 。
9．对装置的气密性展开检查，存在下列操作步骤，它的正确操作顺序是( )。
①用带导管的橡皮塞塞紧试管口
②用手掌捂在试管的外壁，使管内气体受热膨胀
③把导管的一端插入盛有水的烧杯中
④把手移开，观察导管内水位是否上升形成一段水柱
⑤观察导管口是否有气泡产生
A．①③②⑤④ B．①②③④⑤
C．①③②④⑤ D．②①③⑤④
【答案】A
【解析】
装配好仪器需按要求来进行，导管要放入水中之后，才可以用手去握住试管的外壁，以此来看是不是有气泡，最后得把手移开，观察导管里水面是不是上升从而形成水柱，所以选A 。
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