复习目标
进行本节课的学习探究之后，我们应当达成的有：其一，对杠杆、力臂的概念予以理解；同时，对杠杆的平衡条件加以理解。其二，对定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用进行理解。
复习过程
要是想要学习本节课内容的话，是这样的： 一，知识整理： 1，杠杆： ⑴ 其有着一种具体叫定义的东西：。 ⑵ 有如下几个被称作名词的事物： ① 存在一个被叫做支点的：； ② 存在一个被叫做动力的：； ③ 存在一个被叫做阻力的：； ④ 存在一个被叫做动力臂的：； ⑤ 存在一个被叫做阻力臂的：。 ⑶ 有着一个平衡条件的：。 ⑷ 有着分类这一说： 分 类 特 点 实 例 不等臂杠杆 省力杠杆（F1＞F2） 费力杠杆（F1＜F2） 等臂杠杆（F1=F2）1.0 2，滑轮(组)： ⑴ 定滑轮： ① 存在一种作用：； ② 有着一种本质的实情：。 ⑵ 动滑轮： ① 提供有一种作用：； ② 实质上是那般的：。⑶ 滑轮组:经由实验能够表明，在运用滑轮组去吊起重物之际,要是不将滑轮重以及摩擦计算在内的话,动滑轮被几股绳子所吊起,那么所使用的力即为物重的。二．例题和巩固练习：1.在下列各图当中,O点作为杠杆的支点,要把各力的力臂画出来(标注出L1、L2):2.有某一同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验之时,设计了下面的表格,请协助他把空格填充完整。动力（牛）对应动力臂（米），阻力（牛）对应阻力臂（米) ，分别是11.96对应0.04 、0.02对应20.06 、0.98对应0.03 、32.45对应0.03 、1.47 。实验里:假定杠杆左端处于较低状态，右端展示出较高态势，那么应当把左端的朝着某个方向进行移动，又或者把右端的向另外一个方向予以移动，直到杠杆安稳地静止于某个特定位置。3. 如图呈现的这般情况：杠杆正好处于平衡状态（钩码是相同的），以下这些措施里依旧能够让杠杆保持平衡的是这般情形：A.两端各自增添2个钩码 ；B.两端各自减少1个钩码 （ ）；C.左端增添1个钩码，右端增添2个钩码；D.左端增添1个钩码，右端增添3个钩码 4. 在如下这些杠杆类机械当中：⑴道钉撬、⑵钓鱼杆、⑶天平、⑷钢丝钳、⑸缝纫机踏板、⑹筷子。省力却费距离的杠杆是这种情况；省距离但费力的杠杆是那种状况；等臂杠杆是如此情形。5. 如图呈现的那样：重量是8牛的物体G悬挂于杠杆的A端（其中O是杠杆的支点），若要达成让杠杆在图示方位处于平衡的状况，于B端最少得施加_____牛的力，力的方向为，于图中将这个力显示出来。第3题图，第5题图，6.使用定滑轮匀速吊起重量物体，先后分别沿着图中所展示的方向去拉绳子，那么：()A.F1大于F2大于F3 B.F1小于F2小于F3 C.F3小于F1小于F2D.F1等于F2等于F3第6题图 第7题图7.如图呈现所示：物体重量G等于100牛初中物理复习教案，悬挂重物的钩子A承受的拉力是牛，若滑轮重量以及摩擦忽略不计，那么拉力牛。8.按照图中所给出的省力条件，画出各个滑轮组绳子旁边缠绕的方法。图当中，G用来表示物重，G′用来表示动滑轮重，而F是用来表示人对绳子的拉力，（这里不计绳重以及摩擦），FF=F=9，如图所展示的那样：拉力F等于50牛，要是不计滑轮重以及滑轮和轴之间的摩擦，那么物体跟水平面之间的摩擦力是多大呢，10，如图：杆秤砣的质量是0.5kg，秤钩悬挂的地方A和秤纽O之间的距离是8cm，挂上重物之后，秤砣移动到距离O点32cm的B处的时候，秤杆恰好处于水平状态，求：⑴被称物体的质量是多少，⑵刻度为三千克的秤星和秤纽O点之间的距离是多少。(秤杆的重可忽略不计)11. 示意的弯曲杠杆，AC的长度是2厘米 ，BO的长度为4厘米，OC取值3厘米，AC与CO相互垂直，BO和CO也相互垂直初中物理复习教案，O作为转轴。在位于B处挂了一重为100N的重物，前提是要在A处作用一个最小的力F让杠杆实现平衡。需在图上画出这个力的方向并且求出这样一个力的大小。12. 水的沸点关联着水面上方气体的压强，气体压强越大，水的沸点就越高。下面给出了水面上方气体压强跟沸点的对应关系。技术员小陈依靠这一关系，设计出了如示意的题图6 - 1 -10所示的锅炉水温控制装置，图里OC是一可绕着O点旋转的横杆（质量不计），在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀门的底面积是3平方厘米，OB的长度为20厘米，横杆上A点处挂着重物G，OA的长度为60厘米。对水进行加热之时，随着水温升高，水面上方气体压强增大。待压强增大到一定数值时，阀门S被打开，致使锅炉内气体压强减小，水开始沸腾。当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压强能够达到的最大值不同，进而可用来控制锅炉内水的最高温度。压强(Pa):1.0×105、1.4×105、2.0×105、2.7×105，沸点(℃):0(1)当锅炉内水的温度达到120℃沸腾时，锅炉内气体压强是多少嗯？(2)当大气压强为1.0×105Pa时，把G挂在A位置，锅内水沸腾时的温度为120℃ ，求此时阀门底部受到的气体压力以及上部受到的大气压力差是多少呀？(计算时可认为阀门上、下底面积相等)(3)当大气压强为1.0×105Pa时，还要使锅炉内水的温度达到100℃沸腾，应将G挂在离O点多远的地方呢？
方法小结
1、 要在知晓杠杆之后，着重把力臂的概念理解透彻，会对于杠杆去画出力臂。作力臂通常的程序是：先确定支点、动力以及阻力；接着去画两个力的作用线（必要的时候作用线能够用虚线进行延长）；随后从支点朝着两力的作用线作出垂线（要标明垂足），用大括号把相应的力臂标注出来。力臂有可能在杠杆之上，也有可能不在杠杆之上，经过支点的力臂是0。 2、 杠杆处于平衡状态是指杠杆在力的作用之下维持静止或者匀速转动的状态，杠杆平衡的时候需要满足的条件是F1L1=F2L2，L1、L2分别属于动力臂和阻力臂，准确找到力臂是解决杠杆平衡条件的关键所在。 3、 依据杠杆平衡条件能够对杠杆进行分类。当L1＞L2时，对应F1＜F2属于省力杠杆；当L1＜L2时，F1 ＞F2属于费力杠杆；当L1=L2时，F1=F2属于等臂杠杆。 4、 滑轮能够分成定滑轮和动滑轮，它们都是变形的杠杆。定滑轮实际上是等臂杠杆，其特点是不省力不过能够改变力所作用的方向；动滑轮实际上是动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，特点是能够省一半的力，但是无法改变力所作用的方向。把定滑轮和动滑轮组合起来成为滑轮组既能够省力又能够改变力所作用的方向。省力的特点是： F动=F阻/n ，距离方面的特点是：S绳=nS物。在处理杠杆和滑轮相关问题的时候，经常会和压强、浮力、运动知识产生联系，要求学生在平时训练中强化综合分析能力的培育。
课堂达标
请让我们自己尝试着去解答下面的问题，四.课堂检测，1.杠杆处于平衡状态的时候，下列说法之中正确的是，动力和阻力的大小一定同一个时候是相同的吗，动力臂一定等于阻力臂吗，若动力为阻力的1／2，这个时候动力臂为阻力臂的2倍吗，支点一定在动力作用点和阻力作用点之间吗，2.下列关于右图所示的动滑轮的几种说法之中，正确的是，动滑轮能省力，也就能改变力的方向吗，动滑轮是一个等臂杠杆，轴心为支点这点对吗，动滑轮是一个不等臂杠杆，其直径是动力臂，半径是阻力臂这样说对吗，使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离是滑轮轴心移动距离的一半对吗，3.在下列的简单机械之中，属于费力杠杆的是，镊子是这样吧，道钉撬有没有可能，老虎钳会不会是，独轮车是不是呢，4.一刻度准确的杆秤，要是将它的秤砣挖去一小块，那么称物体时的读数将会，比物体的实际质量小吗，和物体的实际质量相等吗，比物体的实际质量大吗，无法确定到底如何吗，5.如图所示，货物所受重力G=200牛，现在使用滑轮或滑轮组匀速提升货物，试着确定各图中拉力F的大小，滑轮重及摩擦不计，FA等于多少，FB等于多少，FC会是多少。6. 将下列各杠杆的力臂给画出来，7. 杠杆的平衡条件是什么呢，一撬棒的阻力臂跟动力臂的比例是1比12，利用它去撬起600牛的重物时，动力最少得需要多少牛呢。8. 运用滑轮组把重物给提起来，要求省力2／3并且拉力方向是向下的，请画出滑轮组中滑轮个数最少的那种滑轮组的绕线情况图。(不考虑动滑轮重贝语网校，绳重以及摩擦)9. 如图所示，物体重量是500牛，在水平支持面上匀速运动的时候所受到的摩擦力是200牛，那么F等于多少呢？(不计算滑轮重、绳重和摩擦)。