有一个高中物理里很重要的章节，它是电磁感应，同时它也是好多同学的难点所在。实际上，只要能够看准核心必考点，并且理解其中所蕴含的逻辑高中物理磁通量，那么就能够非常轻松地掌握住。紧接着，我们借助几个关键场景，再结合图片，一同来攻克电磁感应该要考察的必考点。
必考点一：电磁感应的产生条件——磁通量的变化
电磁感应现象得以产生，其关键之处在于“磁通量出现变化”，磁通量能够被理解成穿过某一个面积的磁感线条数，当这个条数产生改变之际，闭合电路当中就会产生感应电流。
例如，当我们将条形磁铁迅速插入闭合的那个线圈之时，穿过该线圈的磁通量会有所增加贝语网校，于是线圈当中就会有感应电流产生出来；要是磁铁静止于某个线圈里面，磁通量没有发生变化，那么就不会产生感应电流 。
从中可以看出，上面场景所出现的情况表明，致使电磁感应得以产生的“触发器”是磁通量的变化 。这里需要留意，磁通量的变化能够由磁场强弱出现变化、线圈的面积出现变化或者线圈与磁场夹角出现变化而引发，只要其中一个因素有所改变，就有可能产生感应电流。
必考点二：楞次定律——感应电流的方向判断
楞次定律是判定感应电流方向极为关键的依据，其核心要点在于，感应电流的磁场始终对引发感应电流的磁通量的改变予以阻碍，简而言之，即电流的磁场会“抵拒”原本磁通量的变动 。 。
我们能够借助“来拒去留”“增反减同”予以辅助记忆，举例而言，在磁铁的N极朝着闭合线圈靠近之际，线圈里感应电流的磁场N极会朝着磁铁的N极方向，进而产生排斥力，以此来阻碍磁铁靠近，此即“来拒”；于磁铁的N极从线圈处远离之时，线圈中感应电流的磁场S极会朝着磁铁的N极方向，从而产生吸引力，借此来阻碍磁铁远离，这就是“去留”。
透过这个场景，我们能够更为直观地领会楞次定律里“阻碍”的意思。于判断感应电流方向之际，先是明确原磁通量的变化情形（是增加还是减少），接着依据“增反减同”来确定感应电流磁场的方向，最终借助安培定则判定感应电流的方向。
必考点三：法拉第电磁感应定律——感应电动势的计算
法拉第电磁感应定律向我们表明，感应电动势的大小跟磁通量的变化率成正比例关系，也就是说E=nΔΦ/Δt（这里的n是线圈匝数）。当导体棒处在匀强磁场里切割磁感线之时，感应电动势E=BLv（其中B是磁感应强度，L是导体棒有效切割长度，v是导体棒垂直切割磁感线的速度）。
举例来说，有一根导体棒，它处于垂直于磁场的方向，以速度v做匀速运动来切割磁感线，于是导体棒的两端就会产生感应电动势，要是电路处于闭合状态高中物理磁通量，那么就会有感应电流产生，对于导体棒而言，其切割磁感线的速度若是越快，所产生的感应电动势也就会越大 。
经由这个场景能够看得出，感应电动势之大小依循磁通量变化之快慢来决定。于开展计算之际，务必要留意分辨平均感应电动势以及瞬时感应电动势，E=nΔΦ/Δt适宜用以计算平均电动势，E=BLv适宜用以导体棒切割磁感线之际的瞬时电动势。
总结：电磁感应必考点逻辑链
把上面所说的那三个必定要考查的要点连接起来，这便是电磁感应的主要逻辑的所在：磁通量出现了改变，这是那第一个必定要考查的要点，接着就会产生感应电流，而且这个感应电流所形成的磁场会对磁通量的改变起到阻碍的作用，这属于第二个必定要考查的要点，然后感应电动势的大小是由磁通量变化的速率来进行决定的，这就是第三个必定要考查的要点。
把握住这三个必定要考查的知识点，再结合特定的情景以及事例，那么电磁感应方面的相关问题便能够顺利解决。期望借着这篇配有图片且文字丰富的文章，能够助力你轻松地突破电磁感应的关键知识！